谈谈教育学院面向中学的问题

上学期中央教育部在贵阳召开了部份省、市教育学院会议,研究中学师资培训工作。会议肯定了近几年教育学院在贯彻党的教育方针培训、提高中学教师所取得的成绩,同时指出当前教育学院存在的主要问题是教学上联系中学实际,提高中学教师的教学能力做得不够,思想政治教育也未能适应形势的要求。会议明确提出今后必须把面向中学,联系中学实际,提高中学教师的素质(思想觉悟、业务水平、教学能力)为提高中学教育质量服务,作为教育学院的办学方向。 教育学院为什么要面向中学?下面谈谈一些粗浅看法:     

面向“普九” 更新观念 办出特色 提高质量

面向“普九”更新观念办出特色提高质量河南省南阳教育学院近几年来，我院从地方教育和经济发展的实际出发，坚持为基础教育服务，为普及九年制义务教育服务的办学指导思想，积极探索符合国情、市情，具有地方特色浓、专业技能强、适应社会主义市场经济发展需要的成人高校...     

坚持为中学教育服务的培训方向

我们在办学实践中深深体会到,教育学院要适应经济与社会的发展,必须坚持为中学教育服务的方向。这是我院办学的活力与效应所在。一、坚持面向中学实际,实行多种形式办学我院在办学指导思想上,也曾受到各种思想认识的冲击和干扰:如在教学科研上片面强调学术性,向普通高校看齐;在培养目标上追求高学位;在办学形式上主张正规化、单一化。后来通过组织干部、教师学习国家教委关于师资培训和加强教育学院建设的文件,认识到教育学院作为中学师资培训的基地,应该遵循在职教师培训的规律和特点。在培训工作     

面向中学 指导中学——试论教育学院学报的特色

我国著名的编辑出版大家邹韬奋先生有句名言:“没有个性或特色的刊物,生存已成问题,发展更没有指望了。”教育学院学报要跻身于全国高校学报之林,走出进退维谷的困境,唯一的出路是要张扬鲜明的个性,办出自己的特色,除了封面上印有某某教育学院的标记外,还应在它的每一期内容、篇目和栏目上,留下为教育学院学报所独有的印戳,那就是——面向中学,指导中学。办好一份学报,既要研究其共性,又要把握其个性。忽视共性,就会偏离方向,违背规律;抹煞个性,则千校一面,千报一律。毛泽东同志指出;“尤其重要的,成为我们认识事物     

教育学院函授教育刍议

教育学院是培养中学师资和中学管理干部的重要基地,函授教育是培训在职教师的主要形式,成人性、师范性、多样性是教育学院办学的突出特点。在办学过程中,应当树立起以函授为主、离职学习为辅,多渠道、多形式、多层次培养在职教师的业务指导思想,顺应规律,办出特色。只有按照自身特点办学,确保函授教育的质量,教育学院才有生存和发展的活力。     

加强实训基地建设 促进学院跨越式发展

教学实训基地是体现高职教育办学特色的重要基础和关键因素。它在人才培训、教育教学和为地方经济建设服务中有着举足轻重的地位。只有加强校内外实训基地建设，高职院校才能办出水平，办出特色。我院以服务“三农”为根本，以造就数以千万计的高素质技能型人才为己任，立足新疆，面向西部，紧贴市     

追求卓越品质创办特色学校--记团结务实的幸福中学领导班子

幸福乡中学坐落在黑河市东南郊区,占地面积25000平方米,是一个拥有65名教职工、859名在校生的乡级中学。三十载风雨,三十载春秋,幸福乡中学从一所基础薄弱的乡级中学慢慢成长壮大起来。2002年以来,以校长兼党支部书记肖艳华为核心的校领导班子,团结奋进、锐意进取、求真务实、追求卓越,以“科研创新、特色办学、争创一流”为目标,从严求实,精心治校,抓住机遇,不断探索,带领全校师生开拓创新,把幸福乡中学办出了质量、办出了特色、办出了信誉,以崭新的面貌、先进的教育理念、富有特色的办学模式、科学的育人方法、浓郁的人文环境,日益引起人…     

抓好“五个头”促进我省职业教育又快又好发展

对职业教育来说，“快”就是要保持必要的发展速度，达到一定的办学规模。“好”就是要以提高教育质量为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，努力保证教育教学质量，办出特色和品牌，办人民满意、社会认可的职业教育。职业教育要又快又好发展，必须抓好以下“五个头”。     

面向中学是师专办学的既定方向

教育工作如何与社会主义初级阶段理论相适应,师范专科学校又如何建设成具有中国特色的社会主义师专教育,这是我们要深入探讨的课题。本文就师专面向中学、联系中学实际问题作了一些探讨。文章分三个部份:第一部份简述了面向中学、联系中学实际的意义;第二部份指出师专在办学方向和办学措施方面不同程度地存在着脱离中学实际,忽视师范特点等问题;第三部份作者就师专应当怎样面向中学、联系中学实际,提出了自己的改革意见。     

面向中学为振兴本地区的中学教育服务——兼议教育学院学报的办刊宗旨和特色

高等学校学报是反映学校教学和科研成果的学术理论性刊物,它是学校教学、科研的窗口,直接反映学校的办学质量、科研水平.因此,办好学报,这是学校工作中不可忽视的一环.作为教育学院学报应怎样办好,这是广大同仁关注的问题,我们认为,应该明确自己的办刊宗旨,抓住自身的特色,真正做到面向中学,为振兴本地区的中学教育服务.下面谈谈这方面的粗浅看法.     

