恶性肿瘤患者心理特点及护理

在各种疾病中,很少有如恶性肿瘤那样给人以巨大的精神压力,恶性肿瘤不仅影响一个人的正常生活,也危害其家庭,不仅破坏机体的正常功能,也可造成身体形象的改变,更加重了患者的恐惧、疑虑、忧郁、绝望等情绪反应,如果肿瘤患者能乐观地对待生活,保持良好的心理状态,改正不良的生活习惯和行为,积极地配合治疗,往往会取得良好的效果,提高生存质量,促进病情好转,对肿瘤患者的康复具有重要意义。     

糖尿病患者的心理特点及对应护理措施

当前,糖尿病在全球迅猛增长,而我国恰恰是重灾区,糖尿病病人已位列世界第一,糖尿病已成为威胁我国公民健康重要杀手.在糖尿患者群中,既有青少年又有中老年,但中老年人占的比例要大些.青少年有青少年的心理特点,中老年人有中老年的心理特点,如何把握他们的心理特点,提高护理质量,是减缓和控制糖尿病的重要措施.本文通过抽样调查的方法,对糖尿病患者进行了分析,并据此提出相关护理措施.     

心脏介入治疗患者围术期心理特点及护理

目的：探讨心脏介入治疗患者围术期心理特点及护理对策．方法：由主管护士全程跟踪进行心理调查分析．结果：患者在围术期各阶段有不同的心理特点及其相关因素．结论：心理护理要贯穿全程，并有针对性．术者精湛的医术是手术成功的保证，而护理人员精细入微的心理护理则是消除患者心理障碍，确保手术顺利进行和取得满意疗效的重要因素．     

精神病人假服药的心理对策

目的：探讨对假服药精神病人的心理对策。方法：有针对性的进行心理护理。结果：能主动服药的有效率达80％。结论：只要耐心细致的对精神病人进行心理护理，能有效减少假服药现象。     

浅谈中等专业学校新生的心理特点及教育

中专学校新生在入校后会遇到新环境中的心理烦恼、学习的心是障碍和青春期的心理困扰等问题，对此，教育工作者应有的放矢地作好疏导工作，使学生很快适应新环境，在心理、身体、学业各方面健康发展。     

老年病人的心理特点及其护理

面对21世纪我国人口老龄化的现状，针对老年人自尊、自信、固执、孤独、寂寞，生病后焦虑、恐惧、悲观、疑虑、猜疑、抑郁等心理特点，做好临床护理工作显得尤为重要。分析了老年病人的心理特点，提出了从入院到出院全过程的护理要点；强调要增强护患沟通，建立良好的护患关系；在现代护理中，应充分体现“以人为本”和“人文关怀”的理念，旨在更好地做好老年患者的临床护理工作。     

浅谈不同病人心理与心理护理

分析了不同病人的心理特点,介绍了心理护理的方法及作用     

浅谈中专生心理特点与体育教学

中专生有哪些心理特点，怎样组织体育教学?这是中专体育教师普遍关心的问题。求美、求知、求趣、求胜、求新是中专生在体育教学中表现出来的主要心理特点，针对这些特点采用与之相应的教学方法．会收到很好的教学效果。     

浅谈不同病人心理与心理护理

分析了不同病人的心理特点,介绍了心理护理的方法及作用。     

高校学生离校前的心理特点及辅导

高校学生离校前的首要任务是找到一份合适的工作。因此 ,学生们对所找的工作的满意度及他们找工作的情况 ,直接决定了他们这段时期的心理特点 ,而正确、客观地分析这些特点 ,并将之进行辅导和向正常的道路引导 ,对高校学生思想工作具有重大意义。因此 ,本文围绕学生找工作这一影响因素 ,对学生离校前的心理特点及心理辅导作初步的探讨。一、离校前高校学生的心理特点　　 1 落实了工作单位的同学。对这部分人来说 ,不管他们是通过自己的努力 ,还是靠别的门路找到工作 ,他们都是幸运的。到了毕业前几个月的时间 ,他们缺少的不再是时间 ,而是…     

浅谈中学生音乐心理特点及教学策略

中学阶段的学生,成熟与纯真并存,是每个人人生旅途中心理和生理迅速发展的时期。其音乐心理特点主要表现为对音乐认知的过渡性、对音乐兴趣的动荡性、对音乐审美的社会性、对音乐表现的闭锁性。我们必须在掌握中学生心理特点的前提下,设计有的放矢的教学策略。从而激发学生学习音乐的积极性,使之成为真正意义上的全面发展的新世纪人才。     

后进生的心理特点及对策

后进生一般存在着逆反应心理、应付心理、自卑心理。要针对学生的心理特点进行多方面的耐心教育，才能使学生变后进为先进。     

后进生心理特点及诊治

做好后进生的转化工作，是全面提高教育质量的关键环节。因此说教育工作者必须要研究后进生的心理特点，了解青少年学生的心理发展规律，才能使教育工作更有实效性。大量的教育实践证明，只要教育、教学得法，没有一个学生可以被认为是不可救药的。教育的艺术就在于善于拨开学生眼前的迷雾，点燃学生心中的希望之火，帮助学生体味到上进及学习取得成功时的欢乐，诱发学生的责任心和荣誉感。具体有以下做法：     

浅谈中等专业学校新生的心理特点及教育

中专学校新生在入校后会遇到新环境中的心理烦恼、学习的心是障碍和青春期的心理困扰等问题 ,对此 ,教育工作者应有的放矢地作好疏导工作 ,使学生很快适应新环境 ,在心理、身体、学业各方面健康发展     

田径运动中运动员的心理特点及其训练

体育活动中，心理活动总是伴随着机体活动出现的。在不同的项目活动中表现出不同的心理特点，揭示田径运动中的心理活动及心理特点，并有针对性地施以训练，对达到教学训练的目的和完成教学任务、培养稳定的竞赛心理状态和良好的意志品质以及提高运动成绩都具有十分重要的意义。     

老年患者的心理特点及疏导心理疗法

分析了住院治疗的老年患者心理特点 .结合多年医护工作实践 ,阐述了对老年患者进行疏导心理疗法的常用方式 .归纳了语言沟通 ,促使患者处于配合治疗的最佳心理状态 ,以达到促进患者康复的预期效果的体会 .     

浅谈初中生心理特点和班主任的德育工作

德育工作是初中生全面发展教育工作的一个重要环节,原国家教委明确提出了教育工作需要把德育放在首位。在新形势的驱动下,如何把初中生的心理特点渗透到德育工作中,并更好地促进初中生的健康发展成为了课堂教学的主要任务,这也是作为一个教育工作者,一个班主任老师需要认真探索的课题。     

浅谈品德不良学生的心理特点及矫正

"中职学生难教、难管",这并不是指这些学生不聪明或者笨傻,只是他们的行为习惯比较差,主观上不愿意学习而已。只要我们掌握了这类学生的心理特点,及时加以矫正,我相信是可以把他们培养成为合格的职业人才的。