关于建设和谐学校的几点思考

党的十六届四中全会提出建设”社会主义和谐社会”的新命题，而且把和谐社会建设放在同经济建设、政治建设、化建设并列的突出位置，把建设社会主义和谐社会作为我们党执政能力的主要任务之一。什么是“社会主义和谐社会”？胡锦涛同志指出：”我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。高等学校是引领社会发展与明的机构，是教书育人的地方．     

走出社会主义和谐社会研究的误区

社会主义和谐社会是一个复杂的动态机制系统。对社会主义和谐社会的研究，往往从实现民主政治、经济与生态、人与社会等纵向方面加以论述。事实上，这是一种用正确设想来设计发展过程的方法，这种研究存在逻辑上的缺陷，因为某方面和谐因子很可能是另一方面的不和谐因子。所以，我们应把社会主义和谐社会系统横向分解成发展层面，并在实施过程中加以综台考查，而不是简单地把和谐社会看成是各个方面的和谐之和。     

和谐文化:社会主义和谐社会的基石

和谐文化是我国古代重要的社会、政治理念。在当代中国和谐文化是建设社会主义和谐社会的基石。建设和谐文化有利于保证社会主义和谐社会朝着正确方向发展，有利于促进社会主义经济协调发展，有助于化解矛盾、凝聚人心。社会主义和谐文化继承和发扬了中国传统文化中的和谐思想，吸收借鉴了世界先进的文化成果。     

科学发展观与建设和谐社会的非经济视角——教育、法制、文化

科学发展观是现代化建设的客观需要,是实现科学发展的系统方法论,最终目标是要构建社会主义和谐社会。建设社会主义和谐社会,是综合全面解决社会协调发展问题,不仅指物质利益层面的经济和谐,也包括政治、文化、社会等多元性非经济层面的和谐。本文论述了经济因素对和谐社会的基础性作用,更从教育、法制与文化等非经济视角论述了和谐社会目标的最终实现、国家软实力的提升离不开教育的推动、法制的保障和文化价值观的强大力量。     

从整体上把握社会主义和谐社会

党的十六届四中全会在党的历史上、在马克思主义的理论宝库中,第一次提出了构建社会主义和谐社会,认识社会主义和谐社会,应从整体的高度着眼。1,社会主义和谐社会包括社会各个基本领域在内的和谐社会主义社会是一个完整的结构体系,是由社会主义经济、政治、文化等基本领域所构成的,这些基本领域在社会结构体系中各有其特殊的价值意义,是不可或缺的。与之相     

促进社会公平 构建和谐社会

当前，构建社会主义和谐社会是中国共产党高度关注的重大战略课题，也是全党上下所面临的艰巨历史任务。胡锦涛总书记指出：社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会要从这人个方面来入手。如果从社会学角度来理解，和谐首先就是公平正义。社会公平是社会主义的本质要求，是衡量社会全面进步的重要尺度，也是构建社会主义和谐社会的深厚基础。     

和谐社会视野下的青少年学生思想政治工作研究

“和谐社会”自古以来就是传统文化中的理想社会。主要是指人与自然、人与社会、人自身三大矛盾的全面和谐的社会。构建社会主义和谐社会是一个系统工程，需要我们从整体上思考发展问题。本文从社会主义和谐社会的基本内涵出发，分析了思想政治工作是构建社会主义和谐社会的重要环节，初步研究了和谐社会视野下的青少年学生思想政治工作的策略。     

社会团体建设：构建和谐社会的一项重要任务

在我国经济社会发展的新阶段，全面贯彻落实科学发展观，保持经济平衡较快发展，加快转变经济增长方式．增强自主创新能力．促进城乡协调发展．加强和谐社会建设．对社会团体提出了发挥更大作用的要求．使社会团体建设面临着强大的压力年和动力。分析研究我国社会团体建设的社会背景、基本途径和政策措施，有助于明确社会团体在建改社会主义和谐社会中的作用，解决社会团体建设和发展中的瓶颈问题。     

科技社团在构建和谐社会中的地位和作用

党的十六届四中全会根据我国社会的深刻变化，明确提出了构建社会主义和谐社会的目标要求。构建和谐社会是惠及全体人民的一项伟大事业，也是各个阶层的共同愿望。当今世界科技发展日新月异，科学技术作为经济和社会发展的主要推动力日益显现。在构建社会主义和谐社会中，科技团体具有独特的和不可替代的重要作用。科技社会团体的主体是各级科协及所属学会组织。本文试就科技团体在构建和谐社会中的工作重点、主要做法、存在问题和建议措施谈点个人看法，期望能对我们的工作有所裨益。     

