共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
梦中的江南,迷人、多情,也真实。她每一座石板桥,每一扇雕花窗,每一幢钟楼,每一条深巷,让我忘乎所以,一不留神,便踏入了那盈盈世界里…… 相似文献
2.
我的外婆是一位坚强的中国女性,经历了现代中国历史的每一个阶段:民国、抗日、解放、改革开放,她一直都穿中式服装。在她逝去了几年之后,她原本居住的四合院被拆迁了,什么都没有留下,只剩下一些老照片和我对她的回忆。 相似文献
3.
我的外婆是一位坚强的中国女性,经历了现代中国历史的每一个阶段:民国、抗日、内战、解放、改革开放,她一直都穿中式服装。在她逝去了几年之后,她原本居住的四合院被拆迁了,什么都没有留下,只剩下一些老照片和 相似文献
4.
“大学不是工厂,不是流水线,它的每一位学生看每一位老师,每一位老师看每一位学生,都应该是独一无二的,是一份‘杰作’。”“我理想中的大学像一座千年庭园。她古朴,但不古板。她是庭园,却敞开门扉。他进来的时候,双眼迷茫,走出时,双眸澄澈。智慧之火点燃了他的心,他的使命是传扬这生生不息的智慧之火。” 相似文献
5.
6.
7.
8.
黄国才 《福建基础教育研究》2013,(6):7-8
“中国梦”里的教师梦想是什么?她在哪里、又如何实现呢?教师的梦想在催生学生的梦想、呵护学生的梦想、帮助每一位学生实现自己的梦想。换言之,每一位学生都有梦想、每一位学生都努力追逐梦想、每一位学生都梦想成真,就是每一位教师的梦想。课堂是教师播种梦想的地方,因为学生的梦想在这里被唤醒;课堂是教师成就梦想的地方,因为学生的梦想在这里起航并带着由此沉淀的“素质”而梦想成真。 相似文献
9.
一位总统问一位活了104岁的老太太长寿的秘诀时,老太太回答说:"一是要幽默,二是学会感谢。"从25岁结婚起,每天她说得最多的两个字便是"谢谢"。她感谢丈夫、感谢父母、感谢儿女、感谢邻居、感谢大自然给予她的种种关怀和体贴,感谢每一个祥和、温暖、快乐的日子。别人每对她说一句亲切的话语,每为她做一件平凡的小事,每送给她一张问候的笑脸,她都忘不了说声"谢谢"。大家每天对她无数次的"谢谢"不但不厌烦,反而更加体贴关爱她了,总觉得自己若不付出更多的爱,就对不起她那一声声的"谢谢"……80年过去了,是"谢谢"二字使老太太的快乐长久,使老太太的幸福长久,使老太太的生命长久,使老太太的一切的一切长久。 相似文献
10.
作为一名教师,她精心设计着每一堂课,培育着每一名学生;作为一名学者,她重大的学科贡献,得到国际同行的高度赞誉;作为一名人大代表,她尽职尽责建言献策。 相似文献
11.
12.
从教17年,她先后带了六届学生,送走的毕业生已有200多人。她像对自己的孩子一样关爱每一名学生,赢得了学生的爱戴和信赖,被学生们当做身边最亲密、最值得信赖的人。帮助学生选择适合他们发展的道路,为每个学生搭建好步入社会的阶梯,是她的工作指导理念;不抛弃、不放弃,是她的工作作风。她就是全国职业学校育人楷模、北京市电气工程学校教师权福苗。 相似文献
13.
14.
于晖 《少年作文辅导(中学版)》2005,(6)
外婆要回老家了,我多么舍不得她呀。外婆65岁了,但眼不花,背不驼。她年轻时纺过纱,种过地,从小养成了勤俭节约的好习惯。平时,缝纫剩下的每一根线头、每一块布头,她都要留下来,还说:“一寸线三寸纱啊”。每一张拆开的包装纸,她都压平、叠好,再扎起来备用。我印象最深的是外婆爱 相似文献
15.
自从《百家讲坛》看到于丹讲解《论语》以来,她在节目中的精彩表现就给我留下了深刻的印象。她的每一个表情,每一个动作,每一段语言都会给我这个初上讲台的语文老师很多触动。于丹老师的魅力一方面在于她那丰厚的文学底蕴,同时她还会以无声的语言形式和听者、观者交流。 相似文献
16.
黄萌洋 《创新作文(初中版)》2013,(1):10-11
青春少女都是爱美的,更何况是她。她是班花,爱美是她的天性。
每一天,她总会在自己那乌黑发亮的头发上别上一个小发卡或扎上一个蝴蝶结。每一天,她总会擦一点护肤霜或喷一点香水。她的抽屉里永远放着一把小木梳和一个心形的镜子,上课时,她总会时不时偷偷地照一下镜子,看看自己的头发有没有乱。 相似文献
17.
《语文世界(高中版)》2004,(4)
有一位语文家教,她性格温柔,貌美如花。她能帮助每一位同学切实提高写作水平和阅读能力。她一年能指导你阅读几部由著 名儿童文学作家最新创作的长篇儿童小说 和长篇科幻小说;她给每一位 相似文献
18.
一天.她突然打来电话,声音哽咽。原因是她的婶母刚刚查出是肺癌晚期。平日里,乐观活泼、诙谐调皮的她.此刻传递给我的是满满的忧伤.似乎每一句话每一个字都浸满泪水。我束手无策,不知道该怎样把她从伤郁中拉出来。 相似文献
19.
20.
《中小学心理健康教育》2012,(13):31
张颖,山东省青岛市城阳区大北曲小学校长,中学一级教师。她当过教师、教研员和校长。在近七年的校长生涯中,她所到的每一所学校都会发生质的变化。她既能顺应时代的发展,又有自己独立的思想。她的办学理念是:"为每一个学生提供合适的教育,让每一个学生得到充分的发展"。她的办学目标是:"学生健康成长,教师幸福工作,学校和谐发展"。她始终以课程教学改革为重心,以此推动学校的整体发展。她曾在一座偏远学校任职四年,使该校连续三年在城阳区的教育教学质量评估中名列第一。 相似文献