新世纪台湾地区图书馆职业关怀研究述评

进入新世纪以来,海峡两岸的图书馆学研究者不约而同地采用实证研究方法对图书馆员表达了职业关怀,其中台湾大学的陈书梅女士的研究比较深入、全面。陈女士自2001年起从馆员工作生活品质、馆员负面工作情绪、馆员职业生涯管理、馆领导风格和馆员工作压力等方面进行了持续的研究,为图书馆管理、馆员生涯规划、图书馆学专业教育相关课程的设置都提供了有益的参考。     

数字环境下知识型馆员内在驱动及激励菜单模型

数字环境下来自工作方面的各种压力已经严重阻碍了知识型馆员的职业发展。首先介绍了数字环境下知识型馆员的内涵,以学科馆员、数字参考咨询馆员及网络维护馆员为例,对知识型馆员面临的工作压力源进行了全面解析,最后构建出一种知识型馆员内在驱动及激励菜单模型。     

学习共享空间环境下图书馆员的素质研究

目前,学习共享空间(LC)服务不同于传统的图书馆服务,使馆员普遍面临科技压力、组织文化压力、人际关系压力。同时,LC环境对参考咨询馆员、学科馆员、信息技术馆员、写作指导馆员的素质提出了新的要求。图书馆应加强与各院系的沟通与合作,培养馆员协作精神;建立馆员培训长效机制,培育创新型馆员队伍;大力推广LC理念,激励馆员终身学习能力;拓宽人才引进渠道,提升馆员综合素质;建立健全轮岗机制,增强馆员应变能力;营建和谐LC人际氛围,激发馆员工作热情。     

图书馆员工作压力及其应对策略

分析了图书馆员工作压力的外在表现及其对工作的影响,剖析了工作压力的成因,提出了要从图书馆和馆员两个方面缓解工作压力,减少工作压力的危害,提高馆员工作的主动性、能动性和创新性。     

高校图书馆专业馆员工作满意感调查与分析

文章以高校图书馆专业馆员为研究对象进行工作满意感实证研究,在关键事件技术获取访谈资料的基础上,使用扎根理论从行为、态度、影响因素三个主题分析高校图书馆专业馆员工作满意感状况,并提出对策以提升专业馆员工作满意感、优化图书馆学专业教学模式。     

高校图书馆馆员压力与情绪管理

随着高校图书馆现代化管理工作节奏加快,馆员的工作压力和不良情绪也随之产生,影响着馆员的身心健康。本文通过对馆员压力的起源、产生,行为表现进行分析,提出了加强高校图书馆馆员情绪管理的对策。     

智能环境下高校图书馆馆员职业创新发展研究

智能环境在给高校图书馆馆员工作带来便利的同时,也使高校图书馆馆员的职业生涯面临巨大挑战。文章分析了智能环境下高校图书馆馆员的职业发展现状,探析了高校图书馆馆员面临的主要问题,旨在为高校图书馆馆员职业创新提供有价值的参考。     

学科馆员学科知识服务能力的建构与实证

论述国内外学科馆员学科知识服务能力研究的现状,结合学科知识服务工作实践,提出学科馆员开展学科知识服务所需的22项知识和技能,并通过调研实证了这些能力要求的合理性和必要性。     

县域基层图书馆馆员服务能力模型构建研究——基于重庆市区县的数据分析

文章通过对基层图书馆馆员服务能力调查阅卷的实证分析,构建了包含人格特征型、知识结构型、基本素养型、专业技能型、协作服务型等5个维度的基层图书馆馆员服务能力模型,并根据该模型对基层图书馆馆员服务能力的提升提出加大对馆员服务能力的培养、运用激励机制调动馆员工作积极性、重视馆员的自我学习和业务积累等意见和建议。     

网络环境下参考咨询服务与咨询馆员

文章分析了在网络环境下参考咨询服务的特点,阐述了参考咨询工作面临的机遇和挑战,以及网络环境下咨询馆员的角色定位,提出了处于转型阶段咨询馆员的工作内容,探讨了网络环境下咨询馆员角色的延伸。     

