美国的合作教育模式评介

美国是推进合作教育最早的国家之一。美国的合作教育模式,归纳起来,大致有如下几种:并行式模式、交替式模式、双重制模式、美国海军军官学校合作教育模式、"ACE"和"底特律契约"模式等等,值得学习和借鉴。     

加拿大合作教育模式评介

加拿大是合作教育的成功典范。滑铁卢大学的大学合作教育模式、莫哈克学院的社区学院合作教育模式、国际合作模式等,为我们提供了不同的合作教育模式类型,具有不同的借鉴价值。     

加拿大的合作教育模式评介

加拿大是实施合作教育的成功典范。这种教育模式主要是：学习学期与工作学期相互交替。在学习学期，学生在学校课堂里学习理论基础，工作学期则在合作单位实践。学生的工作岗位由学校开发，由雇主和学生双向选择。实践证明，合作教育模式下培养的学生比常规教育所培养的学生更受社会欢迎，值得学习和借鉴。     

美国高职教育与社区教育合作模式及启示

我国社区教育由政府主导在运行过程中出现了一系列矛盾,居民对于教育资源的需求与社区教育资源不足之间的矛盾、社区教育与区域其他教育机构的合作机制欠缺等矛盾,已成为制约我国社区教育可持续发展的重要问题。美国高职教育与社区教育的互通融合模式、合作经营模式、网络经营模式、联盟经营模式,无疑为我国社区教育的可持续发展提供了借鉴,社区教育的健康发展需要充分发挥地方高等职业院校的功能,构建完善的社区教育体系;地方高职院校也需要加强服务社区的力度和广度,促进学习型社区建设;参与社区教育也是由地方高职院校本身的特点决定的;和其他教育类型相比,职业教育具有自己的特色,在开展和探索社区培训方面具有先天合作的优势。     

美国合作教育的基本模式

基于对美国合作教育内涵和基本要素的分析，文章研究了其基本模式的演变、类型和认定标准．概要讨论了美国高校优化合作教育模式的主要内容。     

美国高校发展合作教育的环境因素及其借鉴

合作教育是美国高校培养学生实践能力和创新能力的一条有效途径,也是世界各国高等教育积极倡导的一种教育模式.合作教育培养的毕业生能缩短工作适应期,并能较好地解决个人发展与社会需要之间的关系等问题,因而受到国际社会的广泛关注.合作教育社会性特点十分突出,在运行中受到诸多社会环境因素的制约和影响.美国合作教育的发展环境因素对我国高校合作教育的发展具有借鉴作用.     

美国高校产学合作教育的兴起与发展

产学合作教育是美国高校培养学生实践能力和创新能力的一条有效途径，也是当今世界各国高等教育积极倡导的一种教育模式。美国高校产学合作教育的思想基础与兴起、发展状况，可以给我国高等教育的产学合作教育发展以多方面有益的启示。     

国内外高等学校产学研合作教育模式的研究

对国内、外高校实施产学研合作教育模式的类型和特点进行了总结,就我国高校实施产学研合作教育现状以及不利影响因素进行分析,并提出了对策.     

美国的校企合作教育

总结美国合作教育的基本模式、特征及其影Ⅱ向,从经济、文化、政府及合作教育自身运行体系四个方面分析美国校企合作进行合作教育成功的原因,可以从加强法律保障、完善国家制度、转变人才培养目标等方面得到启示。     

美国的校企合作教育

总结美国合作教育的基本模式、特征及其影响,从经济、文化、政府及合作教育自身运行体系四个方面分析美国校企合作进行合作教育成功的原因,可以从加强法律保障、完善国家制度、转变人才培养目标等方面得到启示。     

美国研究生教育国际合作的特点及启示

介绍美国研究生教育国际合作的主要模式及发展状况,指出美国研究生教育国际合作具有合作模式灵活多样、培养目标明确、师资和生源多元化、质量保障体系完备等特点,为我国研究生教育国际合作提供了很好的借鉴.     

产学研合作教育的探索与实践

产学研合作教育是高等教育改革尤其是高等工程教育改革重要途径之一。文章介绍了学校在长期的办学过程中，不断研究，探索和实践，逐步形成了产学研合作教育的几种模式，并取得良好效果。     

美国高校网络教育合作模式研究

美国高校在网络教育开展中十分重视与其他院校和组织进行合作.根据合作目的、广度、深度等方面的差异,将美国高校网络教育合作模式概括为"联盟式"、"同盟式"、"联合式"和"合伙式"四种.美国高校多样化的网络教育合作模式为我国现代远程网络教育的发展提供了借鉴和启示.     

美国德雷塞尔(Drexel)大学的合作教育模式研究及启示

许多研究表明,合作教育对于学校和学生都具有重要意义。本文全面介绍了美国德雷塞尔大学的合作教育模式,包括合作教育现状、学制和专业对合作教育的要求、合作教育的流程、合作教育的意义以及对我国高等教育的启示,以期能够对我国高校的合作教育开展提供借鉴。     

美国岗位培训新趋势：合作培训模式

美国岗位培训新趋势：合作培训模式常明进入９０年代后，美国企业处于一个剧烈变革、竞争的环境之中．大小企业都极为重视职员培训。这种培训已成为规模最大、发展最快的成人教育类型。我国已进入了改革和发展的新时期，各企业也面临着与美国企业相似的挑战，开始重视对职...     

美国Project教育模式对我国学位教育的启示

在美国，小课题称为Project，美国的教学材料中，有很多Project，学生在完成老师布置的小课题时，往往进行合作交流，这非常有助于培养学生的研究精神和创新意识。针对我国学位教育质量不高，学术上存在腐败的现象，为全面提高高等院校的素质教育水平，不妨借鉴美国的这种教育模式，即在课程教学中引进Project的教育模式。     

美国社区学院合作教育及其启示

美国社区学院是美国实施高等职业教育的主要形式,是美国高等教育的重要组成部分,在美国经济建设和社会发展中起着非常重要的作用.借鉴美国社区学院的合作教育经验,我国高等职业教育应改革管理体制,进一步加强制度保障,关注中小型企业职工的培训,根据当地经济发展需要设置专业和课程.     

产学研合作教育模式培养高素质创新人才的探索与实践

本文阐述了产学研合作教育模式基本概念,研究了政府—高校—企业协同合作建立集教学、生产、科研、人才培养为一体的产学研合作教育平台培养高素质创新人才的基本模式,提出了新形势下搭建产学研合作教育平台的新举措。国内许多高校实践效果表明:产学研合作教育模式是一种培养高素质创新人才的行之有效的办法。     

合作教育模式探索

文章对构成合作教育模式的四个方面进行了理论和实践的探讨。阐述了建设大职教观下的合作教育模式,希望能符合中国的国情,探索出一条中国高职教育发展的可行之路。