美国学术性互联网Internet2项目之一回归光波的电路交换-HOPI

项目情况及组织 光路分组综合网络(HOPI:Hybrid Optical andPacket Infrastructure)计划是美国学术性互联网Internet2的子项目.该计划于2004年4月启动.目的是研究光路分组综合网络基础设施,及适用于下一代网络的可扩展、可连通的光网络体系结构,其主要研究内容包括:基于光基础设施的应用、各级光网络资源的获取、光资源的动态供应、跨自治域的路径确定等.     

美国Internet2应用研究

下一代互联网将支持从科学到人文艺术的各个领域的应用研究,从而提高了网络对科研和教学的支持,这也是Internet2的重大意义所在。     

美Internet2携手Level3部署下一代互联网

2006年6月15日,Internet2和Level3通信公司相继宣布达成协议,将部署一个新的全国性网络,并开展新的业务来满足研究和学术界的更高层次的需求。新网络初期将为Internet2的成员提供100Gbps的速率,这是现有Internet2骨干网速率的10倍多,此新网络的容量足以满足Internet2成员日益增     

美国 Internet2发布五年战略计划

Internet2.edu讯Internet2日前表决通过了其五年战略计划(2008-2013)。Internet2战略规划执行委员会(Strategic Planning Execution Committee,SPEC)于不久前宣布推出董事会版的Internet2战略计划(2008-2013)。     

美国学术性本科质量保障探析

研究型大学在美国高等教育系统中具有显赫的地位。但是当研究型大学在国家支持下其研究与服务功能得到空前强化时,其本科生教育却受到不应有的忽视。为改变重研轻本现状,美国在世纪之交掀起了一场研究型大学本科教育改革运动,重申精英培养目标,将研究性教学定为质量标准,强化学术性本科质量管理,大力开展学习成果评估,形成了鲜明的学术性本科质量保障特征。     

美国佛州共享Internet2的K20资源

前不久,美佛罗里达LambdaRail（FLR）、南佛罗里达大学（USF）和Intemet2宣布他们将合作为几乎每一个佛罗里达州的K20机构提供Internet2接入。     

Internet——全球互联网

介绍了一个最大的计算机网络——Internet网的概念、组成等及国内外使用现状。     

互联网Internet与大学英语教学

21世纪,互联网前所未有地、革命化地影响着当今世界的政治、经济、文化、教育及日常生活的各个领域.它为我们的教育带来了一场深刻的革命,面向21世纪我国英语教学与改革,也面临着信息革命带来的机遇和挑战.本文就此简要介绍1)Internet作为英语教学的一项崭新工具.相比传统教学手段的巨大优势和意义;2)如何利用Internet网上资源开展英语教学活动.     

互联网Internet与大学英语教学

21世纪,互联网前所未有地、革命化地影响着当今世界的政治、经济、文化、教育及日常生活的各个领域。它为我们的教育带来了一场深刻的革命,面向21世纪我国英语教学与改革,也面临着信息革命带来的机遇和挑战。本文就此简要介绍:1)Internet作为英语教学的一项崭新工具,相比传统教学手段的巨大优势和意义;2)如何利用Internet网上资源开展英语教学活动。     

美国学术性高中的研究性学习课程

当前,以研究的方式进行教学和学习已经成为一个深入人心的理念。美国的大部分高中是综合高中,其毕业生一部分升学、一部分直接就业。而学术性高中则为数极少,这些学校入学竞争激烈,学术水平很高,毕业生绝大多数都进入高等学府深造,因此,也经常被称作"大学预备学校""选拔性学校"或"精英高中"。据国外学者的研究,学术性高中和一般高中相比,具有下列特点:独立办学、自主管理、自定课程;     

互联网（Internet站点的构建

本文讨论了构建一个国际互联网站点的基本技术要点,描述构建站点所需的网络结构及规划和相应的软件、硬件资料要求。     

职业性与学术性并重的美国职业教育教学改革

技能和学术并重是新时期美国职业技术教育发展的趋势之一,以综合学术性和职业性为目标的职业教育课程改革策略包括课程综合、跨课程综合、项目综合和学校范围的综合等,而政策支持、制度创新、师资建设和教育合作等是课程综合得以成功实施的必要保障。     

