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针对二重积分变量替换公式,采用不同于一般《数学分析》教材中所用的直观但不太严格的证明方法,我们利用变换分解法给出相对简单且又严格的证明. 相似文献
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所谓替换策略,就是用一种相等的数值、数量、关系、方法、思想去替代变换另一种数值、数量、关系、方法、思路的一种策略.运用这种策略解题,可以化繁为简、化难为易,不仅拓宽解题思路,而且优化解题方法.在问题迎刃而解的同时,发展了学生的思维,提高了学生的解题能力.根据替换的形式,可以把替换分为数值替换、数量替换、关系替换、方法替换、思路替换等等. 相似文献
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赵春祥 《数理化学习(高中版)》2003,(7)
在三角函数问题中,通过引入变量进行替换,把问题转化成对新变量的讨论.这种替换可以架起已知通向未知的桥梁,转化原问题的结构,简化解题过程.替换如果用的巧妙,还可以收到事半功倍的效果. 相似文献
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Ⅱ变换是初等数学的常用解题手段,它在高等数学课程中表现得更集中且更有系统,我们可以利用高等数学中常用的变换及其思想方法来指导解题,其中特别值得一提的是坐标变换与三角代换.坐标变换包括直角坐标系本身的变换、直角坐标系与极坐标系的互换等等. 相似文献
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换元法这一重要的数学方法,在初中数学竞赛中有广泛的应用,解题时,通过变量替换,可以使问题的本质特点更加明显,所以灵活应用换元法解题能化繁为简,避难就易,收到事半功倍之效,换元的具体方法很多,下面举例说明。一、平方换元法当方程中有两个代数式具有平方关系时,通常设次数较低的那个代数式为新未知数进行替换,就可把原方程转化为较简单的方程。 相似文献
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文章从验证所求极限是否满足洛比达法则的条件、不定式中因式的等价替换、分离不定式中极限为非零实数的因式、数列极限是否能直接使用洛比达法则及利用变量替换提高解题速度等方面讨论了在不定式极限的教学中应注意的问题。 相似文献
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在三角问题中,通过引入变量进行替换,把问题转化成对新变量的讨论,可以架起从已知通向未知的桥梁,转化原问题的结构,简化解题过程.替换如果用得巧妙,还可以收到事半功倍的效果. 相似文献
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中学数学中有一个很重要的思想,就是换元.通过变量替换,使问题化繁为简,问题中的已知和未知的关系凸现出来,从而比较方便地找到解题的正确途径.换元实质上是中学代数本质上的东西.它看似简单,但要灵活使用它就不是那么容易.“换元”的方法,不只是教给学生几种变换就完成了,它更重要的是教会学生掌握换元的思想,随时随地都能用元的观点看待一个数学问题. 相似文献
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一类对称代换解题例举谢春如(江西省新干县二职中331300)邓四根(江西省新干县沂江中学331300)对称代换是换无法的一种特殊情形,当问题的未知量具有对称关系时,常用它的基本对称式进行替换,利用对称性的性质使解题过程简化.对含三角形边长a、b、c的... 相似文献
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成人高考专升本政治科考试包括马克思主义哲学(占试题总量27%)、政治经济学(占试题总量36%)、中国革命史(占试题总量27%)、时事(占试题总量10%)。题型分选择题、填空题、简答题、论述题4种,前两类占总量53%左右,后两类占总量的47%左右。选择... 相似文献
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王学忠 《中学数学教学参考》2023,(4):21-24+29
函数的图像变换是高中数学的难点之一,正弦型函数含有多个参数,不同参数的取值对图像的影响明显。挖掘函数的图像变换、解析式变化与变量替换之间的本质联系,概括一般规律,总结形成口诀,从而发展学生的直观想象、数学抽象和逻辑推理等核心素养。 相似文献