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秦凤 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2010,(6):51-52
自办园以来我园一直使用南师大编写的五大领域教材,它比较强调各领域知识的系统性。2001年9月国家教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要》,《纲要》中明确指出:“各领域内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性。”这一实施原则意在推进综合的、统整的学习,力图营造一个与幼儿生活本身一致的高度综合的课程形态。为此,我园结合市教育局精神, 相似文献
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在大足县所开展的全县幼儿园“手拉手”结对共建活动中,我园与高升中心幼儿园结成了共建园,而我也被列入了结对园教师的队伍。 相似文献
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请您介绍如何分析、利用幼儿成长档案,指导幼儿教育教学改革。
我园自2003年至今为在园的每一个幼儿建立了幼儿成长档案。实践中,教师依据每一个幼儿的个性特点展开真实的观察记录,有目的、有计划地记录幼儿在成长过程中的典型事件,收集典型作品。依据相关理论较为客观地分析和评价幼儿的发展,并提出有针对性的教育策略,把幼儿成长档案作为研究幼儿、因人施教的依据。 相似文献
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新生入园往往是家长和教师异常苦恼的一个月,许多幼儿都会出现入园焦虑。虽然幼儿经过一月适应期以后,基本都能适应幼儿园的生活,摆脱入园焦虑,然而不同程度的入园焦虑影响幼儿的早期心理卫生和良好习惯,因此对于缓解“入园焦虑”的研究显得尤为重要。本通过对以往研究和实践中的教育方法进行总结,希望能够帮助幼儿平安渡过“入园焦虑”期。 相似文献
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丰年幼儿园是一所拥有11个教学班的天津市一级幼儿园。建园3年来,园所在“生活教育,促幼儿健康快乐成长”这一特色办园核心理念引领下,以科研为先导,以课程为依托,凸显出“生活教育”办园育人特色,呈现出“小荷才露尖尖角”的风貌,实现了从新建园到天津市一级园的发展。实践让我们懂得:在生活中积淀形成的、本园特有的、符合教育规律的独特优质风貌就是一种生活教育文化,它的确立与形成应当对优化培养目标、提高保教质量和打造优秀团队起到促进作用。以下从三个方面阐述一些思考认识与实践体验。 相似文献
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<正>【案例背景】2021年5月,我有幸被聘为幼儿园责任督学。在我负责的六所幼儿园中有城区公办园、乡镇公办园、公办分园、民办营利性幼儿园、民办普惠园。针对不同性质、不同管理模式、不同师资力量的幼儿园进行督学,这对督学工作能力是一种挑战,我深深地体会到督学肩上的责任重大。在工作中尽我所能,恪守职责,以高度的责任心和使命感努力做好教育督导工作。在一年多的督学中, 相似文献
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<正>提高办园质量,优化教育服务,提升教育品质,是每一个园所永恒的目标与追求,而"固本强基文化建设""巩固优化办园质量"则是提升教育品质的不二法则。对于年轻园所来说,需要不断检索、创生,形成自己独特的教育精髓。德贤幼儿园(以下简称"德贤园")以"德贤立仁、成人成才"为价值追求,围绕"德贤灵魂",深化"德贤文化",巩固"质量优势",努力提升教育品质,实现幼儿的健康发展。 相似文献
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2008年1月,蓝月亮幼儿园为园车向某保险公司投保了车辆损失险、第三者责任险。2008年10月20日早上7时10分,蓝月亮幼儿园的园车和一大货车相撞,园车损坏严重。县交警大队勘察事故现场后认为.大货车车主谭某负主要责任,蓝月亮幼儿园负次要责任。经查,大货车车主谭某没有投保第三者责任险。 相似文献
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一、《小人国》中辰辰“等待”行为情景重现
纪录片的开头,我们看到一张正在静静等待的稚嫩脸蛋。4岁半的辰辰从进园起就一直在幼儿园院子里等待一个名叫南德的小男孩,是和她同住一个小区的好朋友,比她早一年来园。 相似文献
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秦凤 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2010,(8):94-95
自办园以来我园一直使用南师大编写的五大领域教材,它比较强调各领域知识的系统性。2001年9月国家教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要》,《纲要》中明确指出:“各领域内容要有机联系, 相似文献
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帮助新入园幼儿缓解分离焦虑虽然是一个老话题,但是每当新生入园,各个幼儿园仍然会将此问题作为开学后一件重要的事情来抓,原因就在于它确实是新生入园面临的一个难点问题。近年来,各个园所在解决这一问题的过程中不断进行着新的尝试,也收到了不少良好的效果。本期话题将与大家共同分享这些常规工作中的新经验。 相似文献
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校园环境文化应该是校园文化创建中的重中之重.因为校园环境文化反映了一个学校的办园理念、办园目标、发展方向.反映了一个学校的精神风貌。创建特色校园空间文化.优化校园环境.确保师生身心健康成长是校园环境创设的主旨思想,、在校园环境文化创设中应遵循教育性原则、科学性原则、参与性原则、时间与空间性原则、经济性原则等.才能创设出具有教育价值、与时俱进、科学的校园环境。 相似文献
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我园是一所由台胞于1995年独资创办的民办幼儿园,是射阳县第一所江苏省示范性实验幼儿园,现走联合办学之路,先后和另外两所幼儿园结成连锁园,共开设了大、中、小30个班。我园之 相似文献
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刘兴轩 《中国基础教育研究》2010,6(4):36-36
时代在前进,幼儿园在发展。作为幼儿教育管理者要合理规划和决策,使幼儿园始终以独特的风格,在社会、家长心目中树立一个良好的形象。为此,我在工作中合理规划、因地制宜、勤俭节约,充分利用各种教育资源,人性化管理,提高办园质量。 相似文献
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“九五”以来,我省的幼教工作取得了很大的成绩,得到了快速的发展。苏南和大中城市基本普及了学前三年教育,全省一类幼儿园从1997年500所增加到2001年的1400所,接受一类园优质教育的幼儿从15.1万人增加到47.9万人;充分调动了社会举办幼儿教育的积极性,逐步形成了符合我国国情的政府、社会、个人多渠道举办的办园体制和管理体制。 在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,我省幼教工作还有很大差距,存在不少薄弱环节和问题, 相似文献
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《江苏广播电视大学学报》2011,(3):2+97-F0002,F0003
2011年4月20日,我校大学生创业园在定淮门东校区隆重开园。开园仪式上,党委副书记、副校长吴汉德做了重要讲话:创业学生代表发言,表达了入园团队努力经营好创业项目的信心和决心;校领导为创业导师和创业团队指导教师颁发了聘书;创业园工作领导小组成员为第一批入园项目团队颁发入园许可证。 相似文献