高校学生工作中的制度建设初探

制度建设是高校学生管理实现教育目标的基础。根据内容和作用，制度可以分为引导类、约束类和综合类。在制度建设中，既要注意研究时代特点和现行的法律，更要研究大学生的心理特征和学校的特点；要重视两种制度的建设：一是学生违纪后教育制度，二是保护学生权益的制度建设。管理者和管理对象的结合是落实制度的前提条件，做好制度的宣传、总结工作和认真执行制度是落实制度的关键。     

在政治文明建设中坚持和完善民族区域自治制度

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是调整我国民族关系的合理制度安排，具有历史的、法治的和现实的合理性。坚持和完善民族区域自治制度，是我国政治文明建设的一项重要任务，既要坚持民族区域自治制度的指导思想和基本原则，又要不断加强制度建设，实现制度化、规范化和程序化。     

论转型经济中制度的非均衡和制度建设的思考

制度变迁是一种新的有效率的制度对原有的低效率的制度的替代，是由制度的非均衡状态达到新的均衡状态的过程。我国制度转型取得重大进展，但还需强化市场制度建设，进一步完善产权制度，实现劳动就业制度的创新，加快公共服务制度建设，改变政府制度建设滞后的局面，充实和完善法制制度。     

2008值得关注的人物

吴道槐 2008年7月，吴道槐再次回归职业培训管理领域，出任人力资源和社会保障部职业能力建设司司长。甫任新职，他用三句话来概括自己所领导部门的职责：第一句话是两类人才队伍建设，即高技能人才队伍建设和农村实用人才队伍建设。第二句话是两项制度建设。一项是面向城乡劳动者职业培训制度建设，另一项是职业技能资格制度的建设。第三句话是两类机构的管理。     

邓小平制度建设思想纵横谈

邓小平同志是制度文明的创造者．他深刻阐述了制度建设的重要意义，提出了制度建设的根本内容，他的制度建设思想具有鲜明的时代特色，一是坚强的原则性，二是鲜明的求实性，三是科学的创造性，他把制度建设纳入改革开放系统工程的总体布局中考虑，从理论和实践上引导人们建立各项制度，既为科学社会主义理论和实践增添新内容，也为社会主义制度文明超越资本主义文明奠定了坚实基础。     

多校区高校制度建设的价值分析

多校区高校是高等教育快速发展过程中因高校的合并或扩张而凸现的一种教育现象。加强多校区高校的制度建设，是提高管理效率和办学效益，促进现代大学制度建设的一个重要内容，也是贯彻落实依法治教、依法治校方略的必然要求。文章阐述了多校区高校制度建设的存在问题、重要意义和价值，并对制度建设需要注意的有关问题进行了探讨。     

大学生思想政治教育中制度文化建设的对策

制度文化是指人们对制度的态度、价值观和认同感等。它对大学生思想政治教育具有承载、传承、促进和整合作用，是大学生思想政治教育的一种具体运行机制。当前我们在开展史学生思想政治教育工作中比较重视制度建设，但未能上升到制度文化建设的层面。我们应该重视和加强大学生思想政治教育中的制度文化建设。     

论邓小平关于加强党的制度建设的思想

加强党的制度建设．是邓小平关于党的建设理论中一个十分重要的思想。制度建设在党的建设中有着重要地位和作用，带有根本性、全局性、稳定性和长期性；是一项需要付出艰辛努力的系统工作；党的制度建设既要积极，又要稳定。     

制度分析与国家助学贷款的政策反思

国家助学贷款是发展我国高等教育的一项重要制度，无疑应该加强其制度建设。但由于认识的偏差，我国国家助学贷款的实践与理论形成了强大的反差，所引起的问题更令人关注。放眼于新制度经济学的理论研究，尝试对制度有全新的解读，在此基础上理解国家助学贷款的制度建设，是我们政策分析的基础，也是制度建设的起点。作为建设性反思，本文提出了开发家庭及生源地贷款制度、完善学生减免制度、强化银行责任制度、建立国家担保制度四点制度建设。     

中国特色社会主义政党制度的创建、坚持和完善

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国革命，建设，改革历史发展的必然选择，是符合我国基本国情的，有中国特色的社会主义政党制度和基本政治制度。这一制度有着强大的生命力，我们今后必须更好地坚持和完善这一制度，使其在振兴中华民族，建设有中国特色社会主义的伟大事业中，进一步发挥它的强大生命力和优越性。     

在实践中完善中国特色政党制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是一项具有中国特色的政党制度，这项制度在我国的现代化建设中发挥了重要的作用，在新日手期我们还要继续完善这一制度，使其更好地为建设中国特色社会主义服务。     

