小马小马四只脚

小马小马四只脚,两只起来两只落。我骑小马朝前跑,大山深处找外婆。望见我,外婆乐;外婆家,变化多。说是山村像城市,电灯电话加网络,家家都用自来水,山间小路跑摩托;说是城市是山村,绿树排队迎接我,小溪门前淙淙淌,白云窗外悠悠过。满山青草绿茵茵,绿草丛中开花朵,小马乐得扔下我,撒开腿儿奔山坡。小马小马四只脚@钟宽洪~~     

马·屋·海

我 我是一匹小马,快乐而又幸福的小马,生活在爸爸妈妈保护下的温暖的家庭。     

游乐园开心游

12月18日晴上午,妈妈带我去游乐园玩。刚进游乐园的门,我就看见了电动小马。我跟妈妈说:"我是属马的,要是我能坐在小马上,我就一马当先啦!"妈妈同意了我的要求,于是我兴高采烈地坐了上去。咦,小马怎么不动呀?原来,小马不是电动的,只有我用脚一蹬,它才能往前走。玩完了小马,我还坐了摩天轮。刚坐上去     

“老师,我不想原谅他”

事件呈现:“老师,我不想原谅他”课间,平时懂事、成熟、很有主见的一诺哭着来找我说,小马今天打她了。我询问后得知,作为数学课代表,一诺叫小马快点写数学作业,但是小马说自己急着写别的作业,并打了一诺。我先安抚一诺,承诺会认真调查此事。证明事情属实后,我把小马找来进行思想教育,等他认识到自己的错误后1我说:“你去和一诺道歉吧。”     

快乐的小马

专家点评：这是小马吗？怎么像蚂蚁,呵呵,成人看画的第一印象就会有这个疑问,而孩子才不管呢,我画的就是小马,快乐的小马,裂开的大嘴,露出了牙齿,确实是马的牙齿,     

孩子是可以敬服的

全日制十年制学校小学课本第三册中,有一篇题为《小马过河》的童话故事。开头是这样的: 马棚里住着一匹老马和一匹小马。小马整天跟着老马,从不离开一步。有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您     

小猪的烦恼

大清早,小马去找小猪玩。小猪却死活不肯开门。小马奇怪地问：“小猪,你怎么了？我是你的好朋友小马啊,我来找你玩,你为什么不开门呢？”小猪用嘶哑的声音说：“你别进来,我得了一种病,不能见人。”小马说：“你让我进去看一看,我不会把你的事告诉别人的。”     

画了一匹蓝马的画家——弗郎兹·马尔克

一、娃娃读画 陈志鹏:这是爸爸牧场里刚出生的一匹小马驹. 崔亮:这匹小马跑到山坡上,在等妈妈回家. 付凌波:草原上的小骏马,看我的身体有多壮! 王旭达:这不是爷爷讲的《小马过河》故事里的那匹小马吗? 张笑天:我是将要长大的小骏马,奔驰在辽阔的草原上.     

小马过河

精灵剧场——喜欢表演吗,现在你就是主角!六一儿童节那天,我在课本剧《小马过河》中扮演“小马”,当了一回明星,演戏的感觉真好哦!太原市西山矿务局子弟校刘寅精灵妹费了九牛二虎之力才把《小马过河》的剧本找来,小朋友们也演演看,体会一下自己拿主意的感觉!人物:小马妈妈、小马、牛伯伯、小松鼠(一天早上,小马妈妈和小马在房子外。)     

《小马过河》读后感

今天我读了《小马过河》这个故事,很有教育意义。这个故事讲的是：在大森林里,有天早上,马妈妈让小马拖一袋麦子去磨面。在路上,小马要过一条河,河水流得很急,而河面上又没有桥,小马过不去,它就问在河边散步的老牛伯伯,     

从小马的妈妈说开去

相信大家一定都听说过小马过河的故事。故事的主人公小马那种勇敢和乐于实践的精神,一定给你们留下了深刻的印象。但我在这里要赞的是小马的妈妈。当年幼无知的小马被能否安全过河这个问题困扰时,小马的妈妈并没有直接告诉小马答案,而是引导他通过实践,自己找到问题的答案。这种相信孩子,尊重孩子,让孩子独立解决自己遇到的问题的做法,无疑是明智的、正确的。通过这次锻炼,小马不仅独立地解决了过河的问题,而且也一定明白了实践出真知的道理吧。可见正确的教育方法在孩子的成长过程中是多么的重     

