关于计算机网络专业一体化教室的建设

随着我国经济的快速发展，社会对计算机网络技术人才的需求量不断增加，为了更有效地培养计算机网络技术人才，文章就计算机网络专业一体化教室建设问题进行了探讨，提出了一系列建设思路和建议。     

关于电子商务专业网站建设毕业设计实训的思考

在培养电子商务应用型人才过程中,电子商务专业的毕业设计作为本专业在校教育的最后一个环节,是对整个专业学生知识技术的综合应用,对构建学生完善的知识结构,提高学生的综合能力意义重大。本文阐述电子商务专业网站建设毕业设计的目的,并从电子商务专业网站建设毕业设计的现状及存在的问题出发,围绕如何提高电子商务专业网站建设毕业设计实训课效果提出了自己的几点建议。     

《液压传动》教学做一体化教室的建设

文章通过对教学做一体化教室特点及功能的分析,阐述了《液压传动》教学做一体化教室的建设方案和应注意的问题,并提出对专业教师和学生的要求。     

广东省高职院校电子商务专业发展现状及人才培养定位

广东省在全面建设富裕型小康社会的进程中,随着经济一体化、信息化的发展,电子商务方面的人才需求量日益增大,促使电子商务专业在广东省迅速发展。但电子商务专业毕业生近年来一直存在就业难的问题,为使专业人才培养符合社会需求,我院对广东省电子商务专业开展情况进行了专向调研。本文对调研结果进行归纳,分析了广东省高职院校电子商务专业发展现状及电子商务专业人才层次、岗位及职业能力,明确了高职院校电子商务专业人才培养的方向。     

中职学校电子商务教学存在的问题及对策

随着全球经济一体化、网络技术的发展,电子商务行业迅速发展起来.电子商务在目前的世界经济发展中起着重要的作用,在我国国民经济建设中的作用越来越重要,社会急需大量的电子商务专业人才.为满足社会各界对电子商务人才的需求,中等职业学校相继开设了电子商务专业,以满足社会对电子商务专业人才的需要.本文就中等职业学校电子商务课程教学存在的问题作简要分析,探讨解决问题的对策.     

高职电子商务专业建设和人才培养方案的研究与实践

分析电子商务的发展对人才的需求,从高职电子商务专业的培养目标、学生的知识结构和专业能力的培养出发,坚持需求导向、教育先行、学用结合、自主创新原则,制定教学计划,优化课程设置,产、学、研相结合,搞好专业建设。     

电子商务专业专接本教育人才培养模式的探索与实践

专接本教育是目前我国普通高等学校开展的一种本科教育类型,它对本科教育人才培养模式提出了新的要求。北京联合大学电子商务专业针对专接本学生的实际情况,积极开展了专接本教育人才培养模式的探索与实践,较好地实现了本专科教育的相互衔接,培养的人才满足了社会发展和市场的需求。     

浅谈中职学校电子商务教育模式与改革与探索

针对区域经济发展的要求,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才,是中职教育面临的关键问题.中职电子商务专业应抓住电子商务迅速发展的良好机遇,加快专业建设与改革,创新人才培养模式,增强学生就业能力.     

电子商务教学模拟系统方案研究

引言电子商务的兴起为中国新经济与传统经济的崛起带来了新的机遇,同时也带来了各种挑战,如网络基础设施建设、开展电子商务的法律、税务、安全支付、物流配送体系建设,风险投资的退出机制等;而解决这些挑战所需要的各种新型人才的严重缺乏成为制约电子商务在我国向深层次发展的主要瓶颈之一。应用新的教育思想、方法和手段,加快培养大批电子商务人才是促进我国电子商务发展的迫切需要。本文主要探讨如何建立电子商务模拟教学系统,满足电子商务实践教学的要求,使学生在模拟的电子商务环境中认识、学习与开展电子商务,以实验手段提高电子商务…     

基于项目的一体化教学实践与探索

能力为重是当前国家教育发展的战略主题,能力本位、项目课程已成高职院校课程改革的核心。成都职业技术学院电子商务专业立足于当地区域经济的发展,围绕学生核心能力培养,探索从课程改革、项目引进、实训室建设的一体化教学改革模式,确保电子商务专业人才培养符合社会需要。     

