高职学生教育服务满意度的调查及影响因素分析

高职学生的满意度是反映高职院校办学水平和服务质量的因素之一。高职学生满意度问卷调查和访谈结果显示,高职学生满意度整体水平一般。对于影响高职学生满意度的教学质量、学生发展、学院管理、基础条件、学校形象、学生支持这六个要素,高职院校要进一步完善,提高学生满意度,提升院校的办学质量。     

高职院校经济困难学生发展型资助育人途径探索

2019年以来随着高职院校招生规模的扩大,贫困学生人数也在逐步增加。做好高职院校学生资助工作愈发成为实现教育公平的重要举措。在"三全育人"背景下,高校资助育人以实现学生的全面发展为目标,发展型资助将是高职院校学生资助工作的必然趋势。高职院校亟待通过更新育人理念、创新育人载体、提升育人实效,探索适合自身办学特色的发展型资助育人实践路径。     

高职院校学生党建工作对策研究

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,"以就业为导向"的高职教育办学理念和"工学结合"的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

关于当今大学生礼仪教育的调查报告

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,"以就业为导向"的高职教育办学理念和"工学结合"的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

坚持以人为本强化目标管理

高职院校要想创造出能立于不败之地的核心竞争力,就得从加强系部管理着手,以人为本,引入激励机制,实施目标管理,最大限度地激发和 调动教职工的积极性和创造性,只有这样,系科才能提升办学能力,高职院校才能实现跨越式发展的目标。     

关于当今大学生礼仪教育的调查报告

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,“以就业为导向”的高职教育办学理念和“工学结合”的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

高职院校学生党建工作对策研究

抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,“以就业为导向”的高职教育办学理念和“工学结合”的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。     

高职院校学生管理工作存在的问题及方法探析——基于学生心理契约与满意度视角

衡量一所学校的好坏其首要的标准便是学生的满意度。基于学生心理契约与满意度视角来改善教学和学生管理模式,对于高职院校的发展来说十分重要。目前许多高职院校在学生管理方面存在管理方法老套、忽视学生主体需要、不重视满意度建设等问题,需要我们高职院校的教育工作者在从事学生管理时,转变管理观念、构建良好的师生心理契约、与学生进行有效的沟通、为学生缔造良好的育人环境,从而提高学生管理工作的绩效和实效。     

高职院校二级管理体制改革实践与研究

随着高职院校办学规模的不断扩大,提高质量、加强管理,走内涵发展之路已成为增强学校竞争力的关键。二级管理是高职院校内部管理体制改革的一项重要工作,经过责权利的科学划分,可以大大提高高职院校办学效益、增强二级部门的办学活力与生存能力。     

构建高职院校系部学生工作内部质量保障体系的探索

近年来,高等教育质量保障是高等教育改革与发展的主要议题,高等教育质量保障能促进高等教育有计划、有组织、有系统的发展。通过高职院校系部学生工作内部质量保障体系的构建,以求统筹资源,规范管理,推进高职院校系部学生管理工作的质量提升。     

高职院校的学生管理

学生管理，是影响高等学校办学质量，制约高等教育发展最为重要的因素。如何对高职院校的学生进行科学管理，本文在这方面认为应运用“法治”的途径进行有效管理，进一步阐述高职院校学生管理法治化的内涵和目标，并探索一条现实的实现途径。     

新形势下要重视高职学生创新能力的培养

近年来,我国高职教育发展取得了历史性的突破,高职院校培养的学生是生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型应用人才,他们的技术能力和创新精神,将直接影响到企业生产的运作效能和技术发展。新形势下,高职院校在办学实践过程中要重视提高学生的创新能力,并在培养高职学生创新能力方面进行创造性的、有益的实践与探索。     

人本管理理念下高职大学生思想政治教育实效性提升探究

随着时代的发展,高职院校思政课教学在大学生思想政治教育方面的重要作用逐渐凸显出来,怎样把思政教育工作做的更好也是目前高职院校思政课教师工作的重点。如今的思想政治教育除了教育方法和模式需要转变之外,教育理念也必须得到更新。人本管理理念就是高职院校思想政治教育非常重要的一种思想。本文根据高职院校思政课教学的实际情况,对人本管理理念下高职大学生思想政治教育实效性提升探究。     

浅谈高职院校教务管理中信息技术的运用

大力发展高等职业教育,既是我国经济社会发展的迫切需要,也是高等教育发展的新的增长点.与普通高校相比,高职院校的教务管理要复杂一些.提高高职院校的教育教学质量,加强教务管理,是提升高职院校办学水平的重要环节.     

加强院系两级科研管理 提高高职院校科研质量

高职院校实施校、院两级科研管理模式,管理重心下移,使系一级有一定的科研自主权、管理权,充分调动各系参与科研管理的积极性与主动性。两级科研管理是提高管理效率和提高科研质量的要求,对促进学院科研的健康发展具有一定的意义。     

高职院校人力资源管理与实践研究

随着高职教育的迅猛发展,高职院校传统的人事管理制度已不能适应新形势发展的需要。人力资源是高职院校提升竞争力和发展力的关键因素,也是其管理的核心内容。高职院校应以职业教育为基点、以共同愿景为核心、以人本管理为重点、以科学管理为手段、以激励理论为依据,以全新的视角构建现代人力资源管理机制。     

人本化理念在高职教育管理中的应用

本文首先对人本化理念进行了简要说明,然后分别从教师管理和学生培养两个角度分析了人本化理念在高职教育管理中的应用,以期为今后高职院校教育管理工作水平的提升提供一定的参考。     

“人本主义”视角下的高职院校体育教学管理

随着社会的发展,＂以人为本＂理念被提出,人本管理应运而生。同样,在我国高职院校体育新课程改革中,这一因素也不可忽略。目前在高职院校体育教学管理中依然存在＂人本＂缺失问题。本文从＂人本主义＂内涵研究入手,分析目前高职院校体育教学管理中的一些问题,为新时期高职院校体育教学管理提供方案。     

高职院校教育成本核算若干问题探讨

教育成本管理是高职院校管理工作的重要环节,对高职院校的建设、发展和提高办学效益起着举足轻重的作用。为适应社会主义市场经济发展和高校管理体制改革的需要,高职院校必须进行成本核算。本文论述了高职院校核算教育成本的必要性,探讨了进行这一核算必须解决的若干问题。     

新背景下高职院校学生管理工作的创新思想与对策探讨

学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,它是实现教书育人、培养人才的重要前提,另外人本管理的理念在各行各业已经深入人心,在管理行业尤其如此.鉴于此,文章以学生为本的管理思想为理念贯穿全文,在分析新形势下学生管理工作的背景及其存在问题的基础上,提出了高职院校学生管理工作的创新思想及管理对策.