图书馆要面向中学,为中学服务

面向中学,为中学腮务,是教育学院图书馆强化“两个职能”,拓宽服务领域的重要原则,它直接关系到教育学院图书馆的发展方向和前景,必须十分重视。一、为什么要为中学服务1.为中学服务是时代发展的需要。当今的时代被称为“信息时代”,文献资源的全社会共享已成为我们这个时代和社会的必然要求,成为现代化图书情报事业的基本指导思想。国     

集政府 产业 高校力量促首都经济发展

北京航空航天大学(简称北航)作为国家的重点大学,近几年来根据自身特点,制定了学校的发展战略,这就是“三部一市两面向”。“三部”是指在办学的行业特色上要为中国航空工业、中国航天工业和中国民航三个部门服务;“一市”即在办学的地方特色上要突出为北京市的社会、经济和科技发展服务。1994年4月北京市人民政府和中国航空工业总公司正式签署了合办北航的协议,这从法律上和组织上保证了北航更好地为北京市服务的方向。“两面向”指在办学的开放特色上,一是要面向除“三部一市”以外的其它国民经济主战场,二是要面向     

在教育为地方经济服务之路上腾飞：上海市长征中学综合高中办学记实

上海市长征中学是一所由普陀区长征镇政府主管的镇办普通完中。由于近年来市、区重点高中不断扩大办学规模,大量的民办高中的兴起,给普通完中的高中招生及办学带来很大的压力。然而,长征中学在万马奔腾涌向升学高考独木桥的形势下,坚持走教育为地方经济的发展服务之路,连办10年综合高中,办出声誉,办出成效,越办越红火。其办学的奥秘在哪里呢?为此笔者走访了长征中学。     

祝山阳中学独树一帜更领风骚

各位来宾、老师、同学们:大家好!今天我来到山阳中学参加建校45周年庆典,感到十分高兴。我谨代表区委、区府向山阳中学全体师生表示热烈的祝贺和亲切的慰问!山阳中学是我区较好地实施素质教育,具有鲜明艺术教育办学特色的一所初级中学。学校从1964年起,至今已有40年时间,持续不断地开展艺术教育,且取得了十分显著的成绩。最近几年,山阳中学大力推进素质教育,促进了学校教育质量全面提高,在全区名列前茅。并且多次受到教育部、市、区有关部门的表彰奖励。我感到,山阳中学之所以能办得这样好,是因为学校办学思想正确,办学目标明确,实施素质教…     

试读教育学院面向中学的问题

教育学院面向中学的办学方向已为大家所公认,但怎样才算真正的面向中学?如何办好教育学院?这是两个涉及面很广而且在很多方面有待探索的课题。本文仅就教育学院的教学工作如何面向中学这个问题谈一些初步认识。一、从未来社会对人才的要求看教育学院面     

对当前教改的几个问题的看法——在区县分管教育科研局长暑期研讨会上的发言摘要

一、关于“放权”市教育工作会议在改革教育管理体制方面提出了很好的没想,我非常赞成会议提出的要实行市、区(县)两级政府两级管理和扩大基层学校办学自主权、增强办学活力的改革思路。教育要提高质量,要出人才,究竟是“搞活”,还是“统死”?对于这个问题,有些同志的认识恐怕还不够明确。古今中外的厉史证明,凡是有成就、有特色的学校,都是有办学自主权的,都是因为自主办学,才能够按照校长自己的教育思想、办学思路和模式放开手脚搞教育实验,使学校办出成效、办出特色的。“扩大办学自主权,实行校长负责制”这句话是五年前提出来的。有人说,教育行政部门转变职能、     

经营“求实”文化彰显办学特色--江苏省南通市通州区新联中学文化建设实践

南通市通州区新联中学创办于一九六○年。由于学校地处农村,近几年来随着教育市场的开放、教育竞争的加剧,一些具有区位优势和资源优势的中学办学层次不断提升,一定程度上影响了新联中学生源的质量和数量。在探寻自身生存与发展之路时,新联中学将目光转向了特色办学上,试图以“特色”来引领办学“突围”,在不断被“包围、压缩、弱化”的生存空间里走出一条有自己特色的、富有竞争力的办学新路,从而在农村教育布局调整中“突围”。     

江苏省四星级高中 盐城市龙冈中学

盐城市龙冈中学地处风景秀美、人文荟萃的全国百强镇——龙冈。学校围绕“学校管理以教师为本，教育教学以学生为本，为龙中学子的终身幸福打好基础”这一办学理念，以培养“道德高尚、素质全面、特长鲜明、思想活跃、身心健康”的合格人才为育人方向，走教育管理人本化、师资队伍专业化、教学手段现代化、育人质量素质化的内涵发展之路。确立了“以服务人民为荣，办面向百姓的优质教育”这一办学宗旨，致力于“让平民子女成为具有世界眼光的现代中国公民”。[编者按]     

与时俱进铸辉煌——柳城中学开展创新教育纪实

在秀丽的融江河畔,坐落着一所近百年历史的田园式高中——柳城县柳城中学。近年来,校长韦保德带领全校教职工攻坚克难,与时俱进,开拓创新,使教育教学质量和整体管理水平稳步上升。柳城中学先后被授予“自治区体育传统项目学校”“、自治区文明单位”“、自治区德育先进集体”“、自治区体育工作先进集体”“、自治区普通高中素质教育一级甲等学校”等称号,连续多年荣获柳州市素质教育工作一等奖。创新发展思路突出办学特色柳城中学奉行“全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面增强学生素质”和“学生学有特长,教师教有特点,学校办有特色”…     

全面育人，办出特色

全面育人，办出特色怀柔一中田长福多年来，我校坚持“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，“全面贯彻教育方针，学习并运用先进的教育科学理论，致力于学校教育的现代化建设，全面育人，办出特色，培养合格人才”为办学指导思想，深化改革。在外语教学、...