高职院校数字校园到智慧校园建设路径探索——以长江职业学院为例

在互联网技术飞速发展的环境下,以“数字校园”为核心的教育系统逐步完善,随着高校业务和数据量的不断发展增大,由各类多方位系统平台组成的“智慧校园”为高职院校的教学、管理和服务带来极大便利。以长江职业学院为例,分析现有数字校园资源,对之进行整合、补充和发展,形成一个适合高职院校的集完整统一、全面覆盖、技术先进、深入应用、高效稳定以及安全可靠为一体的智慧校园环境。     

加快数字校园建设 推进高职院校发展

一、我院数字化校园建设背景 广东女子职业技术学院是一所公办的全日制普通高校,是目前广东省唯一的女子学院。学院的前身是广东省妇女干部学校和广东女子中专学校,至今有二十多年的办学历史。建校以来,学院艰苦创业,励精图治,致力于女性素质教育,以培养高尚人格、高雅气质、良好行为规范的高技能女性专门人才和高素质劳动者为目标,为社会培养了一批又一批具有“自尊、自信、自立、自强”精神的优秀女性人才。     

高职院校数字校园建设的重要因素探讨

笔者结合多年来从事高职学院信息化建设的工作经验,以泉州经贸职业技术学院的数字校园建设为例探讨影响高职院校数字校园建设的重要因素,认为管理是基础,技术是保障,观念是关键.     

高职院校数字校园研究的主题与内容分析

进入21世纪,职业教育的信息化建设越来越为大众所重视,数字校园建设工程就是近年来许多各职业院校的重点工程.职业院校数字校园建什么、怎么建、发展趋势怎样,成为大家关注的内容.文章采取内容分析法,对中国期刊全文数据库中相关的文章进行分析,重点分析高职院校数字校园的研究主题与内容,力图较全面地了解高职数字校园建设实践与理论研究现状及发展趋势,为职业院校信息化建设提供参考.     

高职院校数字校园研究的主题与内容分析

进入21世纪,职业教育的信息化建设越来越为大众所重视,数字校园建设工程就是近年来许多各职业院校的重点工程。职业院校数字校园建什么、怎么建、发展趋势怎样,成为大家关注的内容。文章采取内容分析法,对中国期刊全文数据库中相关的文章进行分析,重点分析高职院校数字校园的研究主题与内容,力图较全面地了解高职数字校园建设实践与理论研究现状及发展趋势,为职业院校信息化建设提供参考。     

论高职院校数字化校园建设

数字化校园建设是教育信息化程度的具体体现。高职院校建设数字化校园具有重要的现实价值,也是大势所趋。数字化校园一般由网络硬件基础建设和信息系统建设组成。网络硬件是数字化校园的基础．信息系统是数字化校园的主体与关键。建设信息系统一般要分五个步骤来进行,即进行需求了解、建立统一的信息门户平台及身份认证、建立统一的信息标准与规范、建立数据交换标准、构建业务管理系统。     

高职院校和谐校园建设途径探讨

高职院校和谐校园建设是一个系统工程,需要校园内部各要素、各种关系主体之间相互配合、相互促进、共同发展,建立一种和衷共济、内和外顺、协调发展的和谐校园建设运行机制。和谐校园建设的途径包括：班子和谐、教学和谐、发展和谐、管理和谐、环境和谐等方面。     

高职院校校园物质文化建设研究

高职院校校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间的结构关系,都应反映学校的校园精神和发展理念。高职院校校园物质文化建设的最高境界,应该是在实现建筑、环境与校园精神文化有机结合基础上的实用,是在实用基础上的人文和谐。     

关于高职院校数字化校园建设的探讨

建设数字化校园,对于高职院校抢占教育信息化的制高点、实现高职高专教育跨越式发展具有重要意义。结合常州信息职业技术学院数字化校园建设的实际情况,笔者对建设中存在的相关问题和注意事项进行了探讨,并提出了建设的新思路和总体方案。     

高职院校幸福校园与信息化建设

高职信息化建设是幸福校园建设的前提和基础.进行高职院校信息化建设应加强幸福校园信息化的顶层设计,完善硬件设施,强化软件建设,进而以信息化创新模式推动幸福校园发展.     

