共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
4.
5.
6.
在讲授《屈原列传》一文时,笔者感到单单围绕文言常识就文章讲文章不免有些枯燥乏味.经过一番揣摩思索与课堂实践.发现如果在讲解课文时拓展链接一些与文章有关的课外知识.就会使文章更加生动有趣.课堂更加活泼有味。现结合文章内容将链接知识整理成文以供广大同仁参阅。 相似文献
7.
<正>随着课程改革的不断深入,聋校的教育也受到了社会各界的广泛关注,教学模式和教学理念也在不断发生改变。聋校的教学具有一定的特殊性,在教学中不能采用传统的教学方式,尤其是对于数学学科来说,学科知识比较抽象,聋哑学生在学习中会遇到种种困难,这就要求教师在教学中注重聋哑学生数学学习兴趣的培养,从聋哑学生的特点以及学习数学的实际情况将趣味性比较强的小游戏应用到教学当中,提高数学知识的传授效果,让聋哑学生在轻松、愉悦的教学氛围中快乐地学习数学知识,从而主动参与到数学学习当中,提高聋校数学教学的趣味性以及教学质量。 相似文献
9.
11.
施鹤敏 《小学生之友(智力探索版)》2009,(4):26-26
亲爱的同学,你听过“一根筷子容易折断,十根筷子折不断”的故事吗?从这个故事中你明白了什幺呢?我们学习小组在老师的带领下,做了这样一个游戏。 相似文献
12.
《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(8)
请给这些运动员找到相应的运动器材。低20年0级7.8版414小学阅读指南小明去动物园,请你写出他看到各种动物的时间。熊猫馆猴山飞禽馆(选自《求知报》)老虎馆海洋馆小游戏~~ 相似文献
14.
15.
16.
17.