2010年实现高中阶段职普教育招生规模大体相当目标的思考

近年来，我国中等职业教育规模与数量的变化，主要与高校扩招、普通高中扩张、中等职业学校布局结构调整及国家政策导向直接相关。制约中等职教扩招的主要因素在于，现有学校数量、规模变化、师资不足及普通高中的发展。为保证2010年高中阶段的普职规模相当，应加快推进校企合作、工学结合，加强成人学校的兼并、重组，大力发展民办学校，抓好薄弱地区、学校招生工作。从政策角度，应做好初中毕业生分流工作，制定促进工学结合、校企合作的优惠政策，促进地区、校际合作，深化职教体制、机制改革等。     

国家自然科学基金国际合作与交流成效显著

国家自然科学基金国际合作与交流成效显著易方国际合作与交流是国家自然科学基金委员会（简称ＮＳＦＣ）的一项非常重要的工作内容，这项工作从一开始就一直受到重视。十年来，经过不懈的努力，国家自然科学基金的国际合作与交流工作从无到有，从小到大，逐步完善，形成规...     

与海外企业合作 促一流大学建设

与国外大型企业的科技合作与交流是国际合作与交流的重要组成部分，尤其对学科建设和科技发展起着积极的促进作用。迄今，清华大学已与世界前５０强企业中的２２家（前１００强中的３３家）建立了合作关系。与ＩＢＭ公司的合作带动了计算机和微电子学科的发展，与通用汽车公司的合作带动了汽车系的教学科研工作，与戈德曼一萨克斯公司的合作促进了经营学院的发展。国际科技合作使学校能及时了解相应学科中的前沿课题及大企业研发的重点与走向。一些学校有自主知识产权的重要项目（如生物芯片）也由于和境外企业合作而得以尽快实现产业化并走…     

基于工作过程系统化的校企合作研究——以计算机应用技术专业为例

结合计算机应用技术专业人才培养模式改革的实际，介绍了基于工作过程系统化人才培养模式开发各环节中校企合作的方法与实践，并就企业直接参与人才培养及就业指导等方面做了探讨与尝试，最后分析了校企合作中存在的主要问题，并对破解方法提出了建议。     

高校“社区工作”课程项目化教学改革探索

为全面贯彻落实国家治理体系和治理能力现代化的发展要求，中共中央及国务院深刻把握新时代社会发展规律，陆续出台有关社会治理及社会服务的相关政策。在此背景下，优化社区工作服务体系，培养高素质社区工作人才队伍显得尤为重要。文章提出应用型院校通过与社工机构及政府部门展开校社合作、政校合作，将实务课程进行“项目化”管理，以便在促进学生实务能力提高的同时，能够增强社工机构专业服务能力，助力地区社会治理能力提升。     

试论课堂小组的共同学习

自然界动物的生存方式是竞争，优胜劣汰。人类社会虽然竞争非常激烈，但是，这种竞争与自然界的生存竞争有本质的区别，是合作基础上的竞争。人类要学会竞争必须首先学会合作，合作是现代人生活与工作的重要方式，是生活与工作内容的主要部分。     

教育部副部长章新胜所作全国教育外事工作会议主报告解读

7月初在北京召开的全国教育外事工作会议，是继2000年2月全国教育外事工作会议以来，全国教育外事工作界一次非常重要的会议。教育部副部长章新胜在会上作了题为“抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，努力开创教育国际合作与交流的新局面”的主报告，报告全文计22000多字。据记者浏览，报告围绕全国教育国际合作与交流工作进行阐述，主要包括回顾两年成绩、分析当前形势、明确指导思想、部署今后工作、提出具体要求等几个部分。成绩回顾主报告共用整整十个部分来回顾两年多来教育国际合作与交流工作取得的成绩和进展：——双边和多边教育合作与…     

建立职业教育校企合作长效机制的进展、问题及其完善

校企合作是指职教机构和产业界，在人才培养和社会服务领域开展的各种平等互利的合作活动。其中强调两点：一是人才培养，二是社会服务。职业教育校企合作属于合作教育，2001年世界合作教育协会有一个定义：“将课堂上的学习与工作中的学习结合起来，学生将理论知识应用于与之相关的获取报酬的实际丁作中，然后将工作中遇到的挑战和见识带回学校，促进学校的教和学。”     

主动对接企业 促进职业教育改革发展

近日，副厅长来萍和青海煤业集团、省化工职业教育集团及省属有关职校的负责人到海西州调研职业教育，与有关企业、职业学校商洽校企合作、校校合作办学事宜，重点考察了青海盐湖工业集团、西部矿业锡铁山铅锌矿、青海煤业集团鱼卡煤矿等企业发展状况、用工信息和毕业实习生工作情况，并就加强校企合作达成了共识。     

高职院校产学合作人才培养计划的制订

高职院校的培养计划实际上就是产学合作人才的培养计划，它是高职院校人才培养工作的实施蓝图。高职院校应以产学合作人才培养目标与特色为依据，来制定人才培养计划的指导思想、基本原则、培养模式及课程内容，从而制定出符合社会需求与发展要求的人才培养计划。     

