师范类大学生安全感与师生关系的相关研究

该研究以河南省某高等院校师范专业大学生为研究对象,对师范类大学生的安全感水平和师生关系各因子进行对比研究。通过研究,得出以下结论：师范类大学生安全感总体水平偏低;师范类大学生安全感水平与师生关系各因子存在显著相关。     

不同专业大学生心理健康状况的对比研究

目的:探讨不同专业大学生的心理健康状况。方法:采用分层抽样,以临床医学、动物医学及体育专业的607名大学生为研究对象,用症状自评量表(SCL-90)分别评定其心理健康水平。结果:男大学生偏执、人际关系因子分高于女大学生(P<0.05),而女大学生的躯体化、焦虑、抑郁因子分高于男大学生(P<0.05);各专业间躯体化因子分存在差异(P<0.05),其它因子则无明显差异(P>0.05);607名大学生中出现较多的心理症状依次为:躯体化(9.2%)、人际关系(6.9%)、抑郁(6.3%)、焦虑(5.6%)、强迫(4.4%)等症状,女大学生的躯体化、抑郁症状多于男大学生。结论:男、女大学生之间心理症状存在着不同的特征,躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、强迫等症状是大学生常见心理症状,躯体化症状可能与大学生的知识结构有关。     

太极拳对大学生心理健康的影响

目的:探讨太极拳运动对大学生心理健康的影响.方法:海南医学院选修太极拳的大学生中随机抽取60名,研究练习太极拳前及练习8个月后心理健康指标的变化.结果:长期练习太极拳的大学生的强迫、人际关系、敌对和恐怖各因子总均分低于练习前(P<0.05),躯体化、抑郁及焦虑因子总均分明显低于练习前(P<0.01).结论:太极拳锻炼可提高大学生的心理健康指标.     

贫困大学生心理压力现况研究

目的：通过对贫困大学生的调查,了解其心理健康状况,找到除经济因素外,易引起心理障碍的因素,并积极探寻有效的教育对策。方法：本研究采用单纯随机抽样的方法抽取了潍坊医学院1-4年级贫困生300名和普通生300名。通过症状自评量表scl-90和自编量表,分析比较不同性别、年级、性格、生源地的贫困生心理健康水平,进而找到除经济因素外的易引起心理障碍的因素,以便有针对性地进行心理辅导。结果：贫困生和普通生各因子分并无统计学意义,不同性别、生源地（外省和本省）的贫困生间各因子分无统计学意义,低年级贫困生人际关系敏感因子分较高年级贫困生高,内向贫困生强迫、抑郁、恐怖因子分高于外向贫困生。结论：贫困大学生与非贫困生间的总体心理健康水平无显著差异,低年级贫困生较高年级贫困生在人际关系上更加敏感,内向的学生更易患各种心理问题。     

护理类与师范类大学生乙肝认知情况比较研究

研究目的比较并分析护理类学生与师范类学生对乙型肝炎的认知情况的不同,为乙肝知识的宣传重点和宣传方式,提供相关科学依据。研究方法采用自编问卷抽样调查护理类和师范类大学生各120名,共240名。其中护理类学生有效问卷116份,师范类学生有效问卷115份。率的比较采用x2检验。研究结果护理类学生乙型肝炎认知正确率高于师范类,差异具有统计学意义(P0.05)。结论与讨论应有针对性地组织大学生学习乙型肝炎的相关知识,树立他们对乙肝的自我保护意识。     

师范类大学生体质健康现状与对策研究

师范类院校的大学生肩负着传承人类文明、培养合格下一代的重任。然而根据近些年的统计,师范类大学生的体质健康状况呈下降趋势,这不得不引起我们的重视。本文运用调查研究法、文献资料法和数理统计法对陕西省五所高校师范类大学生作调查研究,找出这一现象的原因,并提出相应的对策。     

师范类女大学生对男性面孔偏爱内隐态度研究

为了探讨师范类女大学生对男性面孔的偏好,本研究运用SC-IAT范式和EAST范式测量师范类女大学生的内隐社会认知。实验一运用阴柔男性面孔图片当做实验材料,实验二运用阴柔男性和阳刚男性的面孔图片当做刺激材料,结果发现：①师范女大学生对阴柔男性面孔图片无明显偏好。②师范类女大学生偏爱阳刚男性面孔图片。     

云南少数民族地区大学生自我和谐与人际和谐的相关研究

目的：了解云南少数民族地区大学生的自我和谐现状、人际关系现状,以及人际关系对自我和谐的影响状况进行研究。方法：使用两个针对大学生群体的自我和谐、人际关系量表,对来自云南少数民族地区五所高等院校的761名大学生进行了调查研究。结果：①自我和谐不良的比例为21.42%,人际状况不良的比例为6.4%。②自我和谐与人际和谐有显著相关。③人际关系对自我和谐产生了一定影响。结论：云南民族地区大学生自我和谐以及人际关系总体良好;大学生的人际关系水平对其自我和谐具有一定的影响。     

云南少数民族地区大学生自我和谐与人际和谐的相关研究

目的:了解云南少数民族地区大学生的自我和谐现状、人际关系现状,以及人际关系对自我和谐的影响状况进行研究。方法:使用两个针对大学生群体的自我和谐、人际关系量表,对来自云南少数民族地区五所高等院校的761名大学生进行了调查研究。结果:①自我和谐不良的比例为21.42%,人际状况不良的比例为6.4%。②自我和谐与人际和谐有显著相关。③人际关系对自我和谐产生了一定影响。结论:云南民族地区大学生自我和谐以及人际关系总体良好;大学生的人际关系水平对其自我和谐具有一定的影响。     

