提高数学教学效率的实践思考

一、善于"引",巧妙"引"。实践证明,在数学教学中,巧妙地"引"能激发学生的学习兴趣,吸引学生的眼球,让学生眼前一亮。因为一个有效的开场白具有一种唤醒和解放的力量,能促使学生积极参与课堂教学活动,使得课堂成为学生健康成长的摇篮。     

让你的开场白“飞”起来——浅析中学语文课堂教学的开场白设计

课堂开场白是语文课堂教学艺术重要的环节之一,优秀的开场白是一块磁石,能够吸引学生的注意力,让他们跟着老师走。作者从开场白的设置情境、纵横联系、巧妙设问等方面出发,谈谈自己在教学中的体会。     

对初中化学课堂导入的一点看法

<正>"良好的开端是成功的一半",课堂教学也不例外。精心设计和实施一个引人入胜的"开场白",巧妙地导入新课,能打开学生的心扉,使他们产生强烈的学习动机,激发他们的学习兴趣,吸引他们的注意力,达到渴望学习新知识的最佳心理状态,能使学生在情绪高昂的思维过程中获取知识,达到事半功倍的效果。新课导入虽仅有几分钟或几句话,但它是教学过程的重要环节和阶段设计,巧妙的新课导入能够吸引学生注意力,激发     

浅谈初中物理教学的引课

引课就像说书讲故事，十分注意开场白，即引子。初中物理教学中引课是整节课举足轻重的一个环节，通过各种巧妙的引课手段。吸引每个学生的注意力。激发学生学习的兴趣和思维的积极性，营造一个宽松、和谐、活泼的课堂氛围。初中物理教学中引课占有十分重要的地位，是提高初中教学质量的一个关键手段，也是课堂成败的关键，常见的物理引课有以下几种。具体如下。     

谈物理教学中语言艺术的优化

语言是一门艺术，语言是教师和学生交流与沟通的主要途径。在物理教学中，如果教师能巧妙地运用语言艺术，那么课堂就会像一个大磁场，紧紧地吸引学生；如果教师能巧妙地运用语言艺术，那么学生听课就会如听天籁之音，如痴如醉，在学习知识的同时能得到精神的愉悦、美好的心理体验。所以笔者认为，优化语言教学在物理教学中就显得尤为重要。     

物理新课引入的设计

教师对每节新课的讲授,学生对每一节新知识的学习,都有一个新课引入的过程。引入新课如同演讲的开场白,开场白精彩,就能吸引观众兴致很高地听你所讲的内容。因此,无论是初出茅庐的新教师,还是经验丰富的老教师,对引入新课都非常重视。在物理教学中,怎样才能自然巧...     

主持演讲会开场白的艺术探索

主持演讲会开场白的艺术探索张放涛演讲会的主持人是整个演讲会的组织者，他的开场白是演讲会的有机组成部分。古人言：“善于始者，成功已半”，可见开场白有着非常重要的作用。一个成功的主持人，通过开场白就能紧紧抓住听众的心，把听众的注意力吸引过来，从而使听众翘...     

“开场白”——教学中的味精

演员登台表演注重“亮相”,说书的先要道个开场白,他们都想一开始就吸引观众,“吊”出观众的胃口。我认为,讲台犹如舞台,教师既要注重“亮相”,也可适当运用“开场白”。好的“开场白”犹如味精,能使一堂课趣味横生。一次,我参加县教委主办的优课比赛。课是放在兄弟学校上,人生地疏。我抓住小学生特别追求新奇的特点,一走上讲台就说——同学们肯定都有这样的经历:开学刚领到书时,不免会迫不及待地把书多翻几遍,因为书是新的;第     

政治新课导入探索

新课的导入如戏剧的序幕,预示着主题的高潮和结局,导入效果如何关系到课堂教学的成败。恰当的引子是教学艺术的一个重要组成部分,是教师的学识、智慧、口才的综合体现。精心设计的开场白,会像磁石般一开始就深深吸引     

注重开讲艺术 提高教学水平——浅谈语文课导语的设计

戏曲表演需要精彩的开场白,用来更好地吸引观众听众。语文课堂教学亦是如此,需要好的开头来吸引学生。俗话说:"好的开头是成功的一半"。有好的导语,虽不能绝对地说这节课就能成功,但基本是这节课成功的基础、前提。在某种程度     

导入新课的艺术

曲艺演员善于抓住听众的心理,首先有一段引人入胜的开场白,吸引听者。讲课也应如此,一上课就把学生的心紧紧地抓住,使他们急切地想听下去,想了解具体内容。所以处理好导入新课是讲好课的重要一环。用故事引入如教学《竞选州长》,开始讲马克·吐温的一个小故事:马克·吐温发表《竞选州     

