中职学校英语教学中进行素质教育初探

笔者分析了中职学生的特点,阐明了教师的职责,并从学生实际情况出发,巧妙地运用新颖的教学方法,在英语课堂上对学生进行素质教育的渗透.这样不仅使英语教学进行顺利,而且培养了学生能力,提高了综合素质,真正做到了教书育人.     

如何在英语教学中进行德育渗透

加强德育教育是校园文化建设的重要组成部分,要建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化,形成良好的校风、教风和学风,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用.文化课教学应当结合课程和学生特点,充分发掘德育因素,适当地渗透德育内容,对培养学生的理想、意识、道德、能力起着非常重要的重要.     

如何利用计算机对孩子进行素质教育

美国著名儿童教育专家萝茜&;#183;里奇提出孩子在当今的信息时代需具有十一项素质。即,“自信心、动力、责任心、努力、创始力、毅力、爱心、协作精神、常识、解决问题和专心”。     

英语教学中如何实施素质教育

在当前教育教学改革的热潮中，优化课堂教学操作，改进与完善教学模式，实施素质教育的呼声愈来愈高。在素质教育的呼唤下，目标教学作为实施素质教育的有效教学模式之一，理所当然地愈来愈受到广大教育工作者的关注和青睐。那么，如何在英语教学中实施素质教育呢?     

如何在体育教学中进行综合素质教育

体育教学是综合性较强的学科，在教学中有意识地对学生进行综合素质教育，往往能收到意想不到的效果。     

如何在高职英语教学中进行素质教育

本文针对高职学校英语教学的特点，强调素质教育的重要性．提出几种在英语教学过程中渗透素质教育的措施，旨在通过教学实践，达到对学生综合素质的提高和素质教育的目的。     

英语教学中进行赏识教育

本文从四个方面介绍作者在中学英语教学中进行赏识教育增强学生自信心,提高教学质量的经验.     

厚爱中差生 全面进行素质教育

中差生是学生群体中的大多数,我们要用真诚和关爱去帮助他们解决各种各样的问题．我们更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。只有这样,才能在班级中营造和谐气氛,从而构建和谐班级。     

英语教学中进行赏识教育

本文从四个方面介绍作者在中学英语教学中进行赏识教育增强学生自信心,提高教学质量的经验。     

英语教学中进行素质教育初探

如何改变传统的教学方法，提高学生的综合素质，是时代赋予每位教师的责任。如何把应试教育转变为素质教育，培养学生的语言交际能力，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语，是当前英语教学中需要探索和研究的重要课题。我在教学实践中改革教学方法，进行言语素质教育的做法与体会是：[第一段]     

厚爱中差生，全面进行素质教育

中差生是学生群体中的大多数，我们要用真诚和关爱去帮助他们解决各种各样的问题，我们更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变“薄待”为“厚待”只有这样．才能在班级中营造和谐气氛，从而构建和谐班级。     

高职英语教学中如何对学生进行职业素质教育

本文提出了职业素养对高职学生的重要性,并指出任课教师有责任将职业素质教育融入英语教学中。     

英语教学中进行素质教育初探

如何改变传统的教学方法,提高学生的综合素质,是时代赋予每位教师的责任。如何把应试教育转变为素质教育,培养学生的语言交际能力,让学生在轻松愉快的气氛中学习英语,是当前英语教学中需要探索和研究的重要课题。我在教学实践中改革教学方法,进行言语素质教育的做法与体会是:1创造情景,培养兴趣良好的语言环境,是培养学习兴趣的前提,是学生学习的动力。这就要求教师要用英语组织教学,用英语授课,才有助于语言环境的形成。有了语言环境,就能激发学生兴趣,从而培养学生听说能力。教师的主要任务是从实际出发,设计各种各样的语言场景。如:问候…     

浅谈在实施素质教育中教师如何进行课堂教学

随着社会的发展，随着人们新的价值观、社会观的形成，教育的内涵已更趋丰富。站在现代社会的视角来审视教育，我们认为，现代教育肩负着有意识地影响受教育，使之提高素质的重任。本从课堂教学的角度，论述了学生综合素质培养，教师应以观念更新为先导，以培养目标为核心，工作重点是坚持教学改革。     

英语教学中如何转化差生

长期以来，差生的学习积极性一直处在抑制状态，因此，给差生补课时，首先要引导差生正确认识自我，帮助他们树立信心，解决存在的思想问题，提高自我形象意识和自我概念。美国著名心理学家布鲁姆说过：“智力是学习能力的必要条件，但不是决定条件。”许多学生之所以未能取得优异成绩，问题不在智力方面，95％左右智力正常的学生，他们的学     

浅谈如何在初中数学教学工作中进行素质教育

把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。     

小学英语教学中如何增强学生的自信心

在小学英语教学中,树立学生学习英语的自信心是学好英语的前提,培养学生学习英语的兴趣是学好英语的关键。     

独立学院英语教学中如何培养学生的自信心

独立学院的学生在思想方法、学习及行为方式等方面与本科二批学生有着较大的差异，特别是自信心、自主学习的动力、自控能力、善于学习的能力等是制约他们的重要因素。因此．英语教师在教学过程中应充分发挥自己的教学才能．采取适当的教法，积极鼓励学生，培养学生的自信心、顽强拼搏精神和刻苦学习的毅力。