团体沙盘游戏对改善大学生不良人际关系的实证研究

目的:通过单组实验探讨团体沙盘游戏改善大学生不良人际关系的效果研究,为大学生人际交往不良的干预提供新的思路。方法:本研究采用单组前后测实验方法,使用人际关系综合诊断量表和症状自评量表筛选某高校大学生,筛选出人际交往问题较严重的大学生,根据自愿参与的意愿确定12名被试,对12名被试进行为期8周的团体沙盘游戏治疗,比较治疗前后的变化。结果:治疗前和治疗后在人际关系的四个因子上有显著差异。结论:团体沙盘游戏对大学生人际交往不良的干预效果明显,能在一定程度上改善大学生的不良人际关系。     

某医学院大学生心理调查分析

目的:了解医科类大学生的心理卫生状况。方法:通过分层整群抽样的方法抽取1年级～4年级医科类大学生共404人应用症状自评量表(简称scl-90)进行调查。结果:医学院大学生与全国常模进行比较,强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执等因子的平均值均略高于全国常模。对男、女scl-90各因子均分比较,无显著性差异,但男生较女生更容易产生心理问题。结论:医科大学生容易产生强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、偏执等心理问题。     

电子邮件与大学生人际关系满意感的关系研究

大学生心理健康是高校教育中十分关心的问题,其中人际关系对大学生的心理健康有很大影响.随着互联网的使用特别是电子邮件的使用,对大学生的人际关系满意感产生一定的影响.本文研究大学生使用电子邮件与人际关系满意感的关系,得到结论,亦能为教育部门提供参考意见,促进大学生健康成长.     

17种获奖师范类高校学报主要文献评价指标分析

以2004年获全国高校优秀科技期刊奖的17种师范类高校学报为研究对象，对2003年学报的载文、基金论文比、第一作者和引文等情况，以及2000-2003年学报的总被引频次和影响因子进行了统计分析，并与相关文献进行比较。17种师范类高校学报的基金论文比平均为64．5％，高于我国科技期刊的平均水平，总被引频次和影响因子呈逐年上升趋势，但远低于我国科技期刊的平均水平，且各学报间的差距较大。师范类高校学报应改变综合办刊模式，向专业化、规模化方向发展。     

郑州市三所高校大学生生活事件的调查

目的:了解郑州市大学生生活事件的分布特征以及影响因素,为开展大学生心理健康教育提供科学依据。方法:使用青少年生活事件量表调查郑州市三所大学530名大学生,计算生活事件各领域的得分,使用t检验和单因素方差分析具体探讨了性别和年级这两个自变量对大学生所经历的负性生活事件苦恼程度的差异检验。结果:在生活事件量表的6个因子中,依次排序为:人际关系因子、受惩罚因子、学习压力因子、其它因子、丧失因子和健康适应因子。性别、年级对大学生所经历的负性生活事件苦恼程度的均有显著差异。结论:开展大学生心理健康教育和指导时,要结合不同亚群的特点,有针对性开展。     

少数民族地区民族类和师范类高校理科学报评价分析

以少数民族地区民族类和师范类高校例,对这一地区高校理科学报进行评价与分析.着重探讨了13家学报2002～2007年的载文量、影响因子、总被引频次、基金论文比、高被引论文等评价指标.结果表明,总体上,师范类高校理科学报的质量和学术水平在全国同类学报中处于偏上水平,但其内部个体之间的差异和差距较大,发展不平衡; 民族类高校理科学报质量偏低,未能发挥其学科优势.在综合评价分析的基础上,对少数民族地区高校学报的优势学科特征以及特色化办刊进行了探讨.     

团体心理辅导在高校人际关系引导教育中的应用

人际关系是影响高校学生心理健康状况的重要因素,随着时代的变化,当代大学生群体在人际关系方面呈现出新的特点和规律。本文在问卷调查及访谈的基础上,深入探讨大学生人际关系现状、存在问题,并设计了具有针对性的团体心理辅导方案进行实证研究,以推进大学生人际关系引导教育的工作实践。     

探讨高校地理科学师范类专业教具制作

充分结合高校地理科学师范类专业特点,从自制地理教具类型、地理教具制作实例、地理教具制作过程要点三个方面来探讨高校地理科学师范类专业大学生自制地理教具。通过强化和完善自制地理教具的实验实训以提高大学生实践动手能力,达到增加大学生创新能力和提升大学生专业素养的培养目标,为大学生们更好地走向地理教师工作岗位起到一定积极作用。     

当代大学生宿舍人际关系行为分析及应对策略

大学生宿舍是大学生生活和休憩的空间,是学生思想交流、信息沟通、情感传递的重要场所,宿舍生活也是大学生生活必不可少的重要组成部分,因此,宿舍人际关系成为大学生人际关系中最普遍、最直接和最重要的人际关系之一,和谐的宿舍人际关系对大学生身心健康发展起着十分重要的作用。越来越多的大学生受到宿舍人际关系的困扰,特别是近些年来,高校宿舍人际关系不和谐事件的屡次发生,使得研究大学生宿舍人际关系的问题越来越具有重要意义。     

工科院校文科生自我效能感与专业承诺关系的研究

本研究采用大学生专业承诺量表和一般自我效能感量表(GSES),对617名工科院校文科生进行了调查研究。研究结果表明,工科院校文科生专业承诺水平不高,自我效能感水平偏低,其自我效能感与专业承诺各因子与总承诺间关系显著,是各专业承诺因子与总承诺的一个预测变量。     

大学生如何建立良好的人际关系

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,作为社会主义建设事业接班人的大学生建立良好的人际关系尤为重要。本文从大学生人际关系现状、大学生人际关系存在问题的原因、大学生如何建立良好的人际关系等三个方面进行分析研究。