共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
深圳市南山区松坪山第一幼儿园是南山区教育局实行办园体制改革推出的第一所“国有民办”幼儿园。占地面积4890平方米,建筑面积3800.42平方米。幼儿园拥有12个教学班,在园幼儿365名。幼儿园利用教育机构的集团优势,以研究教育为策略,追求高质量的办园目标,在探索研究中建构了开放、超前、领先的园本课程。建立健全了幼儿园自主发展的管理体系。办学业绩突出、科研成果显著得到了家长和社会的广泛认同和高度赞赏,在深圳乃至全国享有一定的声誉。 相似文献
2.
3.
4.
“教育诊断”栏目:
您好。这几年,许多幼儿园都在建设园本课程。我园是北京市的一所示范幼儿园,自“八五”以来就开展了一系列的课题研究,积淀了很多优秀案例,加上这几年来幼儿园的办园思想、办园目标、办园特色越来越清晰,建设园本课程的想法也就提上了日程。但随着想法的逐步落实,我们也产生了一些困惑。 相似文献
5.
6.
7.
8.
《中小学电教》2014,(7):F0002-F0002
2010年9月,在东师附小教育集团“开放式·个性化”办学理念的指引下,光荣与梦想同在的附小人用信念和汗水迎来了幼教梦圆,开启了东师附小幼儿教育的新篇章。东师附小幼儿园坐落在长春市风景秀丽的净月潭畔,毗邻中信农博园,与东北师大三附小为一体。幼儿园占地面积26000平方米,建筑面积10600平方米,是由中信集团投资兴建,东师附小独立自主经营管理的现代化、国际化幼儿园。幼儿园实行理事会领导下的园长负责制,现有24个班,118名教职工,600余名在园幼儿。幼儿园坚持质量立园,科研强园,特色兴园的办园方针,本着“用爱滋润儿童心灵,用心启迪儿童智慧”的办园宗旨,以《园本课程建设》《幼小衔接课程建设研究》《幼儿生活礼仪培养的实践研究》三项实验课题为龙头,实施秋之声,冬之韵,春之乐,夏之趣,四学期四大主题园本活动课程,力求使幼儿在游戏中学习,在体验中创造,在快乐中成长,形成了“九年一贯,幼小衔接,无痕过渡”的课程特色。 相似文献
9.
<正>园本课程是指幼儿园根据国家课程与地方课程,结合自身的历史积淀、组织文化、办园理念、办园特色、教师特长等编制的反映幼儿园的教育思想,尊重幼儿个性发展的动态化特色课程。园本课程的开发是幼儿园改革发展的趋势。从幼儿园环境条件和幼儿发展的需要出发,构建园本课程,对更好地促进幼儿素质发展和幼儿园教育改革特色的形成具有重要意义[1]。本人工作所在的地处城乡结合处的幼儿园,因地制宜地开发出一系列园本活动课程,让幼儿在活动中获得创造经验,开发其创造能力。 相似文献
10.
11.
12.
本文通过对河南省民办幼儿园办园特色的调查和分析发现,存在办园理念模糊空泛、对办园特色本质认识不清、幼儿园特色课程异化、特色教研乏力等问题。本文反思总结了河南省民办幼儿园特色异化的成因,指明了特色课程建设在幼儿园特色建设中的重要意义。 相似文献
13.
突出幼儿园的办园特色,不仅是推进幼儿教育改革,提高幼儿园办园质量的需要,同时也是幼儿园在激烈的竞争中求生存和发展的需要.在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,是突出幼儿园办园特色的重要举措.本文以笔者所在幼儿园对满族民间艺术文化的挖掘和开发为例,认为幼儿园可以在课程构建、环境创设和师幼互动中渗透民间艺术文化,这样做不仅有助于突出幼儿园的办园特色,而且能促进幼儿健康的发展. 相似文献
14.
规范幼儿园办园行为是落实和推进学前教育三年行动计划的一项重要任务.本研究通过实地调研、查阅文献、个别走访、问卷调查等方法,对广东省幼儿园规范办园行为进行了调查.调查结果显示:公办幼儿园办园规范,民办幼儿园两极分化;公办幼儿园师资队伍建设较规范,但总体情况不乐观;幼儿园课程和教材呈现多元化, “家长需求”成为开办兴趣班的最大动因;近八成公办园和集体办园能聘请正规安保人员,但民办园不到五成.推动幼儿园规范办园行为,需要政府加大幼儿教育投入,加强对幼儿园教育的监管和指导;发挥公办园的示范引领作用,适当扩大集体办园的招生规模;尽快开办幼儿师范高等专科学校,培养高素质的幼儿教师队伍,以提升整体办园质量. 相似文献
15.
16.
《北京教育(高教版)》2010,(12):46-46
园本研究是幼儿园提高办园水平与教育教学质量的重要手段,也是我园发展三大战略之一。在新的理论背景下,我们反思已有研究成果,在此基础上拓宽研究角度,增进研究深度,深化我园园本课程建设,形成以绿色教育理念为基础的办园特色。 相似文献
17.
文化理念是园所发展的精神动力,指引着幼儿园的发展方向。基于陈鹤琴和陶行知教育思想及本土文化和自然资源的滋养,在幼儿园园本课程实践的基础上,榆中县幼儿园形成了“润真”文化,旨在以“润”为手段,以“真”为目标,润育本真儿童。在落实“润真”文化的过程中,幼儿园从教育观念、育人环境、园本课程这三个方面,构建了属于自己的“润真”文化,体现出了自己的办园风格和特色,本文就这一办园理念作一探讨。 相似文献
18.
幼儿园的品牌是指园所形成或塑造一个独特、有代表性的形象、特色的过程和结果。包括园所理念、园所的文化、园所的课程和园所队伍的打造。园所的品牌不仅可以提升办园品质,还可以带来更多的社会效益。建立一所品牌的幼儿园,就是建立了一项优质的教育工程。本文就通过园所文化、园所队伍和课程研究等如何经营和打造"绿色教育"的品牌进行了详细的阐述。 相似文献
19.