公派留学工作要寻求新发展

５月１７日，国家主席江泽民接受世界著名的《科学》杂志独家专访，就中国科技教育事业、科技和教育国际合作与交流、高新科技发展等问题发表重要谈话，其中涉及到教育国际合作与交流、出国留学工作、人才培养与竞争等重要问题。７月２日，江主席又为该杂志撰写了题为《科学在中国：意义与承诺》的社论，再次阐明了我国对当今科技发展、科学研究以及积极参与国际合作与交流的观点，指出“中国的科技发展离不开世界，世界的科技进步也需要中国”。 江主席的这一系列涉及出国留学工作的重要观点引起了教育部领导及负责留学工作部门的高度重视，主管留学工作的教育部国际合作与交流司及时组织了学习和研讨，提出留学工作在坚持中共中央确立的“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学工作方针，加大留学工作改革力度的同时，还要积极寻求新的发展。我们这里选登的是教育部国际合作与交流司司长李东翔日前结合学习和领会江主席指示精神，在２０００年国家留学基金资助留学人员专家评审会议上的讲话要点。     

国外教师合作概况

教师发展是当今世界教育改革的中心议题，以教师合作的方式提高教师素质已成为促进教师发展的重要途径。教师合作是一种以教师之间在实际工作内容或工作情境中的沟通互动为基础，以提高教师素质为目的的教师发展手段，在献回顾的基础上，对目前国外教师合作中的合作性教学、合作性大学及合作学习的实践情况做了介绍。     

家校合作对学校心理健康教育的促进作用研究

为了实现促进中小学生心理健康发展这一育人目标，学校应积极引进家校合作模式，凸显学校、家庭双方的育人角色及地位，齐心协力地对现有的心理健康教育工作进行全面的创新和优化，进一步激发心理健康教育工作的活力。文章分析家校合作在学校心理健康教育中的实施现状，探讨家校合作对学校心理健康教育的促进作用，并提出家校合作在学校心理健康教育中的创新运用策略，以期提高家校合作模式下学校心理健康教育的质量，进而提升中小学生的心理健康水平。     

高校教学工作和学生工作合作的重要性

通过对传统的教学工作与学生工作的工作模式的分析,找出教学工作和学生工作在合作上的一些不协调现象及产生这些不协调现象的原因,探讨和研究高等院校如何实现教学工作与学生工作互相促进、协调发展,提出实现教学工作与学生工作合作的一些措施。     

对我市友城工作的思考

地方友城工作是我国整体外交的重要组成部分。为地方经济建设和社会发展服务是地方友城工作的出发点和落脚点。在友城的选择上要注重结交质量及合理布局，外交部门应进一步加大友城工作力度，主动出击，积极促进政府间和民间的友好与合作     

数学人生

读师范时，我最喜欢文学，而并非数学。实习时，推选两名实习生上公开课，其中我上了一堂作文指导课，指导老师及实习学校老师大加赞赏。工作后却一直任教数学。因此，数学改造了我的人生。符号人生———数学生活。２０多年的数学课堂教学，对我而言，是一种挑战，也是一种修炼，还是一种品味，更是一种合作。新课改倡导合作学习，我则以为师生合作是最根本的合作形式。在这种高难度的合作中，我体验出了三种关系：在要求上，教师“大于”学生。教师不仅要有与学生真诚合作的理念，而且要有与学生有效合作的策略。在评价时，教师“小于”学…     

家校合作的纽带—美国家长教师联合会研究

本介绍了美国的家校合作机构体系(全国家长教师联合会，州家长教师联合会，和最基层的地方家长教师联合会)与它们各自的任务、工作和贡献，分析了美国家长教师联合会产生及繁荣的原因，希望能对我国家枚合作的建设有所裨益。     

构建高校与行业协会合作培训机制探析

行业协会与高等院校合作开展行业培训工作是一种面向“产业化”的运行模式，通过合作，高等院校逐步完善继续教育与社会生产密切结合的教育机制，行业协会进一步修订行业知识技能标准和考核鉴定标准，实现行业技术更新。本文通过对双方合作关系的界定分析了双方可能建立的合作机制。     

高等函授教育人才培养行业合作机制之路径--以湖南科技大学采矿专业为例

高等函授教育人才培养行业合作机制是通过招生、教学及管理、毕业学员的跟踪与继续指导等环节的相互联系、相互制约来构成。建立高等函授教育人才培养合作机制,需要建立高校与行业合作的招生工作机制、高校与行业合作的教学与管理工作机制、毕业学员跟踪调查与继续指导行业合作的工作机制,只有这三者环环相扣,有效衔接,才能实现高等函授教育的持续、健康发展。     

电话面试准备方法

中国留学服务中心（教育部留学服务中心；以下简称“中心”）是教育部直属单位，以事业法人注册。作为中国规模最大、资历最深、效率最高的全国专业性留学服务机构，“中心”主要从事出国留学、留学回国、留学人员档案管理、来华留学以及教育国际合作与交流的有关服务工作。长期以来，“中心”积极推进与国内外院校及相关机构的现有合作关系，并谋求在国际教育领域更广泛的合作与交流。 根据教育部、公安部、国家工商行政管理局有关自费留学中介服务机构管理规定，“中心”专门成立了“北京嘉华世达国际教育交流有限公司”，主要负责“中心…