与体育运动相关的物理试题（上）

体育运动在人类生活中越来越呈现出它的重要地位和作用,而所有对体育运动的科学研究都与物理理论以及现代科技密切相关。正因为如此,联系体育运动的问题已成为近年高考与物理竞赛命题中的热点内容。在2008年北京奥运会来临之前,本文特整理出有关体育类的物理试题,并给予分类解析,供大家参考。     

探究影响斜面机械效率大小的因素

1．理论探究 例1如图1所示,已知斜面上的运动物体受到的滑动摩擦力f=μN=μmg cosα（μ为动摩擦因数,N为物体对斜面的压力）,试推导影响斜面机械效率大小的因素．     

关于斜面摩擦力做功的一个推论

一、结论推导 如图1所示,固定的斜面长为L,倾角为口,一个质量为m的物块从顶端滑至底端,物块和斜面间的动摩擦因数为μ,试求物块在斜面上运动过程中克服滑动摩擦力所做的功．     

与圆相关的动态几何问题

近年来，数学中考题不断创新，动态问题明显升温，以2005、2006年山东省中考数学为例，动态几何在17个地市都有考察，而且在大多市地都是作为压轴题出现，而且在动态几何问题中，与圆相关的动态几何问题约占90％左右，主要是通过动静互化培养学生在运动变化中发展空间想象能力，其考察的主要类型有以下几种．[第一段]     

与体育运动有关的力学问题

为了培养学生的综合素质,高考试题正在向理论联系实际方向发展,尤其以体育运动为背景的物理试题,更受命题者的青睐．现将近几年数量呈上升趋势的有关试题归类分析．     

形色各异的平抛运动

一、从斜面外抛向斜面的平抛运动.例1 如图1所示,倾角为37°的斜面长l=1.9m,在斜面底端正上方的O点将一小球以V0=3m/s的速度水平抛出,与此同时静止释放顶端的滑块,经过一段时间后小球恰好能够以垂直斜面的方向击中滑块.(小球和滑块均可视为质点,重力加速度g取10m/s^2,sin37°=0.6,cos37°=0...     

斜面滑块模型支持力与摩擦力的分析

一、摩擦角与全反力 如图1,物块聊与地面之间的动摩擦因数为μ,令u=tanφ,这个φ角就称为摩擦角。认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,     

体育运动与身体健康的本质关系和调节方法探讨

体育运动有助于增强体质,促进神经系统功能的完善,而完善的神经控制对提高生活水平和促进身体健康有重要作用。体育运动可以平衡机体内循环,形成协调统一的神经防御系统,对学生健康成长有重要作用。文章研究体育运动与身体健康的关系,并对如何合理选择体育运动项目,培养学生体育运动习惯进行论述。     

再谈临界条件tanα与μ的关系——兼对几篇文献中商榷之处的分析

1问题的提出在分析斜面上的物体相对斜面是否发生滑动时,常通过比较斜面倾角的正切值tanα和物体与斜面间的动摩擦因数μ的大小关系来判定.如图1所示,将质量为m的物块轻放到倾角为α的固定斜面上,物块与斜面间的动摩擦系数为μ,(1)当tanα≤μ时,物块相对斜面静止.     

开展阳光体育运动的实践与思考

正我校近年来积极响应教育部号召开展阳光体育运动,不断探索适合我校阳光体育运动的内容与形式。近期我校又承担了市级、省级阳光体育示范校的检查、验收及现场观摩会的任务,所以对阳光体育运动自上而下更加重视,阳光体育运动的开展也更加有秩序、有条理,更为科学化、规范化,但其中暴露出来的一些问题也很值得我们深思。随着阳光体育运动的深入开展,我校不断开发活动内容以满足学生的活动兴趣,包括趣味游戏类活动、强身健体类活动、体育专业类活动、集体操与     

开展阳光体育运动遇到的问题与对策研究

近年来我国青少年体质状况逐年下降,国家为了增强青少年学生的体质在全国开展了＂全国亿万学生阳光体育运动＂活动。本文对阳光体育运动实施的过程中所遇到的问题进行分析,提出解决阳光体育运动遇到问题的对策。     

（26）相似三角形的判定与性质

本讲内容在全国各省市的中考命题中，着重考查相似三角形的判定和性质在解决几何问题和实际生产生活中的问题的应用．能熟练运用相似三角形的判定方法和性质解决几何证明问题和有关计算问题仍是复习重点．预测在2004年中考当中将侧重考查相似三角形的性质在解决实际问题中的应用，以及相似三角形的判定定理在几何证明题中的应用，约占2～8分。     

两道相似高考题的分析与拓展

2012年全国高考安徽理综卷第17题就是对去年安徽理综试题第14题的变形形式,是对去年高考题的一个延伸和拓展,下面对这两个题目作分析,总结这类题目的解题思路和方法.例1(2011年全国高考安徽理综第14题)一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物     

新疆体育运动学校柔道运动发展的制约因素与对策研究

本文对可能影响运动学校柔道运动发展的相关因素分类并对教练员和专家进行调查,以期从管理层的视角发现普遍性和规律性的相关问题,客观地对该项目的发展现状进行分析探究并提出相应对策.     

刍议数学思想与物理试题的整合

随着新课程改革的不断深入,各学科之间的融合逐渐加深,作为中学基础学科的数学和物理,其关系更是不言而喻．数学是研究和解决物理问题的思维手段和重要工具,它能科学、简洁、确切地表述物理规律、推演物理过程和处理实验结果．因此,高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用,借助物理知识渗透考查数学能力是高考命题的永恒主题．可以说...     

新课程背景下的中考物理试题赏析与新动向

纵观近几年中考命题,不难发现,物理试题普遍注重联系学生生活实际和社会实际,反映物理科学、技术与社会的相互影响,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的新理念．     

巧解与斜面相关的平抛运动问题

解决斜面上的平抛问题,要运用平抛运动的位移和速度规律,利用合运动和分运动的特点,使问题得到顺利解决。     

中职学校开展阳光体育运动的问题分析与对策研究

全国亿万青少年学生阳光体育运动,掀起了青少年参加阳光体育运动的热潮。本文从中职学校开展阳光体育运动的实际情况出发,通过实践,数据积累,调查研究等方式,对中职学校开展阳光体育运动存在的问题进行分析,并提出相应的对策。     

制度约束与激励下的我国体育运动学校文化教育

运用文献资料、访谈、观察等研究方法,通过对新形势下我国体育运动学校运动员文化教育的必要性的分析,对影响体育运动学校运动员文化教育的微观层面——教师、教练员、学生三个主要因素进行深层次的探讨,从制度约束与激励视角,提出建立校内运动员参赛文化课审批制度、教师跟训与教练员跟学制度,建立教师业务评价制度,并纳入运动员文化教育的可操作性的教练员年度考核标准,学生、教师、教练员三位一体的激励制度等对策.