高职院校校园制度文化建设探究

高职院校校园制度文化包括规章制度、道德规范、人际交往方式、文娱活动方式等,其中校园规章制度是校园制度文化的主要表现。制定完善的规章制度并能很好地付诸实施是校园文化建设的保障。在具体实施中,要加强对校园规章制度意义的宣传;保持基本规章制度的实施的相对稳定性;创设实施规章制度的条件;校园规章制度执行过程中要注意策略。     

高师院校数字校园建设中存在的问题及对策分析

数字校园建设是教育信息化建设的重要内容。本文结合师范院校的特点,从观念、体制、资源建设、师资等方面浅析了高师院校数字校园建设中存在的问题及解决对策。     

高职院校数字化校园的建设现状及发展策略

建设数字化校园是高职院校实现教育现代化的一个重要手段,目前高职院校的数字化校园建设已经初具规模,但是仍旧存在着一些问题,一方面数字化校园建设因认识、定位偏差,基础设施建设步伐缓慢;另一方面,资金严重短缺,亟需多方支持.由此,笔者针对高职院校数字化校园建设的现状,提出了几个发展策略:1.以应用为导向,明确建设思路.2.分级负责、统一管理数字化校园的建设.3.发挥学科优势、形成特色资源.     

高职院校校园精神文化建设的探索

校园精神文化、风气对学校的形象、学生性格的形成、教师品位的提升十分重要。良好的校园精神文化可以让学生充满朝气,充满活力,让学校富于创新。高等职业院校起步较晚,但发展迅猛,需要积极创建具有中国特色的校园精神文化。     

美育促进高职院校美丽校园建设研究

高职美丽校园具有丰富的内涵,其建设离不开学生的参与。作为提升学生审美、立美和创美素养为目的的实践活动,美育能够通过提升学生美的素养而具备促进高职美丽校园建设的功能。其功能应通过发挥两者的协同效应,将美丽校园建设作为衡量美育成效的指标,美育活动的设计契合美丽校园建设的主题和将美育实践融入美丽校园建设过程等途径来实现。     

关于新建本科院校数字校园建设的若干思考

新建本科院校的本科办学历史几乎与数字校园建设的兴起同步,数字校园建设是新建本科院校的重要任务之一．基于数字校园的概念与特征、数字校园建设成效与突出问题的阐述,着重从领导重视、机构设置、投入到位、观念更新、统一规划、队伍建设、共创共享等方面,对新建本科院校数字校园建设需要解决的七个重要问题进行初步的探析．     

浅谈如何构建高职院校和谐校园

高职院校在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的建设性作用,是构建社会主义和谐社会的重要战略支撑.构建高职院校和谐校园是贯彻落实以人为本的科学发展观的内在要求,是高职院校发展的现实需要,是全面建设和谐社会的必然要求.要构建高职院校和谐校园,必须确立正确的办学理念,进行科学的功能定位,努力实现与普通高等教育的协调发展;必须坚持以人为本和加强制度建设的统一,建立和谐的师生关系,形成良好的校园秩序;必须以大学精神为核心,共同培育勤奋踏实、立足基层、务实进取、健康文明的校园文化,确保高职教育科学、健康、和谐持续向前发展.     

高职院校校园伦理建设的思路与对策

校园伦理建设不仅是高职院校校园文化的重要载体,同时也是体现职业教育特色的有效途径．本文分析和检讨了高职院校校园伦理建设的一般思路,初步阐述了高职院校园伦理建设的困境及产生的原因,并明确地提出了要建设好高职院校校园伦理建设,就应该从健全机构和完善制度两方面积极探索有效的管理方法和途径,寻找高职院校校园伦理建设与政治思想工作的契合点,探讨高职院校校园伦理建设的作用、现状和发展之路。     

高职院校数字化校园建设的问题及对策研究

与本科院校相比,高职院校的数字化校园建设起步晚、基础差,由于高职院校有其自身特点,又不能简单照搬本科院校的成功经验,这就导致在建设过程中难免会碰到一些问题。针对存在的诸如对数字化校园建设认识和理解不到位、缺乏系统规划、运行体系不够健全、建设资金短缺、缺乏专业技术队伍等问题,提出了加强领导、加强引导、科学规划、彰显特色、校企合作等对策。     

高职院校数字化校园建设中各部门协同性研究

随着科学技术和计算机技术的飞速发展,数字化的校园建设热潮势必会席卷整个高职院校领域。文章通过分析高职院校数字化校园建设的现状及问题,提出建立统一的技术标准体系、建立完善的身份认证环节等解决对策,从而促进高职院校数字化校园建设更好地发展。