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在当代的美国总统中间，林登·约翰逊是最有争议的总统。他是在约翰·肯尼迪遇刺后继任总统的，在随后的1964年总统选举中他以民主党历史上以最大多数的选民票数以压倒性优势当选，在他的任期内高举自由主义改革旗帜，发动了“伟大社会”运动，向美国社会的贫困和种族隔离的敏感区域提出了挑战；同时在他的任期也升级了越南战争，把美国人拖入了战争的泥潭。 相似文献
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在20世纪60年代和平的国际环境和美国经济连续增长的形势下,约翰逊总统发起了一系列国内社会改革,试图实现他的政治理想,名垂青史。约翰逊的政治理想主义是民主党自由派政治思想、约翰逊个人臆想和性格特征的综合的体现。约翰逊的政治理想在总统实践中试图解决美国社会矛盾的同时,引起了更多的冲突。 相似文献
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丹尼尔·A·科尔曼在反观人口、技术和消费等原因对于环境危机的影响之后,指出环境危机产生的体制性和历史性根源是不合理的生产方式和发展模式的存在。人们要以广义的护生观来取代追求经济增长的狭隘价值观,以参与型民主来对抗集权的弊端,在生态框架内理解合作与社群,最终建设一个绿色社会。 相似文献
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论知识教育·价值教育·思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
问题的提出 目前关于提高或者增大思想政治教育工作的科学含量或者关于正确认识思想政治教育科学性的讨论比较热烈。不同学科的学者纷纷发表了富有启发性的见解。但笔者认为，提高思想政治教育的科学含量的实质问题是如何处理思想政治教育中的知识教育与价值教育的关系问题。这就是说，在社会整体的思想政治教育实践中，现在提出增大思想政治教育的科学含量的问题，就意味着过去的思想政治教育对于思想政治教育中的科学知识教育有所忽视，而比较强调意识形态教育。 相似文献
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伍柳氏 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(4)
文化与制度是民主政治得以实现的先决条件,构成了民主政治的两翼。只有在民主制度和民主文化的共同作用下,民主政治才能腾飞,才能成为社会现实。这意味着,中国要实现社会主义民主政治就必须同时加强制度建设和文化建设,而不能忽视其中任何一面。 相似文献
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威廉·卡洛斯·威廉斯的诗歌关注寻常的事物,平凡生活中普通的人们,然而他们绽放出艺术的美,这归功于威廉斯对直接经验的生动展现,他对丑陋中的美的敏锐感受,对人类生活的包容以及留给读者的无限想象的空间。 相似文献
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肖良武 《贵阳学院学报(社会科学版)》2009,4(3):106-108
20世纪30、40年代中国社会出现了一批自由知识分子,他们对国际国内政局情势发表了自已的见解,特别是当时有一位特殊的历史人物——蒋廷黻,他起家于学术,兼跨行政、外交等诸般领域,相当程度上代表了当时一批自由知识分子的思想意向。在短短几十年间,这些博雅通达之士因应时势,成为民国政治舞台上军人集团外一支不容忽视的政治力量,在近代中国政治发展史上占据相当重要的地位。张玉龙博士的《蒋廷黻社会政治思想研究》的问世,某种程度上可以说是弥补了蒋廷黻学者从政以后的思想演变、政治实践及二者间的互动研究的缺陷。 相似文献
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我国是以教育为本的国家,尤其重视青少年的教育工作。中小学属于基础教育,其根本任务在于培养合格的公民,为提高国民素质奠定基础。在新形势下,初中政治教学内容涵盖了道德情操、心理品质、法律意识、社会发展常识和中国国情、马列主义、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想等内容。也就是说,初中政治教学的重点之一就是对学生思想品德进行教育引导。那么如何才能巧妙地引导学生的思想步入正轨,在潜移默化中培养出高素质、高文化水平的社会型人才呢？ 相似文献
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我很早以前，就想写一部中国政治制度史。一则我认为政治乃文化体系中一要目。尤其如中国，其文化精神偏重在人文界。更其是儒家的抱负，一向着重修齐治平。要研究中国传统文化．绝不该忽略中国传统政治。 相似文献
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方精忠 《中学数学研究(江西师大)》2009,(1)
在人教版高中数学新课程标准实验教材必修（1）（以下简称新教材）的教学中,我们注重鼓励学生质疑、猜想,积极引导学生探究,培养学生的创新意识和创新能力．
1．鼓励质疑．培养学生的创新能力
古人云：“学贵有疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进．”英国人托·富勒说过：“没有疑问就等于没有学问．” 相似文献
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唐云波 《中学历史教学参考》2007,(8):12-17
丙戌岁末，广东省普通高中历史新课程研讨会在美丽的滨海小城湛江举行，嘉宾咸集，精英荟萃。我本人非常有幸地在此次会议中与三位教师同台献技，讲授了《历史》选修6中有关“秦始皇陵墓兵马俑”的内容。以下是我从准备到登台讲授再到课后反思的完整历程。 相似文献
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谥号、庙号、年号、尊号是学生比较模糊的知识点．笔者查阅了一些资料．介绍如下：谥号。指古代帝王、诸侯、卿大夫等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种褒贬善恶的称号。帝王的谥号由礼官议定，继位新君认可：大臣的谥号由朝廷评定，然后赐予。谥号按性质分三类： 相似文献