浅谈化学教学中的环境教育

本文从化学学科的特点和化学与人类环境之间的关系，阐述了在化学教学中对学生进行环境教育增强学生环境意识，加强社会实践活动的重要性和主要途径与方法。     

化学教学如何培养学生的节能环保意识

初中化学是一门与能源、环境关系密切的基础学科。化学教师在教学中应有步骤地培养学生的节能环保意识，让学生在学习化学知识的基础上，了解如何合理地开发和利用化学资源，懂得运用化学知识和方法节约能源和治理环境污染，     

谈化学教学中环境意识教育的渗透

在经济高速增长的时代，工业造成大气污染，农业造成生物中毒，捕杀造成生态不平衡，科学的生物、生命链正在遭到破坏。环境问题已成为人类面临的共同问题。环境问题大多数与物质、化学过程有一定关系。掌握化学知识是认识这些环境问题的基础。因此，在化学教学中注意渗透环境意识教育，结合教学内容使工农业生产伴随的化学过程在教学中得以反映，并就其对环境问题可能产生的影响加以深入分析，能使学生在接受化学知识的同时，增强环境意识。     

谈化学第二课堂活动的开展

开展化学第二课堂活动，可提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展学生的能力，如思维能力、操作能力、学习能力、社会活动能力、观察能力以及积极主动、乐于向上，克服困难、应付挫折的勇气和意志，并可培养学生的环保意识和社会责任感，了解化学与社会、化学与环境极为密切的关系。     

绿色化学实验探究

介绍了绿色化学及化学实验与环境的关系，指出应从实验内容、实验仪器、实验装置、实验药品等方面改革传统的化学实验方法．减少化学污染物的排放以实现绿色化学尽可能少的负作用的理想和目标．     

新课程理念下化学教学绿色化的探讨

“环境保护，教育为本。”普通高中化学课程标准（实验）中明确指出：“必修课程的设计要体现绿色化学的思想”、“初步树立社会可持续发展的思想”。环境教育是现代教育的新领域，是解决环境问题，实施可持续发展战略的根本措施之一，是素质教育的重要内容。当前人类面临的十大全球性环境问题都跟化学有直接或间接的关系。课堂教学是化学教学的主渠道，因而也是实施环境教育的主要途径。为了切实加强环境教育，提高学生素质，必须将环境教育渗透到化学教学之中。     

高师化学专业环境化学课程初探

《环境化学》不属高师化学专业的主干课，但对各专业主干课有良好的平衡沟通作用，有利于学生将实验室化学放大为自然界的化学过程，故课程内容应有一定知识深度，注重实践性及与中学化学教材相匹配。本分析了新颁布的《全日制义务教育化学课程标准》与高师化学专业的环境化学课程的关系，也给出了一些能用于中学化学教学的环境化学练习题。     

新课程背景下在化学教学中渗透环境教育的尝试

环境保护是当今国际社会面临的共同问题。环境污染严重威协着人类的生存与健康，保护环境已成为人类的共同要求和紧迫而艰巨的任务。环境与化学有着密不可分的关系，尤其是当今社会可谓无处没有化学物质、无处没有化学。人们衣、食、住、行无一不与化学相联系，工农业生产与化学更是须臾难分。因此，可以说环境污染主要是化学污染。从这个意义上讲，化学教育就成为环境教育的一个主渠道，     

化学教学应重视环保教育

环境保护是新世纪化学发展的重要议题之一。因为环境跟人类生活有着十分密切的关系，地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。世界各国都在进行环境保护的研究，并注重坏境保护的发展与教育。在化学教学中重视环境保护教育，是每一位化学教师义不容辞的责任。     

环保教育与化学教学

如何处理好人与环境的关系已成为世界各国共同关心的问题，环境保护不仅是物质文明和精神文明的重要组成部分，而且对社会的可持续发展也有着重大的影响，因此，作为一名化学教育工作者，更有义务、有责任寓环境教育于化学教学中，普及环境科学知识，提高人们的环境意识。随着     

如何搞好初中化学教学

化学是一门基础的自然科学，它同环境、能源、材料、生命科学等方面有着密切的关系，它对国家建设起着重要的作用。初中化学是化学教育的启蒙和基础阶段，要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，     

学习新课标的几点体会

初中化学体现了化学教学的启蒙性、基础性，一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识，培养学生运用化学知识、科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。作为自然科学的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要     

浅析教学环境与化学学科发展的关系

通过教学环境和学生素质培养的关系调查研究和分析，从化学学科探讨营造什么样的教学环境，才能适合新世纪人才培养的需要。     

化学类专业《环境化学》课程教学研究

化学与人类社会关系密切。环境对化学的需求和要求都在不断提高。本文对我国高校化学类专业开设《环境化学》课程的必要性、教学目的、教学内容、教学条件建设等方面进行了探讨,阐述了利用现有国家精品课程资源进行化学类专业《环境化学》课程教学的思路。     

化学教学中学生环保意识的培养

环境污染的治理和保护已被列为我国的基本国策。让学生深刻地认识化学与环境的关系，了解环境污染的原因以及如何保护环境、改善环境是化学教学的重要任务之一。教师在实验和课外活动中对学生进行环保教育，使其科学地观察事物，然后提出问题、分析问题、解决问题，这样才能真正在教学中体现素质教育的主体性和实践性原则。如何在化学教学中培养学生的环保意识呢?我总结出以下几点，供大家参考。     

寓环保教育于化学教学中

寓环保教育于化学教学中刘云恭徐华夏环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一，因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系，地球只有一个，地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成...     

中学化学教学中应怎样渗透环保教育

环境跟人类生活有着十分密切的关系，环境保护问题是人类面临的三大问题之一．随着工农业生产的发展，化学污染物对环境的危害，越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声．因此，在化学教学中有机渗透环保教育是化学教师义不容辞的责任．     

化学与生命科学

化学贯穿于人类活动与环境的相互作用之中,与能源、材料、环境、生命和人类生活紧密相连。生命过程中的大量化学问题成为化学家关心的焦点。本文对化学和生命科学的关系进行了初步的探索,并从有机化学与生命科学、无机化学与生命科学、生物化学和化学生物学等四方面进行了全面的讨论,阐述了化学与生物问题的密切结合将促进和推动化学与生命科学的共同发展。     

利用学科特点进行环境教育

环境教育就是借助于教育手段，使人们了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度，以便 通过社会成员的共同努力保护人类环境。如何利用化学学科特点对学生进行环境教育，本人认为可以从以下几个方面来进行教学。     

化学教学与环保意识教学

化学教学中加强环保意识教育和环保法制教育十分重要,如让学生深刻认识化学与环境的关系,改进实验教学,科学使用化学器材、药剂,组织实地参观。