当我写作时，我想些什么

我时常希望它对我只是游戏,但实际上它直接参与了我的生活,干涉着我的身体,甚至控制了我的内分泌。一直以来,和爱情一样,写作也是我疲惫生活中的英雄梦想。九岁,奶奶给我买了第一本作文书,于是如获至宝,直到把书页翻烂,然后一本两本三四本,     

《文化生活》教学中的感悟

新一轮牧改中,思想政治课高中都新增了《文化生活》这一全新的模块,可以说是建国以来的第一本关于文化的教课书。面对全新的东西,我在教学中和学生一样,边学边摸索,第一遍下来感悟颇多,现谈谈自己的拙见。     

多看了一眼

美国作家麦利杰准备写一本反映那些懒人好吃懒做、靠混日子生活的书。为了使这本描述懒人生活的书更加生动,麦利杰决定去那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人们当中寻找一个最为懒惰的人,并把他作为书里主人公的原型。     

让笔植根于生活的沃土

生活与书本是学生作文的两只翅膀。我们的一切悲欢、一切希望和努力,无不源自生活。其实,书本也是人类生活的智慧结晶。生活,这是一切书籍中第一本重要的书。(罗曼罗兰)而当前作文教学中存在这样的状况:只着眼于     

生活之书

地铁口有人正大声兜售一本绿色封皮的书：“这本《生活之书》是家庭生活的良友。它写得非常有趣，非常大胆……”某科研所实验室主任彼得·伊万诺维奇禁不住这份诱惑买了一本。     

方案问题中的分析小妙招

<正>在一次数学实践课上,同学们开始分组讨论生活中的购物方案问题．提出问题第一组林琳：上学期第一次购买1本A类书和3本B类书共花35元;第二次购买2本A类书和1本B类书共花20元.下学期准备购买这两类书共15本,且A类书的数量不高于B类书的数量,买书的花费不得多于125元,会有哪几种购买方案？     

书的重要犹如空气

有人问我:"书在你的生活中有什么作用?"这样问,就好像问我"空气在我们的生活中有什么作用"一样。我4岁就学会了阅读。大概就跟你们当中的很多人相似,刚开始认招牌上的字,后来就读起书来了。我还记得读过的第一本书——《阿里巴巴和四十大盗》。那是小书铺出售的一本通俗读物,很便宜,五     

给学生一次“爆发”的机会

教学背景“给学生一次爆发的机会”是蔡肇基老师听过我上牛汉的《我的第一本书》之后给予的评价。《我的第一本书》是诗人牛汉写的一篇散文,课文通过回忆与《我的第一本书》有关的故事,抒写自己的人生体验。作者在这篇散文中所描述的生活与我们今天学生的生活相比,有着较远的距离。如何使学生在有限的四十分钟时间里跨越这个距离,走进作者的灵魂深处?惟一的方法是引导他们由文本入手,理解“第一本书”对于诗人牛汉的全部人生意义,理解牛汉对第一本书所怀有的特殊感情。基于这一指导思想,我设计了这样一个教学环节:用“我的第一本书是一本___…     

生活——作文的源头活水

生活是一本无字的书,山水草木、花鸟鱼虫、阴晴圆缺、悲欢离合都是书.读得多了,自然会有所思、有所悟,久而久之,生活会使作文变得充实、快乐.学生真正走进社会生活,多了社会阅历,必然会有很多对生活的认知与感悟,作文当然就有话可说了.     

一次有趣的实验

生活中会有许多有趣的实验,今天我在书上看到了一个有趣的实验——拉不开的书。按照书中要求,我拿来两本比较厚的书,一面一面的对夹起来,边做边想:这有什么了不起的,我就不相信还有拉不开的书。     

让笔植根于生活的沃土

生活与书本是学生作文的两只翅膀。我们的一切悲欢、一切希望和努力,无不源自生活。其实,书本也是人类生活的智慧结晶。“生活,这是一切书籍中第一本重要的书。”（罗曼罗兰）而当前作文教学中存在这样的状况：只着眼于让学生应付考试,把作文训练空间完全限定在语文课堂上,偏重形式,忽视内容,一味围绕考试指挥棒押宝猜题,一味训练符合应考模式的作文。     

