爱心

一次，甘地乘火车时，一只鞋子掉到了铁轨上。可火车已经开动，他无法捡回那只鞋子了，于是，索性脱去另一只鞋子，把它扔到第一只的旁边。一位乘客好奇地问他为什么这样做，他微笑着说：“这样一来，看到铁轨上的鞋子的穷人，就能有一双鞋子啦!”     

给予

印度前总理甘地有一次乘火车去外地,他的一只皮鞋不小心掉到了车窗外。这时火车已经开了,他索性脱下另一只鞋扔出车窗外。别人问他为什么这样做,他说:“如果被穷人捡到了,就能有一双鞋了。”     

一双鞋

在火车将要启动的时候,一个人急匆匆地上了车,可是他的一只鞋被门夹了一下,鞋子掉了下去。火车开动了,这个人毫不犹豫地脱下另一只脚上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。有人奇怪地问他为什么要这样做。他说:“如果一个穷人正好从铁路旁经过,他就可以捡到一双鞋,这或许对他很有用。”这个人叫甘地,在印度,他被尊称为“圣雄”。犤解读犦一个人的伟大,首先是灵魂的伟大,其次才是才华的出众以及他取得的成就。一双鞋     

掉鞋扔鞋与反向思考

印度前总理甘地有一次乘火车去外地。他的一只皮鞋不小心掉到了车窗外。这时火车已经开动了,他索性脱下另一只鞋也扔出了窗外。别人问他为什么这样做,他说：“如果被穷人拾到了,就能有一双鞋了。”     

突破常规逆向思维

印度前总理甘地有一次乘火车去外地，他的一只皮鞋不小心掉到了车窗外。这时火车已经开了，他索性脱下另一只鞋扔出车窗外。别人问他为什么这样做，他说：“如果被穷人拾到了，就能有一双鞋了。”     

让人感念

有篇文章说,一个人在一次乘火车时,不小心将一只鞋掉到铁轨上,可这时火车已经启动了。于是,这个人马上脱下另一只鞋,并火速丢到第一只鞋旁边。同行者不解,他说:“这样,经过此处铁轨的穷人,就能得到一双鞋了。”这个故事使我想起了少年时关于鞋的一段往事。我少年时正是贫困的年代,上有三个哥哥,我只能穿哥哥换下的旧衣裳。每天天一亮,我便提着个小竹篮到附近的煤场去捡煤渣。小孩子也是有向往的,看到同伴穿着一双白色胶皮鞋,心里边羡慕得要死。可是我知道这是不可能向父母要到的。那天,我早早地来到煤场,路过垃圾箱时,我发现了我做梦都想要…     

掉鞋扔鞋与反向思考

印度前总理甘地有一次乘火车去外地。他的一只皮鞋不小心掉到了车窗外。这时火车已经开动了,他索性脱下另一只鞋也扔出了窗外。别人问他为什么这样做,他说:"如果被穷人拾到了,就能有一双鞋了。"     

爱心

一天，甘地乘火车时，一只鞋子掉到铁轨上．可火车已经开动，他无法拣回那只鞋子，于是，他索性又脱去另一只鞋子，把它扔到第一只的旁边。一位乘客好奇地问他为什么这样做时，他微笑地说：“这样一来，看到铁轨上鞋子的穷人，就能有一双鞋子啦！”     

树上的鞋(外一则)

妈妈抱着宝宝上街。街上人太多,挤来挤去,把宝宝的一只鞋挤丢了。一位扫地的老爷爷捡到了这只鞋。他就举着鞋喊:“谁丢了鞋?”喊了一会儿,没人应声,老爷爷发愁了:我还得扫我的街,我不能老举着这只鞋呀!老爷爷一回头,看见路边有一棵树,立刻有了主意。他对树说:“你长得高高大大的,又没事儿,你就替我举着这只鞋吧!”老爷爷就把鞋子挂到树枝上,自己又去扫地了。这只鞋在树上挂了好多日子,都没有人来认领。     

取与舍

“一个老大爷把鞋放在火车窗框上,结果中途掉了一只,老大爷二话不说,又把另一只鞋丢出了窗外。”我想,这个故事告诉我们:人生要懂得取舍。纵观当今社会,科技发达,竞争激烈。许多人在争先恐     

浅谈家校合作推进感恩教育与责任教育

相信很多朋友看过这样一则小故事：印度圣雄甘地有一次乘火车,上车时由于过于拥挤,他的一只鞋子掉到了铁轨旁。此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这样做,     

