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2002年8月26至27日 ,“中日开放式·个性化教育研究交流会”在东北师大附小隆重召开 ,国内知名专家、省市领导、各大新闻媒体、来自全国7个省市的会议代表和10位日本的教育专家共计300多人出席了会议。就“中日开放式·个性化教育研究”这一主题 ,进行了深入交流与研讨。“开放式·个性化”是东北师大附小在“十五”发展规划中提出的办学特色。为了形成这一办学特色 ,该校从“科研兴校、科研强校”的高度 ,大力开展教育科学研究 ,加大对外的学习与交流。“中日开放式·个性化教育研究交流会”就是在这样的背景下召开的。交流… 相似文献
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《大学.研究与评价》2010,(11):96-96
2010年10月15日至16日,中央教育科学研究所联合中国教育政策研究院、中国教育报、民进河北省委、河北省教育厅、石家庄市人民政府、美国安生文教交流基金会等单位在石家庄市共同举办了“石家庄论坛”。本次论坛的主题是“教育发展战略与教育质量”。除主论坛外,大会还设立了“教育质量国家标准”“区域推进提高教育质量”“普通高中特色发展策略”“初中提高教育质量专题”“小学提高教育质量专题”等五个分论坛。 相似文献
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“常德出了个二十条”。这一消息,在湖南颇有震撼力。“二十条”就是“教育二十条”。它是2002年7月18日召开的常德市教育工作会议上出台的《中共常德市委常德市人民政府关于加强教育事业发展的若干意见》的简称。2002年11月22日,省人民政府办公厅全文转发了常德市的“教育二十条”。 相似文献
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以教育救国与教育独立为核心的“元培精神”是正大的;以兼容并包与网罗众家为核心的“元培思想”是博大的;以自省修己与荐事助人为核心的“元培人格”是伟大的。“蔡元培先生实在代表两种伟大文化:一日,中国传统圣贤之修养;一日,西欧自由博爱之理想。此两种文化,具其一难,兼备尤不可觏。先生殁后,此两种文化,在中国之气象已亡矣!” 相似文献
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由湖南教育报刊社、湖南教育电视台、湖南教育网联合主办的“2009年湖南十大教育新闻”“2009年湖南十大教育新闻人物”评选结果于2009年10月30日揭晓。 相似文献
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2006年8月5日至6日的中国教育报连载了对“西点男孩”惩罚教育的大讨论,各大报纸的观点如出一辙,一致口径对其口诛笔伐,让我很有一种“站着说话不腰痛”的感觉。笔者作为一名一线教师,在此却要理直气壮地为“西点男孩”叫声好! 相似文献
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2003年4月6日-21日,我率“中国幼儿科技教育赴欧考察团”赴英国、法国、德国等六国考察幼儿教育,所获甚丰。现将在英国考察的所见所闻记录于下,与同行们分享。 英国十分重视幼儿教育。接待我们的曼彻斯特市斯托克港(Stock Port)教育局分管教学业务的官员、斯托克港教育研究中心基础教育首席领导、学前教育负责人琳达(Linda Clowes)女士说,近五六年来,英国政府对早期教育愈加重视。因为政府认识到,对整个国家“学前教育是国民的未来,是国家的希望”,对每个家庭来说,“学前教育是国家对家长负责任的一个侧面”,对每个孩子来说,“学前教育接受得好,将有利于后续教育和投身社会,参与工作”。 相似文献
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代雨杨月3月5日,是老一辈无产阶级革命家周总理105周年诞辰日,恰逢毛主席“向雷锋同志学习”题词发表40周年。河北省唐山市第十中学的师生代表,来到周总理生前两次到过的当代“愚公”之乡 相似文献
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7月7日是“卢沟桥事变”的纪念日,这天记者在街头随机采访了百名行人,竟有三成人不知道7月7日是什么日子,一位18岁男孩说:“是中国的情人节。”一位大学毕业生回答:“我学的是理科,文科方面的不懂。” 相似文献
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重读《萨拉曼卡宣言》——解析全纳教育的理念:教育机会均等 总被引:7,自引:0,他引:7
1994年6月7日至10日,联合国教科组织在西班牙王国萨拉曼卡市召开了“世界特殊教育大会”,颁布了《萨拉曼卡宣言》,明确提出了“全纳教育(Inclusive E-ducation)”的思想,所谓“全纳教育”,是 教育应当满足所有儿童的需要,每一所普通党校必须接收服务区域内的所有儿童入学,并为这些儿童都能受到自身所需要的教育提供条件。 相似文献