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家长会上我不断地叮嘱孩子:“遇到不懂的问题一定要问老师.”于是只要我走进教室,总有学生找我:张老师,这道题怎么算呀?以前我总是接过学生的题目读一遍,然后滔滔不绝地边讲边画图,还总是问学生听明白了没有.有时候我刚把题目读完,学生就“哦、哦,我明白了,老师我会了”.我问学生:“为什么我一读题,你就明白了?”学生说:“刚才我没读明白.”后来有学生问我问题时,我就说:“把题目再读一遍,出声读,用手指着读,一遍不明白再读一遍.”五年级时有一个学生最多读了11遍,终于读明白了题目,自己解决了问题.数学题一定要读,当然数学的读与语文的读不同,语文的读是朗读,而数学的读需要边思考边读,而且读和思考要留下“脚印”,不动笔墨不读书. 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(2)
小虫子倒地而死。小鸟很不理解,它自言自语地说:“我真不明白你们面条怎么这么固执!"小虫子倒地而死。小鸟很不理解,它自言自语地说:“我真不明白你们面条怎么这么固执!” 小虫子说:“我不是面条!” 小虫子有点不高兴,它对小鸟说:“我是一条虫子,我不是面条。” 小鸟跟小虫子打 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2007,(3)
不明白老师讲完了“只要工夫深,铁杵磨成针”的故事后,要学生们对照谈体会和感受。一个学生说道:“老师,那个老太婆能把铁杵磨成针的精神我爱学,可针的鼻眼老太太是怎样钻成的呢?我不明白。” 相似文献
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我孤独地走在大街上,没有快乐,只有烦恼,只有苦闷,我不明白,为什么这个世界上的人都不理解我,都不包容我?真的,我不明白我到底做错了什么?天空似乎还是那么湛蓝,白云似乎还是那么洁白,可我的心不再平静。那个周末,坐在前排的女同学对我说:“放松一下,我们去书店逛逛好吗?”多好的建议,我怎么能不去呢?在那个阳光明媚的日子,暖风吹拂着脸,那么温暖。从书店出来,我们谈了许多进入中学后的感受,以及最近班上发生的事,还说到各自的成绩,进步与落后,快乐与烦恼。这有什么错?我的脑海中又浮现出老师你那张不怒自威的脸:“你要明白,你现在没有资本… 相似文献
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张浩 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
、快乐是什么?小草说:快乐是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。花儿说:快乐是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香。大树说:快乐是为人们遮阳挡雨。太阳公公听了,笑呵呵地说:快乐是让我看见你们能茁壮成长!我明白了,快乐就是奉献呀!鱼儿说:快乐是不碰鱼钩,能在水里自由自在地游。鸟儿说:快乐是没有乌云,能在丛林中尽情歌唱。兔子说:快乐是不被猎人看中,能在地上快活地奔跑。我明白了,快乐就是享受生命呀!学生说:快乐是经过自己的思考,解答出难题。园丁说:快乐是经过自己的精心栽培,育得桃李满园。我明白了,快乐就是付出之后的收获呀!英语说… 相似文献
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王佳丽 《少年作文辅导(中学版)》2005,(5)
快乐是什么?小草说:快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。花儿说:快乐就是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香。大树说:快乐就是为人们遮阳挡雨。太阳公公听了,笑呵呵地说:快乐就是让我看见你们能茁壮成长!我明白了,快乐就是奉献呀!鱼儿说:快乐就是不碰鱼钩,能在水里自由自在地游。鸟儿说:快乐就是没有乌云,能在丛林中尽情歌唱。兔子说:快乐就是不被猎人看中,能在地上快活地奔跑。我明白了,快乐就是享受生命呀!学生说:快乐就是经过自己的思考,解答出难题。农民说:快乐就是经过自己的精心栽培,育得桃李满园。我明白了,快乐就是付出之… 相似文献
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师:同学们,通过刚才的自读课文,我想,大家对小红军与陈赓同志应该有所了解。不知大家是否注意到文中的这句话:“陈赓同志全明白了。”陈赓同志到底明白了什么呢?老师思考了一个晚上还是弄不明白,请同学们再认真读课文,帮助老师解决这个问题好吗?生:(齐答)好!师:(10分钟后)同学们,你们现在明白了老师刚才弄不明白的问题了吗?生1:陈赓明白了小红军说体力比自己强,还要与自己赛跑,说他要等同伴,说他的干粮多,都是假的,他在骗自己。师:你读书真认真,概括能力很强。生2:陈赓明白了小红军是活活累死、饿死的。生3:陈赓明白了小红军之所以要骗自己,… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(3)
我们先来看一位老师在执教《推敲》一课时的导入语:师:同学们,有一个词语,老师一直想不明白是什么意思,我被它搞得吃不好、睡不好的,同学们能不能帮我弄明白?生:哪个词? 相似文献
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