妈妈只洗了一只鞋

小乐回家,看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口,但另一只鞋妈妈没有洗。乍一看,小乐还以为妈妈有急事,所以洗完一只就匆匆出门去了呢!但放下书包再看看那晾得整整齐齐的鞋和鞋带,小乐沉默了。“不像是匆忙的样子呀!”他心想,“莫不是妈妈在暗示我自己的事应该自己动手?”再想一想自己都已是高出妈妈一头的大小伙子了,居然从来不会照料自己,活脱脱一个“衣来伸手,饭来张口”的典型嘛!小乐只觉得自己的脸颊有些发烫……不再猜测,不再犹豫,小乐冲进屋里找出鞋刷,学着以前妈妈洗鞋的样子精心地刷起了自己的另一只鞋……妈妈回来     

一双脚需要一双鞋

一个老人在行驶的火车上,一不小心从窗口把刚买的新鞋弄掉了一只,周围的人都为他惋惜,不料那老人立即把第二只鞋也从窗口扔了出去,让人大吃一惊。老人解释道:“这一只鞋无论多么昂贵,对我来说也没有用了,如果有谁捡到一双鞋,说不定还能穿呢!”     

给予比接受更快乐

一天,一个学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子,估计这双鞋是属于附近田间劳作的一个穷人。学生转向教授说:“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来,然后躲到树丛后面,这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”“我年轻的朋友,”教授回答道,“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。但是因为你有钱,你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣,在每个鞋子里放上一枚硬币,然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”学生照做了,随后他们俩都躲进了旁边的树丛。那个穷人不一会儿就干完了活,穿过田…     

恶作剧

一天,学生和教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子,估计这双鞋是属于在附近田间劳作的一个穷人的。学生转向教授说“:让我们做个恶作剧吧——把他的鞋藏起来,然后躲到树丛后面,这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情啦。“”我年轻的朋友。”教授回答道“:我们绝不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。但是因为你有钱,你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣,在每个鞋子里放上一枚硬币,然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”学生照做了,随后他们俩都躲进了旁边的树丛。那个穷人不一会儿就干完了活,穿过田间回到他放…     

智慧人四则

只要活着就有希望有一个富人,他非常害怕自己死后财产再无用处,于是就想送一些财产给穷人,条件是那些人生活已经毫无希望。有一天,他在马路边看到一个衣衫褴褛的乞丐坐在一堆垃圾上,富翁感觉他很符合自己施舍的条件,就走过去送给了他100个金币。乞丐有些不解,问富人为什么会送给自己这么多钱。富翁说明了原因后,这个乞丐气愤地把金币掷还给他,说:“只有死去的人才没有希望!”原来在这个世界上,只有一种人没有希望,那就是丢掉希望的人,从这个意义上来说,他甚至不如一个掷还金币反驳富人的乞丐。生活中的绕道智慧一个乘客上了一辆出租车,说出…     

话题作文新题设计五则

一一个印度人看见一只蝎子掉进水里团团转,他当即决定帮它。他伸出他的手指去捉蝎子,想把它捞到岸上来,可就在他的手指刚够到蝎子的时候,蝎子猛然蜇了他。但这个人还是想救它,他再次伸出手去试图把蝎子捞出水面,但与此同时蝎子再次蜇了他。旁边一个人对他说:“它老这么蜇你,你还救它干什么!”这个印度人说:“蜇人是蝎子的天性,而爱心是我的本性,我怎么能因为蝎子蜇人的天性就放弃我爱的本性呢?”爱心是人类的本性,在人的一生中会得到许多人的爱,也会为别人付出很多爱心。当你付出的爱心得到别人的理解或不被人理解时,你的感受如何?请以“爱…     

恶作剧

一天,学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子,估计这双鞋是属于在附近田间劳作的一个穷人的。学生转向教授说:“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来,然后躲到树丛后面,这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”“我年轻的朋友,”教授回答道,“我们绝不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。但是因为你有钱,你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣,在每个鞋子里放上一枚硬币,然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”学生照做了,随后他们俩都躲进了旁边的树丛。那个穷人不一会儿就干完了活,穿过田间回…     

少年交通员（2）

“鞋？”冬平最担心的就是爸爸问起这个问题,会不会情报和鞋有关系呢？如果真是那样。取走鞋的又不是交通员,就该是特务了,“鞋被人取走了。”他看爸爸,知道自己犯了严重的错误。但他也暗自庆幸,自己让人拿走了别的鞋。     

“神石”骗人记

暴风雨过后的一天,一个穷人到一个姓朱的富人家去讨饭。富人家的仆人恶狠狠地说:“滚开!你这个脏东西。”穷人说:“请您行行好,只要让我到你们的火炉上把衣服烤干就行了。”在他的请求下,仆人终于发扬了一次人道主义精神,让他进去了。这个可怜的人,这时清求厨娘能给他一口锅,以便“煮点石头汤喝。”恶仆的良心尚未泯灭,更别说厨娘的好奇心了。她说:“好吧!我倒想看看穷人是怎样用石头煮汤的。”便给了他一口锅。