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<中国化学化工文摘>(以下简称<中化>)原名<中国化工文摘>,创刊于1983年,由化工部科学技术情报研究所编辑出版,收录国内化学化工文献,重点摘录国内的化学和化工期刊以及有关高校的学位论文和中国专利,是国内化学化工文献的主要检索刊物,是国内检索刊物中利用率最高的一种. 相似文献
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原子团簇科学研究进展 总被引:5,自引:0,他引:5
原子团簇科学是在化学和物理学两大基础学科的交汇点发展起来的前沿学科,正在孕育着实验和理论研究的重大突破。在国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金和原国家教委的资助下,本项目组在国内率先开始了原子团簇的激光产生与研究,取得了在国际上具有一定影响的研究成果,并带动了国内该领域研究的开展。现将研究成果简介如下。 相似文献
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教学设计是课堂教学实施的方案,同时也是以教学理论、学习理论和传播理论为其基本理论的一门学科,其运用系统论的方法和观点,对教学中的问题与需求进行分析,从而找出最佳方案的理论方法。在化学教学设计中,主要是针对化学学科而言所设定一项学科建构,化学教学设计对化学教学的理论及方法都有重要指导意义。本文初步探讨分析了化学教学设计的概念、对象和理论方法,旨在为化学教学的科学化、理论化给予一定的参考。 相似文献
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正专家简介:印永祥,四川大学化学工程学院二级教授、博士生导师,欧洲科学技术委员会项目评审特聘专家。早年从事受控核聚变等离子体理论和实验研究工作,后致力于绿色化工、等离子体化工等方向的研究,成功开发出应用于化工过程的热等离子发生器和反应器,并推广至国内科研院所和企业应用。先后在Progress of 相似文献
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着重介绍材料化学镀镍影响因素及其影响机理,并对国外材料化学镀镍当前的应用状况,比较国内与国外的差距,引起国内的关注。 相似文献
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回顾历史,科学史上很多重要仪器的发明,都源于理论上新概念和新原理的提出。新概念和新原理可以催生具有原创思想的科学仪器的创制,最终促进我国基础科学研究创新能力的整体提升。当前理论与计算化学正处于蓬勃发展阶段,我国近年来在该学科方向发展迅速,已形成了强大的研究团队,积累了良好的研究基础。计算方法的发展是理论化学发展的重要部分,相关计算程序是理论方法得以付诸应用的桥梁,而众多理论研究又是建立在大量具体计算的基础上,所以计算化学软件的发展是理论与计算化学的重要前沿。然而,我国目前主要使用国外商业化软件,自主研发的很少。这不利于提升我国理论与计算化学的国际影响力,迫切需要弥补。为此,2017年6月11—13日,化学科学部、数学物理科学部、信息科学部与政策局联合举办主题为"理论化学家视角中的仪器创制"的第181期双清论坛。专家们通过充分而深入的研讨,形成了一个重要的共识:即缺乏具有自主知识产权的通用计算化学软件平台是制约中国理论化学发展的瓶颈。因而,基于新理论、新方法和新算法,自主系统开发、推进和创新计算化学软件是中国理论与计算化学学科今后能做出世界顶级贡献的必要条件。这和实验科学中基于新原理、新方法和新技术的自主研发大型仪器设备一样,需要长期和稳定的支持。 相似文献
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刘梦思 《科技成果管理与研究》2011,(11):24-24
李旺雷,原是武警水电指挥部高级工程师,国内最早参加化学灌浆、化灌堵漏和地基加固的专业技术成员之一,是国内知名的化灌防水堵漏专家,专职从事化学灌浆、应急堵漏抢险及地基加固处理工作达40余年, 相似文献
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根据无极图三元理论揭示的三元特征,讨论了原子的一些特性即是气、光、音运化的显现,证明了三元的客观存在,根据元极图理论,提出应拓展化学研究的对象,重视无的研究;无有相生互化的理论为化学研究开辟了一条新途径;同时,通过元极图理论和化学的结合研究也可以检验元极图理论。 相似文献
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布卢姆以行为结果为目标分类依据,创立了教学目标分类理论、掌握学习理论和教育评价理论。通过这些理论,布卢姆提出95%的学生都可能成为优等生。在关注大众教育的今天,转化学困生已成为教育工作者积极探讨的热点问题。本文借鉴布卢姆学习理论,联系化学学习的特点,对化学学困生转化作出初步探索。 相似文献
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当前理论与计算化学正处于蓬勃发展时期,其中计算方法和软件的开发具有基础性地推动作用,类似实验科学中的先进科学仪器的创制。近年来,我国已有几十个研究小组在电子结构计算、动力学模拟、分子力场、药物设计、材料结构与性质预测等领域开发了各种新的计算方法,其中有些已经达到国际先进水平,且很多都有较高的实际应用价值。另一方面,很多研究工作仍然依赖国外的计算软件作为基础或平台,开发具有自主知识产权的计算化学软件平台将提升这些国内新方法的影响力并促进它们的广泛应用。 相似文献
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国内知识管理理论的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以作者在国内各大图书馆、知识管理网站、搜索引擎的统计研究为基础,参考国内学者关于知识管理的各种著作研究,阐述了国内知识管理理论的发展背景和发展过程,进一步从纵向论述了国内知识管理理论的四个发展阶段,然后又从横向论述了国内知识管理理论的三个学派及其观点、研究角度、代表人物和作品,最后对国内知识管理理论的发展情况做了简评。 相似文献