从美国学术性组织窥探其学术自治

学术自治是大学最悠久的传统之一,是大学理念的灵魂。学术性组织是学术自治的重要保障。美国高校发展到如今,在其内部形成校、院、系三级管理结构,在各个层级中都设置了相应的学术性组织。各个层级的学术性组织主要涉及相应层级的课程、教学、科研等方面的工作,对学术权的行使、学术自治的实现,具有重要贡献。     

Internet2经验报告

Internet2已经有9年历史了。9年来,我们非常重视与CERNET的合作,希望通过我们之间的合作提高Internet2与CERNET成员间的广泛协作和交流。借此机会,我重点介绍一下目前我们从事的研究活动和完成的工作,以及未来两年里我们将关注的领域。高等教育和科研的需求导致了Internet2的建立。在座的许多人可能对美国的高等教育体制非常的熟悉,美国的教育体制与其他国家有所不同。首先,在美国,顶级研究院校能够得到私人和公众的资助。美国国家政府不会直接对大学提供资助。但是,美国国家政府设立了许多研究基金用于资助大学的研究。同样,美国也没…     

因特网≠互联网（Internet≠internet）

因特网是通过产业、教育、政府和科研部门的自治网络将用户连接起来的世界范围的网络。因特网采用网际协议（IP）进行网络互联和路由选择,采用传输控制协议（TCP）实现端对端控制,其主要业务包括电子邮件、文件传输协议（FTP）、远程登录、万维网和电子公告板等。     

Internet 2向我们走来

目前Internet的发展就如涓涓细流汇集到一个狭窄的峡口,用户不断提升的需求以及对速度的狂热偏执在这个狭小的出口上碰撞出滔天的浪花,但被巨大的网络骨干的岩石阻挡,咆哮却又无可奈何。Internet的进一步发展亟需出路。为了解决Internet上的拥挤和等待,美国政府和高技术公司、大学都在致力于开发新的高速网络。目前Internt2和NGI正是其中的具有代表性的两大项目。Internet2是一个合作项目,它的基本     

学术性自传略论

学术性自传这一概念的提出既缘于传记研究领域对它的忽视,也缘于我们解读现代学者自传的独特体验。学者在学术性自传中表现出来的学术体验、学术追求、学术操守,以及千秋各异的人格差异与人文景观,是学术性自传区别于一般自传的精神内涵。这种鲜明的特点令我们反思学者的使命、人的使命、精神与人格等形而上的大问题,以及学术环境、学术风气、学术评价等具体而微的现实问题。     

国际互联网(Internet)的现状和发展趋势

国际互联网（Internet）是由数以万计的计算机组成的网络,它拥有丰富的信息资源。随着支持图形测鉴的超文本创鉴器出现,尤其在微软公司推出IE后,国际互联网逐渐为大量个人计算机爱好者所熟悉。在经过1995～1997年的大发展后,国际互联网走入日常生活,成为继报纸、广播、电视之后的新兴媒体。在1999年,国家大力推进“政府上网工程”、“企业上网工程”,以此推进社会信息化进程。在这种情况下,考察国际互联网的现状和发展趋势无疑是十分必要的。国际互联网的基础通信协议是TCP／IP,它实现计算机间可靠的数据传输。目前常见的网络…     

新一代超高速网络——Internet2

近年来,互联网的使用正日益普及,其在人们的工作和生活中发挥着重要的作用。然而,随着用户数量的急剧膨胀,互联网正变得越来越拥挤。互联网的出现曾给我们带来的那种惊喜与兴奋已被慢吞吞的网络数据传输速度消耗得所剩无几,一些大学的科学家们对互联网这种放任自流的发展态势深感忧虑。在他们看来,互联网正从最初旨在为政府和科研机构共享信息提供服务的高速专业网“沦落”为更适于网上购物、电子邮件交换等简单应用的低速网络。为了改变这一状况,他们一致认为应尽快开发一种传输速度更快、更加智能化、拥有更多功能的新一代网络。1996年,构…     

Internet2孕育新一代的远程教育

Internet2是由美国202所大学、协会,公司和政府机构共同努力建设的网络,目的是为美国大学和科研群体建立并维持一个技术领先的网络,充分实现宽带网的媒体集成、交互性以及实时合作的功能,以推进全球范围内高层次的教育和信息服务,开发下一代互联网高