体育科学化与体育美学

体育科学化与现代化是体育社会发展的必然趋势,体育美学作为体育学科群中的一门新兴学科,在体育社会科学化发展过程中占有重要的位置.对美的追求与创造不仅是人们生产、生活的需要,也是体育科学研究的重要动机.现代体育的发展是以科技的发展为基础动力,以审美尺度、规律、创造为航标的,体育科学研究、体育运动与锻炼和体育审美相互结合、协调统一才能真实地反映体育美与体育科学化.     

论中学生体育意识的培养

中学生的体育意识，是学生对体育的认识和对体育内涵的追求。它不仅对学生的现实体育实践活动具有重要影响，而且对学生在未来体育方面的发展起着导向作用。因此，在大力提倡素质教育的今天，培养学生的体育意识就显得特别重要。 一、为什么要培养中学生的体育意识 　　体育活动作为一种社会现象，有其独特的本质属性和发展规律。在中学教学过程中，体育活动又有其独特的意义和丰富的内涵，体育教学实践告诉我们，要使学生积极主动地参加体育活动，进行身体锻炼，就必须教育学生深刻认识体育的本质特点及发展规律，并树立良好的体育思想和…     

迁移、潜移与体育教学

迁移是学习知识、掌握技能过程中普遍存在的一种现象 .潜移是教学过程中所产生的隐性心理因素 ,对学生的思想、品行、人格、个性产生的影响 .迁移、潜移在体育教学中广泛存在并自始至终地贯穿在教学中 ,运用迁移规律 ,注重潜移的隐性因素 ,对于提高教学质量、效率、实施素质教育、终身教育 ,十分重要     

试论体育游戏与体育教学

游戏是人类社会行为的一个部分,有一定的涵义和层次的游戏活动可作为教育的一种形式,体育游戏在体育教学中有广泛的运用领域,体育游戏在体育教学活动中,对实现教学目标是具有相当影响作用的教学手段和教学内容.因此,我们需要了解体育游戏的特征和作用,遵循体育教育的规律,分析和研究体育游戏与体育教学的内在联系.     

刍议现代体育功能

随着现代科学技术的飞速发展,体育自身的特征及体育与其他各种社会现象之间关系的规律不断被揭示出来,体育在精神方面、文化方面的价值在现实生活中越来越明显地表现出来.如何正确认识现代体育的功效、充分发挥现代体育在未来教育中的地位和作用是极其重要的.本文就现代体育所具有的多种功能逐一进行阐述.     

体育教学中的运动负荷处理

运动负荷是-个具有一定的理论根据,又具有高度个性化变异的规律.合理的安排和调节学生体育课运动负荷是对教师体育教学的一项基本要求,也是评价体育教学和体育活动锻炼效果的一项重要指标.……     

赣州市城市体育人口结构分层发展对策研究

体育人口是经济和社会发展到一定阶段的人口现象和体育现象,是一项重要的社会体育指标.它反映了人们对体育的参与程度和亲和程度.本文对赣州市城市居民体育人口进行抽样调查研究,并对赣州市城市体育人口结构、体育人口活动的现状进行研究分析,以寻求发展赣州市城市体育人口的相应对策,为赣州市城市体育人口与城市的和谐发展提供理论依据.     

体育教学中体育意识的培养

体育意识作为一种意识形态，是人们对体育现象及其规律的反映，这里指的体育是一种化现象，即是英的physical culture．体育意识有一般意识的共性，又有自己的特性．由于人类认识和社会发展的原因．体育意识有超前与滞后的反差，优秀与陈旧的对照．在科学技术现代化的今天，对体育意识的注视应放在人类进步、社会发展的图景中加以考虑，《体育法》的颁布．《全民健身计划纲要’的实施．表明了认识的进步，表明了国家意志、与宏观导     

基于正态分布理论的体育教学方法研究

在体育领域中许多指标变量的概率分布都是服从于正态分布的,所以运用正态分布的原理和方法对体育项目进行教学评价、解决体育中某些现象的规律是具有实际意义的.本文利用典型案例就正态分布理论在体育项目教学评价中及检验体育教学中新教法的效果应用上进行说明,旨在为体育教师采用科学手段选择适宜的教学方法提供参考.     

论高校体育志愿者活动对校园体育文化的影响

本文在了解高校体育志愿者活动的基础上,就其所产生的一些校园体育文化现象进行探讨.认为高校体育志愿者活动与校园体育文化有着天然的联系,是今后校园体育文化活动的主要形式之一,将成为一种特有的文化现象存在于高校之中.加大对高校体育志愿者活动的重视和研究力度,必将在繁荣校园体育文化中发挥独特的地位与作用.     