妙引诗词著华章 借得东风花更香——语言创新技巧之“诗词生辉法”

<正>技法导航"腹有诗书文自华",如果我们平时在读书过程中,多积累一些诗词名句,并且在作文中巧妙地引用或化用,就会使文章文辞优美、摇曳多姿,从而吸引读者的眼球。具体可以从以下几方面巧妙运用:一、凤头靓丽,魅力无限——巧借诗词写开头     

如何让你的演讲开场白引人入胜

演讲的开场白就是演讲的开头,它是演讲稿的一个重要组成部分,具有非常重要的作用。一篇好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,你的演讲才能达到出奇制胜的效果。那么怎样才能让你的演讲开场白引人入胜呢?在这里介绍几种开场白的写作技巧。     

物理教学中的新课导入

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一场戏有了一个引入入胜的开场白就赢得观众：一篇文章有了一个好的开头就能吸引读者。同样,一堂课若有一个良好的导入就能吸引住学生。这样不仅可以把学生分散的注意力集中起来．而且还培养了学生的学习兴趣,激发了学生的好奇心和求知欲,     

谈初中语文教学的激趣

正在初中语教学中,如何激发语文教学的兴趣呢?下面,笔者就谈谈自己的做法。一、课前上课伊始,看似寥寥几句随意的聊天,因教师对所学知识的精确、巧妙的定位与联系,可以一下子抓住学生的心理,融洽师生情感,使学生对所要学习的知识产生强烈的渴望,这样就达到了"未成曲调先有情"的境界。但一些教师并不看重开场白,一到课堂拿出课本就开始了平铺直叙的讲解。学生对于这样原始的、毫无激情的讲解,自然无法兴致勃勃地全身心地投入到学习当中。有效的开场白会将学生注意力集中到教师的话题上来,使学生从课间的兴奋的状态回归到课堂中来,同时又要制造出某种冲击力,使学生对所学知识兴奋起来。教师要根据不同的课文内容、不同的学生水平设计不同的开场白,这样效果才会更好。     

演讲辞开头六法

俗话说：万事开头难。成功的演讲，首先要有一个好的开场白。精彩的开场白，就像正月里舞龙灯，龙头在火把或灯光的映照下，威风凛凛地呈现在观众的面前。     

英语课堂的导入技巧

好的课文导入就像一场好戏的开场白一样,能吊人胃口,能引人入胜,能吸引人的眼球。但上课毕竟不是唱戏,观众听戏就可以了,上课需要"观众"的参与。所以,教师不仅要当演员,还要当导演、当解说,甚至当观众。不仅要让观众听懂、看懂,而且要会说、会演。总之,开场白好不好,能否烘托气氛,引入正题,抓住     

中学物理课堂教学中的几种导入法

导入是课堂教学中一个非常重要的环节 ,巧妙而正确地导入可以吸引学生的注意力 ,引起浓厚的学习兴趣 ,激发求知欲望和学习动机。此外 ,还能起到联系知识 ,沟通师生情感的作用。导入的方法很多 ,有直接导入、事例导入、演示导入、故事导入等 ,对中学生学习物理而言 ,单调乏味的开场白往往提不起学生的学习兴趣 ,只有丰富多彩、求新猎奇的活动才能使学生胃口大开。笔者就此问题谈谈自己的一些做法。一、直接导入法直接导入法就是刚一上课 ,教师就开门见山地向学生介绍这节课的主要内容和学习目标 ,以引起学生的注意。例如 :在讲牛顿第二定律的…     

让多彩的生物课堂更具生命力

<正>每个教师的课都有自己的风格,这与教师的素质、性格、知识储备、生活阅历等密不可分。就像同一句台词,赵本山和赵忠祥说就会有不一样的味道。多年积淀使我的课成为学生的期盼,就像观赏剧情扣人心弦的连续剧。一、独特的开场白一堂课如果有一个好的开头,会激发学生的学习兴趣,使学生印象深刻,对你讲的内容"一见钟情"。因此开场白的样式也丰富多彩。     

浅析初中音乐课堂教学导入策略

课堂教学讲究有效性,如果我们能把握好导入的环节就能很快地吸引学生的注意力,使他们的情绪进入最佳状态,让他们在轻松愉快的氛围中体验音乐、接受音乐教育,课堂就会更有效. 一个精彩的导入能扣紧学生的心灵,使他们形成一种积极参与的精神状态,真正体现以生为本的教学理念.课堂的前五分钟,是学生兴致高涨、集中注意力的最佳时机.此时,我们要善于将开场白精心设计好,为整节课的教学开一个好头.通过多年的实践与思考,我深深地体验到在教学新知识之前,通过简洁的导言、有意义的提问,或者生动直观的展示,能很快将学生注意力吸引过来.下面谈一谈几年来我在这方面所进行的探索