实证图书馆学在图书馆决策中的应用

实证图书馆学（EBL）起源于循证医学,是一种获取有用信息的方法。实证图书馆学有助于图书馆人员的正确决策,可以提高用户服务的质量,能够促进馆员自身的发展。实证图书馆学研究方法的主要步骤包括阐明、搜寻、评价、应用以及评估。目前实证图书馆学的研究还没有得到足够的重视,图书馆领导者和图书馆馆员应该在他们的工作中考虑、计划和采用实证图书馆学的概念和方法,推动图书馆决策过程的科学化。     

基于文献计量的图书馆员素质研究

以《中国期刊全文数据库》（CNKI）为统计源,利用文献计量学的方法对统计出的1994-2009年的馆员素质文献进行分析。通过回归分析,揭示出馆员素质研究文献呈逻辑增长的规律,当前馆员素质研究文献处在文献增长的第三阶段,即缓熳增长阶段;通过对主题的统计分析,归纳出相关论文主要从馆员素质综论、各类型馆员素质研究和馆员素质实证研究三大方面进行了探讨,并指出这三大方面文献的发展趋势以及研究过程中的一些问题,以期对今后的研究提供一些参考意义。     

公共图书馆采访馆员制度的探索与实践——以上海图书馆为例

文章通过对上海图书馆进行采访馆员制度建设的实证分析,探讨了采访馆员岗位构建、人员选拔、考核与激励等方面的问题.     

学科馆员工作十步走——大学图书馆学科馆员实践研究之一

学科馆员制度与服务是大学图书馆的一项新的制度与服务。关于学科馆员的研究已成为图书馆学的研究热点。本文是在作者有关学科馆员的系列学术报告基础上完成的,讨论了学科馆员工作在大学图书馆的开展,分析了学科馆员工作的十个关键步骤。作者总结了南开大学图书馆学科馆员工作经验,提出了一些建议。参考文献3。     

微博应用于学科馆员工作的实践与思考

本文从微博的概念及特点出发,在分析学科馆员现有工作模式的基础上,将微博作为丰富完善学科馆员工作的手段引入学科馆员工作,研究了其在学科馆员工作中应用的可行性、服务模式及应用价值,为学科馆员的工作提供新的思路。     

高校图书馆80后馆员的特点及其培养措施初探

随着80后年轻人进入高校图书馆工作,在提升馆员队伍整体素质的同时,也促使图书馆的管理需要因应发生一些变化。本文试通过总结分析80后馆员的特点,并结合80后馆员的压力与困境,探析其培养措施。     

高校档案馆专题馆员制度建设探讨

本文论述了高校档案馆专题馆员的定义和内涵,以及专题馆员的工作职责和素质要求,探讨了建立高校档案馆专题馆员制度所面临的问题和发展对策.     

我国高校图书馆在编馆员减少的原因分析与应对策略

文章运用问卷调研法和网络调研法,分析高校图书馆在编馆员减少的现状及其成因,指出由此引发的工作压力大、人员管理困难、图书馆话语权减弱、馆员队伍稳定性不足等问题,并提出高校图书馆的应对策略,即开展系统研究,注重科学决策;明确职业定位,重塑职业精神;提升管理能力,整合人力资源;突出工作业绩,寻求学校支持;挖掘馆员潜力,利用外部资源;严格人事考核,紧抓工作成效;制定规划,保障队伍持续发展。     

少儿图书馆义务小馆员聘用经验谈

少儿图书馆在寒暑假期间聘用义务小馆员,是少儿活动一种很好的形式,并能缓解这一阶段馆员的工作压力,对义务小馆员进行合理利用,有利于少儿馆工作的可持续开展。     

省属高校图书馆学科馆员工作现状、困境与发展——以湖北省属高校图书馆为例

省属高校是我国高等教育体系的主体部分。省属高校图书馆的学科馆员工作面临馆员素质、学术环境、学科资源等方面的困境。省属高校图书馆应探索有其特色的学科馆员工作方法,走出学科馆员工作困境,推动学科馆员工作在省属高校的普及与分层发展。