体育教学中体育意识的培养

体育意识作为一种意识形态，是人们对体育现象及其规律的反映，这里指的体育是一种文化现象，即是英文的physicalcuture．体育意识有一般意识的共性，又有自己的特性．由于人类认识和社会发展的原因，体育意识有超前与滞后的反差，优秀与陈旧的对照．在科学技术现代化的今天，对体育意识的注视应放在人类进步、社会发展的图景中加以考虑、《体育法》的颁布，《全民健身计划纲要》的实施，表明了认识的进步，表明了国家意志、与宏观导向．然而，对当今校园体育意识研究较少，或界定太窄，或是与社会割裂，或是侧重在竞技体育（PhysicalsPort…     

试论佳木斯大学校园体育文化建设

本文对佳木斯大学校园体育文化现象进行了探讨,阐述了校园体育文化的结构、特征和功能,提出了校园体育文化是佳木斯大学体育工作的重要组成部分在素质教育中有着不可忽视的作用,应重视和加强校园体育文化建设.     

简议体育教学中的迁移规律

在体育教学中，运用迁移规律是体育教学中的一种广泛现象，它既包括知识、技能的积极性迁移，也包括教材教法以及情感态度的积极性迁移。积极性迁移往往成为检验学生学习效果的主要指标，也是衡量教师教学能力的重要标尺。     

发挥体育的美育功能提高学生审美情趣

体育教学的美育作用研究是一项创造性的活动,它不仅是体育科学研究工作的重要组成部分,也是学校教育科学研究工作的重要内容之一。学校体育教学的美育作用研究是以正在长知识、长身体的青少年为主要对象,并针对体育教学的其它要素所反映的各种现象和事实,通过研究总结经验,揭示规律,用以指导学校体育教学工作,为体育教学改革提供科学依据。     

体育教学中的迁移问题

体育教学具有与其他学科不同的特殊性,这些属性决定着体育教学的特殊方式和方法。 在体育教学中不仅包括人对知识学习的认识规律,还有人体技能形成的运动规律,这两种规律规定了体育教学必须运行的轨迹。体育是人类文化的一个重要组成部分,它是人类文化的显现部分,作为人类文化的一种动态的身体符号,通过人体运动展示着不同民族文化的风采。因此,对它的掌握必须通过对知识的学习以求达到对技术的全面掌握。具体到体育技能的学习中,人们必然遇到运动技能形成的特殊规律,诸如动作技能形成规律、人体技能适应规律、人体生理和心理活动…     

体育技能迁移教学规律之学说的总结与应用

在体育技能教学中,各种技能之间的迁移是体育教育过程中普遍存在的现象,这种现象极大地影响着体育技能学习的质量和效率。怎样认识体育技能迁移规律,如何在教学中恰当运用迁移规律组织教学、安排训练,如何强化技能学习的正迁移,防止和克服各种负迁移,对于促进学生掌握体育技能、提高体育教学质量和体育教学效率意义重大,值得学界进行深入研究。     

体育美的本质及审美特性

体育审美作为人文体育或健康体育的重要内容,很长时期以来很少有人对其从理论上进行阐释、分析以及揭示这种文化现象的哲学意义,这也间接地影响到了体育的“美育”功能。因此,用美学的观点和规律来透视体育现象的方方面面,对体育的审美特性进行规律性的认识,并附之以足够的理论解释,显得尤为重要。而且,当我们对体育及其审美有了新的和更深的了解时,发现这个问题并不抽象。体育作为具有审美特性的事物,也就是审美对象,显然是可被认知的,因而具有审美特性。体育的审美就是对体育这个事物外观的观照。     

盐城市高中体育与健康选项课现状及发展研究

中学体育与健康课程的主要目标是提升学生体育与健康学科核心素养,培养学生终身体育锻炼习惯.高中阶段体育教学更注重学生专项运动兴趣和能力的培养,这既符合学生身心发展规律,更是运动技能形成规律的客观表现.但是在一线工作中,体育教学管理受各种因素的制约,高中阶段选项教学存在着发展不均衡现象.从高中体育与健康学科教育发展的视角出...     

实践取向在体育教学论课程教学中的应用

体育教学论探索体育教学的外显现象及内在规律,是揭示体育本质的一门课程,涉及面较广,理论性较强,重点培育体育高素质人才.在体育教育专业实践教学改革与创新的过程中,引入“实践取向”的教学模式,可以极强地增进学生的体育实践技能,实现体育教学理论与实践教学方法的融合和内化,对于培养未来体育教师的职业技能,具有极其重要的教学价值和功用.     

浅谈初中体育教学中游戏的应用

游戏在初中体育教学中占有重要地位,它是体育教学重要的组成部分,也是帮助完成其它体育训练任务的一条有效途径.适时地采用游戏法不但能够提高学生的学习兴趣,加大练习的力度,而且还对提高学生掌握和运用体育知识、技术和技能的能力,对培养学生的组织纪律性、集体性主义精神以及坚强勇敢等意志品质,都有显著的作用.文章针对初中学生的心理、生理特点及生长发育的一般规律,对初中体育教学中游戏的必要性、积极作用和实践中如何运用游戏等方面谈一点体会.