思想品德课重在建设

近年来，我校党政领导高度重视思想品德课建设，认为思想品德课改革和建设的大政方针已定，目前关键是要领导到位、认识到位、措施到位、队伍到位、投入到位，关键是要真抓实干，虚功实做，思想品德课重在建设，重在行动。为了有效发挥思想品德课主渠道的作用，我校着重抓了五个建设。一、抓保障，加强制度建设我校思想政治教育教研室教师存在着专职少、干部多、事务杂，内部结构松散、难于管理的现象，如何使教研室活动正常开展，不断提高教学质量，我们的体会是抓制度建设作保障。首先，加强教学过程的制度建设。为了保证教学活动的规范化…     

走校本研修之路 促教师专业成长

以校为本教研制度是在新课程背景下对我国以往教研工作的传承与发展，是新课程推进过程中的一项重要的制度建设，是一次制度创新，重在促进教师的专业化成长。它的研究取向正在发生深刻变化，从技术熟练取向到文化生态取向；从关注狭隘经验到关注理念更新和文化再造。创建以校为本教研制度建设基地的过程，实质上是在推进新课程背景下教研工作领导方式、教师学习方式、工作方式、研究方式的一场深刻变革。     

建设社会主义新农村的四个关键

（一）制度安排是建设社会主义新农村的重要保障 建设社会主义新农村。关键是要按照科学发展观的要求，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，形成合力机制的运作思路。这种建设社会主义新农村的合力机制和制度安排，是靠城市拉力和农村动力、新型工业化和新型城镇化的良性互动和有机集成。建设社会主义新农村并不是要降低城市化和经营城市的力度．     

我国的环境影响评价制度与可持续发展

当前，为了发展经济，世界各国都面临着更为严重的环境压力，不管这一压力是来自自身的开发建设行为还是别国的开发建设行为。因此，许多国家除了加强国际间的合作之外，在国内则着力于本国的环评制度的建设，本文通过对环境影响评价制度的定义、历史、作用和对可持续发展的定义、历史的论述，进而阐明我国环境影响评价制度中与可持续发展理念不合拍之处，并从立法、守法、执法、司法的角度提出进一步完善我国环境影响评价制度的建议。     

1+X证书制度下高职院校书证融通质量评价研究

1+X证书制度是我国职业教育制度设计的一项重大创新，是推进职业教育人才培养模式和评价模式改革的一种制度设计。开展书证融通质量评价是进一步保障该制度稳步推进、全面提升职业教育人才培养质量的关键环节。从专业群的角度出发，结合实地调研结果和专家访谈，构建了包括专业群建设状况、课程体系建设、教学资源库建设、师资队伍建设、课程教学实施五大方面的1+X证书制度下高职教育书证融通质量评价体系。引入模糊评价理念，综合层次分析法（AHP）与模糊综合评价法（FCE）两种评价分析方法的优点，集成了“AHP—FCE”综合评价模型，并通过对西部地区某高职院校的物流专业群书证融通情况进行评价，从实践角度开展分析及评价。     

制度建设是推进政治文明的关键

在政治文明诸要素中，制度文明是重要的基础。只有加强制度建设，才能强化党的领导地位，才能真正实现人民民主，才能使依法治国基本方略落到实处，才能切实保障公民个人权利自由。建设社会主义政治文明，需要从加强立法和决策制度建设、加强执法和政策执行制度建设、加强监督制度建设着手，不断完善我国的民主政治，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。     

教师资格制度是加强教师队伍管理与建设的重大举措

［按语］教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度。目前，这一制度已开始分步实施。为了让更多的人全面了解这一制度，特刊发此文。为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据（中华人民共和国教师法）制定的（教师资格条例）已颁布施行。全面实行教师资格制度，有利于规范教师职业标准，规范教师管理．提高教师的社会地位，有利于推进（教师法）的全面实施和教师队伍管理及建设的法制化进程。一、实施教师资格制度的深刻含义（中华人民共和国教师法）第十条、（中华人民共和国教育法）第三十四条明确规定，国家实行教师资格…     

健全制度科学管理

建设一所学校需要足够的资金，提高教学质量需要建设一支高素质的教师队伍，办好一所学校更需要实行科学的民主管理。没有科学的民主管理，就没有学校工作的全面、协调和可持续发展。因此，2003年，我在调查研究的基础上，经过集体讨论，对年级组制度、教研组制度、年度专业技术职务考核制度、教职工津贴发放制度、班主任工作制度等进行了大刀阔斧的改革，使之更加完善，更加合理化，更有利于调动广大教职员工的积极性和主动性。     

2005年公务员管理工作展望

2005年公务员管理工作的指导思想和主要任务是：认真贯彻落实温家宝总理在接见全国第六届“人民满意的公务员”时对公务员队伍建设提出的关于加强思想建设、制度建设、作风建设和执政能力建设的“四个建设”要求，以制度建设为重点，以能力建设为核心，以作风建设为保证，贯彻实施即将出台的《公务员法》，全面推进公务员队伍建设，努力建设一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风优良的公务员队伍。