共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
信息素质是全面素质教育的有机组成部分,它的开展有利于受教育者的全面发展。计算机应用能力是信息素质培养的关键一环,学校应调整课时,增加学生实践动手的机会,进行交叉学习;培养和提高学生的信息素质;在讲授课堂知识时培养学生应用知识的能力和在实验教学中培养学生应用知识的能力并举,以培养学生的计算机应用能力。 相似文献
3.
一、在美术教学中注重学生的情商培养在美术教育中培养情商是促进学生全面发展的需要。重视情商培养的美术教学是体现学生的素质"发展性"特征的教育。在美术教学中注重学生的情商培养,能使学生增强对周边事物的兴趣,有助于提高学生在学习和生活中不断正确地认识和调控自己的心理情绪和情感的能力,形成良好的心理品质。学校的美术教学活动正为... 相似文献
4.
美术课是培养学生观察力、想象力、表现力和创造力的学科。在想象和创作中,美感形象是照亮学生心灵的光芒,它唤醒学生对美的感知,提高审美意识,在审美的过程中培养、发展他们的创造力。根据现代思维科学的研究,要培养人的创新精神和创新能力既要靠理性方面的培养,也要进行对美的感知接受能力的感性方面的教育。因此,培养学生对美的观察能力和感受能力,是开发学生创新潜能必不可少的。 相似文献
5.
初中英语教学中培养学生的创新能力主要是培养学生的创新精神和创新意识,在学生有效的知识范围内,使学生养成创新的习惯。 相似文献
6.
正一、在实施素质教育的过程中,加强对学生自信心的培养自信是成功的基础。针对学生普遍缺乏自信心的现象,帮助学生建立和培养必要的自信心,为日后参与社会竞争奠定坚实的基础,这是推行和实践素质教育的重要前提。帮助学生建立和培养自信的方法和途径有许多,但其教育指引的原理是万变不离其宗,以下浅谈几个方面:1、学生在学习生活中发掘自我价值。建立和培养自信的前提,首先是 相似文献
7.
8.
以人为本在教学中就是以学生为本。外语教师的职责不但是培养学生的语言技能和语言能力,更重要的是要培养学生的学习兴趣及学习外语的融合型动机,使他们最大限度地发挥其主观能动性和积极性。要在教学中真正做到以人为本,就要培养学生的外语学习兴趣与学习动机以提高学生自主学习能力,达到全面发展的教育培养目标。 相似文献
9.
创新能力的培养是素质教育的核心.而课堂教学是培养创新人才的主渠道。在生物教学中要做到激活学生的创新思维,保持较浓的学习兴趣,才能培养学生的探索精神和创造能力。本文针时高中生物教学的创新培养深入探索培养学生创新能力的教学方法和策略。 相似文献
10.
马丽萍 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):140-141
外语课是一门实践课 ,关键在于培养学生实际语言能力。而一切能力的培养 ,又和智力的发展是密切相关的。因而在培养学生实际运用语言能力的过程中 ,必须重视学生的智力发展。怎样培养学生的能力呢 ?一、培养观察能力在语言学习中 ,观察是学生认识语言现象 ,增加能力的重要途径。对于一个英语句子 ,观察能力强的学生已经观察到了它的许多特点 (结构、搭配关系、表达方式等等 ) ,而观察能力薄弱的学生对这些特点仍然视而不见。这种现象不利于知识的掌握。因此 ,在教学中随时注意培养学生的观察能力是教师的一项重要的任务。培养学生的观察能力… 相似文献
11.
高静 《中国现代教育装备》2009,(3):131-132
培养高素质人才是教育改革的发展方向。我们要寓素质教育于教学之中,在培养学生知识、技能的同时培养学生的创新能力。通过理论联系实际、巧妙创设问题情境等方式提高学生的学习兴趣,激励学生自主学习;适时利用化学史激发学生的创新动机,并结合课外兴趣小组和实践活动锻炼、培养、展现学生的创新意识和能力。真正创造充满创新活力的教学氛围,让学生能受益终身。 相似文献
12.
对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。"创新"实际上是每个学生都具有的一种能力,关键在于教师如何挖掘和发展这种能力。一、"兴趣是最好的老师",是学习的重要动力,是创新的源泉。1.利用"学生渴求他们未知的、力所能及的问题"的心理,培养学生的创新兴趣。在教学中出示恰如其分的出示问题, 相似文献
13.
14.
培养学生自学能力是社会发展的要求。在计算机教育中培养学生自学能力十分必要,并且具有充分条件和客观优势。在计算机教育中培养学生自学能力,需要教师确立先进的教育理念,积极改革教学内容和教学方法,提高自身素质。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
作为学生必修课程之一,体育教育传授学生体育基本知识,指导体育专业技术和技能,帮助学生培养自身的运动能力、锻炼习惯以及勇敢顽强进取的精神,在学校教育中具有重要地位。然而培养学生体育能力是是一个漫长且复杂的过程,体育教育过程中会面临众多不稳定因素,加之需要学校、体育教师和学生共同努力,灵活性较强,因此学生体育能力培养难度较大。本文主要分析体育教育在学生体育能力培养中的重要性及作用,探究学生体育能力培养的途径。 相似文献
16.
在学校教育中,课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,创新型的教师是培养有创新精神和实践能力的学生的前提条件,活动是培养学生创新精神的实践能力的主要渠道。 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2016,(33)
社会责任感是社会个体对社会责任的一种心理态度和基本认知。对学生而言,社会责任感的建构和培养是极为重要的。关注、认同、行动和知识是学生社会责任感建构的基本要素,在建构中要把握其整体性、层次性和不均衡性;在培养上要注重主体性、文化导向和"交往一实践"等原则,要在认清当前学生社会责任感培养问题的基础上,探寻其培养路径。 相似文献
18.
赵春燕 《中国科教创新导刊》2010,(6):155-155
以学生全面发展为本,培养具有积极态度的新型人才是新阶段教育的目的所在。而指导学生形成自主意识是非常有必要的。具体表现在:一是具有自立的意识和能力,二是具有自我教育的意识和能力。在对学生的诸多能力的培养中,自我教育能力的培养至关重要。 相似文献
19.