小马识途

小马要到舅舅家做客了!一大早,小马就从暖和和的被窝里爬起来。没想到妈妈说:"宝宝,今天妈妈有事,要不改天再去?""那怎么行?我今天就要去嘛!"小马说道,心里却想:"我要到舅舅家去大吃一顿,顺便再和舅舅邻居家的小动物们一起玩捉迷藏的游戏!"妈妈无奈地答应了小马,小马开心极了。来到了小树林的深处,这时,它眼前出现了大小、高矮一样的小树林。     

换一个角度来思考新小马过河

小马说:爸爸,你给我讲一下我爷爷吧!小马爸爸说:好,我就给你讲一下你爷爷过河的故事!小马爸爸说:当你爷爷和你一样大时,有一次去磨面,在途中,遇到了一条河。松鼠说:河水很深,有一次,我差点淹死了;而水牛却说:水很     

一起校园意外伤害事故的处理

周一晨会,我发现小马左手缠了绷带和夹板,赶紧上前询问情况。小马告诉我是上周四下午放学后打球时弄伤的,没有骨折,只是错位。了解伤情后,我继续追问小马受伤是自己的原因还是与其他同学有关……我之所以要进一步追问,就是担心其中有隐患。学生在学校出了伤害事故,不管是谁的责任,班主任一定要积极主动,不能回避不能推脱,要保证工作职责履行到位。但我还是迟了,经过周五和双休日,到周一我才发现,这里有我失察的责任。不过,从另一个角度讲,这也说明     

小马卖鞋

③小马自己动手,做了很多大大小小的鞋子。②小马跑遍了所有的茼店,没有找至I上适合动物穿的鞋。f\4)一天。小马拎着几双鞋走到池塘边。 小鸭,你买双 鞋子牙吧!,射谢。我婶下有蹼,不需要穿鞋小马卖鞋@曾昭安 @小军     

小语教学要以情感为纽带

一、在初读课文、激发动机中入情上课前 ,我们应做好一切准备 ,渲染气氛 ,精心设计导语 ,拨动儿童心灵的琴弦 ,使他们对新课的学习充满浓厚的求知欲望。《小马过河》是一个童话故事。在揭示课题时 ,我对孩子们讲 :“今天 ,我们一起来学习一个有趣的童话故事。”一句话 ,令孩子们不约而同地坐好 ,因为他们都喜欢听故事、读故事。我板书课题后让学生自己设疑来激发他们的学习兴趣。学生思维活跃 ,纷纷提问。“小马为什么要过河？”“小马过河遇到了哪些困难？”“小马有没有过河？”“它是怎么过河的？”……此时的小马早已成了孩子身边的好同…     

孩子不需要答案

刚放学的儿子问我这样一个问题:“马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天,老马让小马将半口袋麦子驮到磨坊去。小马跑着跑着,一条小河挡住了去路。小马心想:我能不能过去呢?妈妈又没在身边,怎么办呢?这时,它看见河边吃草的老牛。老牛告诉它     

小马驹学步

下乡十年,除了周围的人中有一些好朋友外,在动物中也有好朋友——一匹马。马不但是我最好的朋友,还是我最好的老师,比如小马驹出生后最初的那几步走。马的分娩是极为艰难的。刚出生的小马,让人好是可怜,那不像是个动物,湿漉漉的小马,与刚从水坑里捞出来的一堆黑色朽木棒没有两样。小马看看这个新的世界后,就努力地抬起头来,然后是使劲地支     

我是一匹快乐的小马

我是马年出生的,所以属马。我是一匹快乐的小马,因为我活泼好动,爱好广泛,唱歌、跳舞、钢琴、书法、画画我都喜欢,各种爱好带给我无穷的乐趣。     

美术教室里的小马

佐伊喜欢在学校里玩装扮游戏。“我天我要扮成牛仔”她说。她戴上一顶牛仔帽,还找到了一双牛仔靴。“我需要一匹小马。”佐伊说。可是美术教室里没有小马。