建设和谐社会对完善社会主义市场经济的要求

经济基础决定上层建筑。解决社会和谐发展的问题,首先就要解决社会主义市场经济的问题,构建社会主义和谐社会要求市场经济的健康运行。在构建社会主义和谐社会的进程中,要充分发挥社会主义市场经济的积极作用,努力克服市场经济的缺陷和不足,在科学发展观的指导下,推动社会经济的持续快速健康发展,为构建社会主义和谐社会奠定坚实的物质基础。     

社会组织在构建和谐社会中的重要作用与功能

党中央在十六届四中全会《决定》中提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题。“和谐社会”的提出，是我党列中国特色社会主义事业认识的新发展。它表明我国社会主义现代化建设的总布局已经由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，提升为包括社会主义和谐社会在内的四位一体的全面发展的新格局。随着“小政府、大社会”改革目标的进一步确立，独立于市场体系和政府体系之外的社会组织迅速成长，朝着政府部门社会化载体的方向发展，社会组织无疑将在构建“和谐社会”中发挥重要作用。     

论亨廷顿的政治稳定理论对建设和谐社会的意义

亨廷顿在《变革社会中的政治秩序》中探讨了20世纪50～60年代亚非拉等发展中国家发生政治动荡的原因,认为它们的政治混乱不是由于贫困,而是由于在进行现代化。暂不论该理论的缺陷,就亨廷顿所提出的政治稳定理论对当今我国和谐社会的建设不乏积极的启示。社会主义和谐社会的建设是经济、政治、社会的全面进步。加强政治制度建设,建立稳定的政治秩序,是构建社会主义和谐社会的本质要求和现实需要。     

大众阅读指导与和谐社会

本文通过利用图书馆的藏书资料为社会服务，指导、引导全民阅读，提高广大人民群众的文化道德素养，推动社会的经济技术进步，对图书馆提出更高的要求，走上良性循环的轨道，从而建设我国社会主义和谐社会。     

推进体育竞赛的公平竞争 促进和谐社会

本文通过文献资料及逻辑归纳等方法,探讨体育竞赛的公平竞争和和谐社会的内涵及二者的关系;在社会主义和谐社会的建设中,树立体育竞赛中的“公平竞争”的理念有利于促进和谐社会的构建;有利于促进经济的发展;有利于丰富社会生活的情感。     

推进体育竞赛的公平竞争 促进和谐社会

本文通过文献资料及逻辑归纳等方法,探讨体育竞赛的公平竞争和和谐社会的内涵及二者的关系:在社会主义和谐社会的建设中,树立体育竞赛中的"公平竞争"的理念有利于促进和谐社会的构建;有利于促进经济的发展;有利于丰富社会生活的情感。     

教育公平的主要内涵和社会意义探析

当前,随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,和谐社会的问题越来越受到人们的重视和关注。其中,教育公平是建设社会主义和谐社会的重要前提和基础,只有实现教育公平,保证我国人民享有平等的教育权利,才能实现建设社会主义和谐社会的目标,进而维护社会稳定,经济的持续发展。本文主要分析和探讨了教育公平的主要内涵和社会意义。     

推进社会管理创新 构建社会主义和谐社会

推进社会管理创新，是构建社会主义和谐社会的主要途径。我们要深入研究和探索社会管理规律，创新社会管理新体系，完善社会管理工作机制和政策法规，整合社会管理资源，拓宽社会服务领域，形成社会管理与社会服务的合力，大力促进社会主义和谐社会建设事业的发展。     

高等教育与社会主义和谐社会构建

构建社会主义和谐社会,是我们党在新时期提出的一个重大任务。高等教育通过促进人的和谐发展、为社会经济的和谐发展输送各类人才、促进和谐文化的形成及自身的和谐发展,为社会主义和谐社会的构建提供强有力的支持和保证。     

缩小城乡收入差距建设社会主义和谐新农村

城乡收入差距扩大是当前影响社会和谐发展的突出问题。缩小城乡收入差距是构建社会主义和谐社会的基础。缩小城乡收入差距要着重从调整收入分配体制、提高农民素质、强化政府服务功能、转移农村剩余劳动力等方面入手，不断推进建设社会主义和谐社会的进程。     

论大学德育发展的关系及范畴功能

经济全球化与构建社会主义和谐社会的新形势,要求我们在推进德育发展的新实践中,遵循其内、外部关系的规律性,把握好社会发展与人的发展、继承与创新、思想与实际、动力与机制等基本范畴,拓展其育人、服务和谐社会发展的功能。