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语文教学机智是一种教学意识、教学行为和教学智慧。语文教师具备了教学机智才能正确理解语文教育、教学目的,确立学生本位的意识,感悟和引领课堂教学,把握和发展已有的教学经验和教学成果。 相似文献
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作文教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它具有极强的综合性,不仅能培养学生听说读写的能力,而且能培养学生形象思维和逻辑思维的能力;不仅能提高学生的语文水平,而且能提高学生的整体素质。因此,在语文教学中应该把作文教学放在教学诸环节中的重要地位,这样才能使语文教学取得成效,整个语文教改才能有所突破。那么应如何提高作文教学的效率呢? 相似文献
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语文教学原则既是语文教育工作者的观念性存在,更是语文教学规律的客观性存在,它来源于语文教学实践又反作用于语文教学实践,是主观性和客观性的统一。语文教学原则作为语文教学活动必须遵循的基本法则,它必须体现语文学科固有的性质特点和教学规律,能正确处理好语文教学中各种矛盾关系,对语文教学起着重要的指导作用。 相似文献
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最近读到一些关于语文教学的文章,学到很多新理念,新方法。但是同时也发现一些问题。这些问题大多与语文教学方法论有关,而语文教学方法论是和辩证法分不开的。在这里我想从辩证法的角度谈谈小学语文教学方法论。 相似文献
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大学语文教学应加强人文素质教育 总被引:6,自引:0,他引:6
贾月 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(3):51-52
语文是最重要的交际工具,同时语文也是最重要的文化载体。今天的语文教学片面强调工具性而忽视了其文学性。语文教学必须摆脱教条化倾向,赋予语文教学新的任务:培养学生的人文素质。本文试从人文素质本身和时代的需要入手,结合大学语文教学的现状,探讨大学语文教学与人文素养的关系。 相似文献
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语文教学评价是语文教学的重要一环,它可以折射出语文教学改革的核心理念。语文教学评价在解读文本的视角、确定教学内容的依据、语文教学设计理念、确认语文教学效果的标准四个方面存在巨大差异。反思这些差异对确定语文教学内容、解决语文教学评价的纷争、指导语文教学改革具有重要意义。 相似文献
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“任何教育现象和教育活动在宏观上都受教育观念的制约,教育的发展如果离开教育思想、教育观念的更新和发展,就不可能取得质的突破和飞跃。”1用全球视野审视和展望我国语文教育,会发现语文教育教学缺乏坚实的理论支撑,而且语文教育教学出现低效甚至无效的局面在很大程度上跟教师教学观念的滞后有直接关系。因此,让语文教师了解和掌握新的教育教学理念,已成为语文教改的燃眉之急。 相似文献
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小学语文教学改革的发展,是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的,而小学语文教学思想的演变又直接体现在小学教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领性文件,它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容,它是编写小学语文教材的依据,也是检查和评估语文教师教学质量的重要标准。一般来说,小学语文教学大纲发生演变,与之相配套的小学语文教材也将发生演变。因此,我们可以从小学语文教学大纲及教材的演变中,看到小学语文教学改革和发展的脉络。而大纲和教材中所体现出来的教学思想又是和当时的政… 相似文献
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刘会萍 《开封教育学院学报》2002,22(4):71-71
目前,一些语文教师的教学效果不能尽如人意,原因很多,其中一个原因,就是不能正确使用教学参考书。如不改变这种情况,就很难适应新课程的要求。笔者就此谈一些看法,以求教于语文界同行。一、什么是教学参考书教学参考书,也叫教师教学用书。语文教学参考书是根据语文教学大纲编写的用以指导语文教师在教学中理解和贯彻教学大纲的配套用书。它由富有经验的专家和教师共同编写,旨在帮助广大教师正确理解和掌握教学大纲的精神实质、明确教学大纲规定的教学要求和有关事项、丰富教师的理性认识、提供教学思路、介绍科学的教学方法等,帮助… 相似文献
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论语文教师的心理素质 总被引:1,自引:0,他引:1
语文教学活动是一种复杂的心理活动,语文教师的良好心理素质是实施语言素质教育,提高语文教学效率和质量的前提和保证,本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题,语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智,教学能力和人格特点等三方面,语文教师必须不断培养和提高自己的心理素质,把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生的基本任务,不断增加自我控制能力,克服倦怠心理,不断地教学实践中刻苦磨砺,追求是高境界。 相似文献
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宋书良 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):88-89
小学语文教学是基础教育的基础,联系着千家万户,关系到祖国的未来。在全国语文界正在研讨和实旆素质教育的今天,社会各界关心语文教学,加入到语文教学的讨论中来,这对语文教学改革是一个促进。一方面可以引起我们对语文教学的重新认识、深入思考,另一方面可以促使我们努力寻求改进语文教学的办法。但是,讨论也好,改进也好,首先要对小学语文教学现状有一个客观、公正的估计。 相似文献
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张迅英 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):87-88
1.小学语文教学现状。在全国小学语文界正在研讨和实施素质教育的今天,社会各界关心语文教学,加入到语文教学的讨论中来,这对语文教学改革是一个促进。一方面可以引起我们对语文教学的重新认识、深入思考,另一方面可以促使我们努力寻求改进语文教学的办法。但讨论也好,改进也好,首先要对小学语文教学现状有一个客观、公正的估计。 相似文献
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本文通过具体阐释语文的“人文性”特质,从语文教学这个角度,分析了语文教学人文性缺失的原因,在此基础上,探寻人文教育的基本途径,以及在具体语文教学中应用。 相似文献
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作文教学是语文教学的半壁江山,学生的语文水平怎样,作文是一个重要的衡量尺度。作文教学在语文教学中占有十分重要而突出的地位。然而,当前语文作文教学中的几个问题却令人担忧: 相似文献
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信息技术的发展改变了传统的语文教育模式,语文教学必须追求新的教学方法才能适应时代的要求。“教”师变“导”师、电脑和大脑并用和海量的语文阅读是不同于传统语文教学的三种方法,可为语文教学探索新的方法和途径提供一些参考。 相似文献