我的读书生活

因为自小生活在农村,读书已是上小学后的事情了。最初接触的关于读书的语言是高尔基的＂书籍是人类进步的阶梯＂。最初接触的书籍也仅限于学校发的课本。家里穷,父母没文化,自然没有课外书能读,因此对于书一直抱着敬畏、珍爱之心。开学领到课本,第一件事就是包书皮,然后开始看每一本的目录,老师虽然没有布置预习作业,     

《山东教育》伴我行

有一种书总给人亲切的感觉。欣赏时,别样的一种韵味;品读时,特别的一份收获;借鉴时,特殊的一种力量。那便是《山东教育》——我们教育工作者最喜爱的一份刊物。如今她伴我走过了十多个春秋,丰富了我的教育教学生活。记得刚上班的第一次例会,校长给我们英语组一本《山东教育》,那是上班后第一次见到关于教育的刊物,当时的心情是可想而知的。我迫不及待地打开书,浏览了一下目     

解读牛汉的《我的第一本书》

牛汉的《我的第一本书》是上个世纪三四十年代的历史缩影,是中国人民苦难生活的见证。书中苦难的生活让人心酸,但里面弥漫的友情、父爱和生命最初的快乐,却让人倍感幸福。让我们走近牛汉．走进文本,去感受那份爱。     

生活是一本书

生活是一本书:是一本诗集,美好而感人;是一本故事书,有趣却富有哲理;是一本童话书,总是充满希望。生活是一本诗集,是天真烂漫的童年再现。冰心奶奶所著的《繁星·春水》里面包括天真与爱。童年梦中的     

《我的第一本书》教学设计

这是一篇淡雅的随笔。诗人牛汉用清新素淡的语言追叙了自己的“第一本书”的故事,折射出20世纪初中国农村的苦难生活和人间温情以及生命乐趣。因时代久远,体会作者那份来自苦难生活的深刻体察和独特感悟成为教学的难点,因此教学时采用创设情境,转换角色说故事、谈发现、品美点的方法,引领学生畅快地遨游这“人生的第一本书”,在感受诗人百感交集的情感时也增添一份自己对生活对人生的严肃思考。     

用好童书打下精神底子

和每年的第12期一样,这期杂志上的特别策划依然属于优秀童书排行榜TOP10,依然有经过读者、专家和杂志社历时一年、精心挑选的10本优秀童书提供给大家。编辑把这些书按照与孩子的基本生活、成长历程息息     

巧寻一线以串珠——《我的第一本书》教学一得

人民教育出版社版《语文》八年级下册中收录了牛汉的散文《我的第一本书》,深深打动我们的不仅仅是第一本书的故事,而是与书有关或是由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意.《我的第一本书》讲述的不仅仅指那半本课本,也指"我"人生的第一课.     

中学作文教学中应把握的几个方面

从第一天登上讲台始．我就从各种各样的教学报刊中看到了形形色色的关于作文教学的文章,有的重评,有的重批,有的重情,有的重理,可谓仁者见仁,智者见智。经过几年教学,我也有了些心得体会,中学作文教学应把握好四个方面。一是认认真真地生活。生活是写作之源,是作文的根基,有个这个根,作文才会有材料的源泉。苏霍姆林斯基说过：“生活是一本活生生的书。”我们各自的生活经历。周围的人和事以及思想感情都是作文的素材。     

寻找生活的快乐，领悟生命的真谛——人教版《语文》五年级上册第四单元拓展阅读

“生活是一本书,是一本有着丰厚知识的书,是一本永远读不完、也读不够的书。”打开它,每读一篇美文,如品一杯清茶,悄悄滋润你的身心、过滤你的思想,在不知不觉中回味。慢慢寻找生活的快乐,开启生命的真谛,让生命之花精彩绽放!本期文章,让我们一起打开处处充满着智慧与学问的生活之书,让我们自信、勇敢、快乐地面对人生……