校企合作背景下中职电子商务专业“双元三阶三型”人才培养模式的构建探索

电子商务的快速发展使得行业对人才的需求呈现持续增长趋势,也对我国中职电子商务专业的教育教学工作提出更严格的要求。为改善中职学校电子商务专业的育人现状,进一步提高中职电子商务专业的人才输出水平,校企合作成为中职电子商务专业深化改革的主要方向。校企合作可以大幅提高中职学校培养应用型人才、复合型人才的水平,有利于提升学生的实践水平,实现学生的能力、素质与电子商务企业岗位需求的有效对接,促进校企直接接轨,共同实现校企发展目标。出于提高中职电子商务专业育人质量的目的,文章作者主要从校企合作的视角,针对中职学校电子商务专业人才培养中的问题,积极探索一种新型人才培养模式,通过建立“双元三阶三型”人才培养模式,进一步深化中职电子商务专业教育教学改革,以便中职电子商务专业面向行业、企业更好地输出人才。     

电子商务实践教学方式研究

高校教育是为社会培养适应市场经济需要的高质量人才,不仅应重视基本理论知识的学习,更需要重视实践环节,重视对学生能力和素质的培养.随着电子商务的迅速发展,社会需要电子商务方面的应用型人才,这就有必要加强电子商务的实践教学,本文对电子商务的实践教学方式进行了探讨.     

中职学校电子商务专业学生的创业能力培养

创业教育是当今世界范围内中高等职业教育发展的新理念.随着知识经济和网络经济时代的到来,社会对电子商务人才的素质特别是创业素质的要求进一步提高,创业型人才的培养在职业院校教育中更凸显现实意义.本文仅从教学手段改进这个角度,对如何更好提高电子商务专业学生创业能力进行了初步探讨.     

我国推进电子商务面临的问题与对策

世界范围内电子商务的发展,加快了世界经济全球化和市场一体化进程,也给我国带来了机遇和挑战.由于我国市场经济体制还不完善,信息化建设起步晚,因而在电子商务发展中面临许多问题,因此,要根据我国国情采取相应的对策,稳步推进电子商务的发展.     

电子商务专业建设之拙见

电子商务的迅速发展与学生就业存在很大出入,如何培养适合企业电子商务发展的人才,做好电子商务专业建设是非常重要的问题。     

优化课程体系,实现人才培养与需求的对接——以高职商务英语专业为例

经济的迅猛发展带动了国际商贸进入国内市场,商务英语应运而生。大量的外语人才被输出到了各个商业公司中。本文针对高职学校商务英语专业的进一步强化提出几点建议,对教育课程的体系进行优化,为社会建设更好地服务,为企业发展培养高素质人才,满足全球一体化发展的大趋势。     

立足专业课教学开展中职创业教育的探索实践——以电子商务专业为例

中职学生也可以培养为创新型人才、创业型人才,中职学生自身的发展需求呼唤创业教育。而现有的电子商务教学中,在教学内容组织,教学目标与教学方法上沿习旧有的课程体系,与创新教育和创业教育的时代要求不适应。我们尝试把创业教育引入课堂,大胆立足电子商务的专业课教学,以电子商务专业教学核心模块为主线进行教学内容整合,并在教学方式上做了积极的尝试,同时把创业意识和创业实践能力培养作为教学改革目标,对电子商务教学进行了多方面的教学改革探索,取得了一定成效。     

高职电子商务专业工学一体化课程设置改革的探讨研究

电子商务产业是21世纪新型高端朝阳产业之一。高职院校电子商务专业应当依托现代电子商务产业蓬勃发展的市场机遇,对原有课程体系进行不断的改革和创新。建立工学一体化课程体系是当前和未来高职电子商务专业发展的必然选择。本文首先分析了当前国内高职院校电子商务专业工学一体化课程设置的现状,进而分析高职电子商务专业工学一体化课程设置中存在的突出问题,最后提出建立全新高职电子商务专业工学一体化课程的一些建议。     

电子商务人才培养状况分析及建议

电子商务以惊人的速度成为席卷全球的浪潮。它以低成本、流通快的特点实现了交易的无纸化、效率化、自动化,冲击着传统的商务活动方式,成为一种全新的商业交易模式。每一个新兴产业的发展都伴随着对相应人才的渴求,电子商务实现的关键最终仍然是人。我国的电子商务专业教育基本上还处于起步阶段,体系性的、有权威影响力的教育和培养模式并没有形成,人才的培养完全靠市场的无序作用。因此,人才供给不足已经成为电子商务进一步发展的一大障碍。原有人才培养方式的落伍和电子商务高速发展之间的矛盾越来越突出,市场呼唤科学、系统、规模的电子…     

全面开发大学生的德育素质势在必行

在人才的综合素质中,德育素质占据着首要的地位,世界经济一体化和国内市场经济大发展新形势对人才的德育素质提出了更高要求.高校德育工作者应增强责任感,在德育实践中用科学的理论、正确的思想、先进的观念来教育好学生.