“同样多、多些、少些”教学设计

教学目的: 1.在学生已有的数数能力基础上,初步认识“一一对应”和了解“同样多”、“多些”、“少些”的含义。     

少些“暗访” 多些“明察”

一般来说,当着教师的面,学生的表现要好一些,背着教师,学生对自己要求放松,表现略差,教师在与不在时表现不一样。为了解教师不在时学生的表现,我们通常要找来班干部了解情况,掌握信息,从而有针对性地对学生进行教育。有时,为了掌握较为准确可靠的信息,我们还要亲自出马,暗中侦察:教室开着前门不走,偷偷从后门进去,以便能捉到几个“大闹天宫”者;躲在楼上,居高临下观察学生做操,从而看清学生做操的真面目。     

少些“暗访” 多些“明察”

一般来说,当着教师的面,学生的表现要好一些,背着教师,学生对自己要求放松,表现略差,教师在与不在时表现不一样。为了解教师不在时学生的表现,我们通常要找来班干部了解情况,掌握信息,从而有针对性地对学生进行教育。有时,为了掌握较为准确可靠的信息,我们还要亲自出马,暗中侦察:教室开着前门不走,偷偷从后门进去,以便能捉到几个“大闹天宫”者;躲在楼上,居高临下观察学生做操,从而看清学生做操的真面目。     

少些“三六九等” 多些教育公平

3月10日,全国政协委员、河南大学校长娄源功终于抢到了一个发言机会,他说我国有39所“985高校”和112所“211高校”,但在民众心中,“这些学校有的是娘娘级学校,有的是贵妃学校,而有的只是‘答应’或‘常在＇”,他们所受的“冷暖”待遇自不相同。（3月11日《北京青年报》）     

少些“暗访”，多些“明察”

一般来说,当着教师的面．学生的表现要好一些,背着教师,学生对自己要求会放松,表现略差,教师在与不在时表现不一样。为了解教师不在时学生的表现,我们通常要找来班干部了解情况,掌握信息,从而有针对性地对学生进行教育。有时,为了掌握较为准确可靠的信息,我们还要亲自出马,暗中侦察：教室前门开着不走,偷偷从后门进去,以便抓到几个“大闹天宫”者：躲在楼上,居高临下地观察学生做操,从而看清学生做操的真实状态。     

少些“暗访”，多些“明察”

一般来说，当着教师的面．学生的表现要好一些，背着教师，学生对自己要求会放松，表现略差，教师在与不在时表现不一样。为了解教师不在时学生的表现，我们通常要找来班干部了解情况，掌握信息，从而有针对性地对学生进行教育。有时，为了掌握较为准确可靠的信息，我们还要亲自出马，暗中侦察：教室前门开着不走，偷偷从后门进去，以便抓到几个“大闹天宫”者：躲在楼上，居高临下地观察学生做操，从而看清学生做操的真实状态。     

少些束缚 多些自由

人教版小学数学第十一册第三单元“较复杂分数应用题“例7开放式教学片断。师:今天我们继续学习分数应用题。(出示例7:某工厂十月份用水480吨,比原计划节约了19。十月份原计划用水多少吨?)师生共同画出线段示意图(图略)。师:请大家结合线段图,开动脑筋,利用已有知识求出十月份原计划用水的吨数。(学生独立思考。之后,学生各抒己见。)生1:我用方程解,数量关系是计划用水的吨数-节约的吨数=实际用水的吨数,所以设原计划用水x吨,得方程:x-19x=480。生2:这样做是对的!而我列出的方程是:x=480 19x。生3:从线段图可以看出,实际用水的吨数相当于原…     

多些唤醒 少些捆绑

“在操场、公寓楼前搂抱，在校园牵手要受到开除学籍、留校察看、记过处分等处罚。”日前，一个“晒”青岛滨海学院处罚通报的帖子引起网友的争论。     

少些惩罚 多些宽容

我是一名小学教师，教育对象是10岁左右的孩子。是孩子，难免存在错误和缺点，应当如何看待孩子的不足呢？20多年的教学工作使我深深体会到，对待学生要少些惩罚，多，些宽容。     

少些口号 多些思考

<正>对刘萍副县长这个论断,需要从两个层面来讨论。一方面,如果刘萍还是刘老师,把课上好是教师的最大师德这个论断没有多大的讨论价值,因为它关涉立场而非事实。德国人布列钦卡在《教育科学的基本概念:分析、批判和建议》中把教育学看作一种实践的理论,而不是科学的理论。他指出教育学的语言不仅具有信息的功能,而且还被用来表达要求和情感,所以教育中的许多论断的目的并非在于表达客观     

少些假设 多些理解

张丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写。在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的教师,足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。     

多些宽容 少些扼杀

批改学生作文,常会在他们的笔下发现一些社会流行新词语,如何待之。不同的老师有不同的态度,我以为应该多一点宽容和接纳。少一点排斥和扼杀。     

职业教育应少些“计划”多些“市场”

（2011年度分省中等职业学校指导性招生计划》近日下发到各省,31个省（市、区）各类中职学校指导性计划招生总数为820万人,河北省44．5万人,与2010年招生计划基本相当。有人直言不讳地指出：“虚高”的招生计划数,严重脱离实际,中职教育发展中遭遇的一些问题根源也在此。     

“多些少些“课堂实录、教学反思及评析

一、创设情境,导入新课. 　　师:同学们往后看一看,今天来听课的老师多吗?……     

少些冲动,多些冷静

帮教顽皮学生,要讲究教育策略,少些冲动,多些冷静,采取故事教育效果很好. 那是一天课间,我正在办公室,同事突然问我们班有没有叫L的学生,说他们班一个学生的家长正找我告状.同事告诉我,L昨天去找他们班的一个孩子玩,那个孩子正在写作业,告诉他没时间玩.     

多些毛奇，少些诸葛亮

有两个人,堪称管理研究中的典型,而且形成了鲜明的对照。一位是三国蜀的丞相诸葛亮,一位是普鲁士陆军元帅毛奇。     

多些书卷气 少些烟酒味

浙江省教育局长会议于2008年1月30日召开，我有幸参加并聆昕了刘希平厅长的讲话。     

少些刻意，多些随意

我们那个年代的人,凡是在工作单位食堂就餐的,大都有过这样的生活经历——吃"忆苦饭",就是吃些糠团子、野菜汤之类。其用意是好的,教育人们"不要好了伤疤忘了疼。不要忘了艰苦奋斗。"然而效果未必好,往往是中餐吃罢忆苦饭,晚餐便大鱼大肉一通"补",因为大家知道那是近似演戏。吃忆苦饭是刻意安排的,不自然,不随意,谁也不当回事。由此想到对孩子的警示教     

多些正能量 少些负情绪

常保乐观心态 生命是一条单向车道,我们永远不可能第二次路过同样的风景.因此,全身心地享受生活、创造快乐最重要.面对半杯水,是心存感激,还是忧愁叹气?面对考试失利,是珍惜经验,还是垂头丧气?面对接二连三的挫折,是微笑面对,还是低头逃避?     

少些矫情掩饰 多些真情实感

一年一度的高考,备受社会各界的关注。高考语文中的作文,更会成为人们津津乐道的话题。现在高考作文格局是怎样的呢?请看下表