两堂四级复式班语文公开课——长沙县丁家嶺小学朱润芳老师复式教学语文会开课纪录

6月15日省小华教育行政干部训练班60多位学员在师范学院几位老师的指导下去到长沙县丁家嶺小学见习,丁家嶺小学为他们举行了     

良好的开端——省重点小学总结计划会议旁听记

2月6日至16日,省教育厅召集了第一师范第一附小、第二附小、韶山学校、丁家嶺小学等四个重点小学的老师开会,总结上期工作,并在这一基础上研究制订1956——1957学年度下学期各项工作计划。这是省教育厅加强对重点学校的领导的一个具体措施。与会的人都怀着非常兴奋的心情自始至终地参加了学习和讨论,从而也就明确了自己的学校在全省教育事业中应起的作用。     

害怕考试

在小学，我不害怕考试；上初中后，我开始害怕考试；升入高中，我更加害怕考试。小学考试，我一般都能考９０分以上，碰巧了还能考满分，听到老师的表扬，家长的夸奖，总觉得美滋滋的，心想：考试真好。上了初中，尽管我的学习要比小学时努力得多，但每次考试，都没有小学时的分数高。虽然老师鼓励说“这很正常，初中的题比小学要难得多，只要刻苦学习，分数会提高的”。但家长看了分数排名表，就会反问：“难？为啥有的同学考得那么好？还是功夫不到家。”于是，我开始害怕考试。悬梁刺骨，埋头苦读，终于考了一次高分。老师在班上眉飞色舞…     

多听听学生的心声

还记得上小学一年级时,我的启蒙老师是位男教师,瘦瘦的,戴着深度眼镜,一副十分严肃的面子上。我们的学校是一所很偏僻的小学,只有3位教师,班级也是复式班。桌子是我们用麻秆和泥巴糊成的,等干了以后,在上面铺上塑料膜就是课桌了,椅子则是我们从家里带来的。对这样的学校,8岁的我充满好奇;对启蒙老师,我更是充满敬意。时间过得飞快,到了一年级的下学期。     

我学会了上课

古河二队耕读小学是去年三月创办的。现在有了读第一册、第二册、第三册三种程度的学生,都在一个班上学习。我开始进行复式教学的时候,仍用教一种程度的方法,轮流去教。课堂上总是一部分儿童在学习,一部分儿童在等着。等着的儿童没事做,不是讲话就是下位玩,教室里乱哄哄的,教学效果不好。西场小学的老师看到这种情况,就跟我讲复式教学的方法,还介绍有关复式教学的文章给我看。在他们热情地辅导下,我懂得了进行复式教学要注意动静搭配,就是当自己教某一部分学生的时候,要布置另一部分学生做作     

翻花绳

今天,农村的许多孩子上学动不动就得跑几十里路,我当年上的小学就在村中间。校舍是一个很大的祠堂,东半边隔了两间,一间作老师的办公室,一间作教室。上课时,一、二、三几个年级合在一个教室里,老师一会上三年级课,一会上二年级课,然后再上我们一年级课。上大学后我才知道那叫复式班。     

一个有梦想的求道者

<正>第一次与穆传慧老师相识,是在2008年的金秋时节。那是在江苏省如皋师范学校附属小学举行的江苏省小学教育科研协进会暨"师陶杯"活动颁奖仪式上,穆老师作为获奖代表执教《复式统计表》,我受邀对该次活动的观摩课进行点评。"数据分析观念"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的十个核心关键词之一。穆老师设计《复式统计表》的核心理念之一就是"数据分     

复式班要注意建立课堂常规

课堂纪律的好坏,是完成教学任务的关键。特别在小学复式班里,一个教室坐着两个以上不同年龄和不同程度的儿童,又不能在同一时间内进行直接教学,因此组织学生上好一堂课,是一个非常重要而细致的工作。在复式教学中,我非常注意课堂常规的建立,这对培养课堂纪律起了很好的作用。这究竟是怎徉做的呢? 充分做好上课前的准备。每一堂课之前,我总要求儿童把要用的文具课本放好摆整齐,墨汁和磨墨的水也要准备好,值日生在课前要全面检查一次,上课时,老师也得检查。一听到上课鐘声,就要依失进入教室,手放在后面,姿势要端正,静候老师上课。这样     

上课忍不住要说话

我的成绩比较好,发言也积极,可每当老师提问的时候,我总是忍不住先和边上的同学说几句话,再举手。老师在成绩单上给我指出了这个毛病,为什么我总忍不住呢?浙江建德市新安江第一小学吴佩颖你一定看过电视上的各种竞猜游戏,像你这种未经许可而“泄密”或“讨论”的行为,是要被主持人扣分甚至直接罚“出局”的。把回答老师提问当作一次“竞猜”吧,想要得高分,首先得遵守游戏规则,静心思考,在规定时间内力求比别人回答得更流畅、更有独特见解。当你做得老师满意的时候,请像我这样为自己加油:回答正确,加1000分!上课忍不住要说话…     

恩师难忘

教师节到了,这又使我想起了童年的两位老师。真是恩师难忘啊。如今当老师是不允许打学生的,我刚上小学时,那时山村小学还作兴体罚。我记得的这两位老师就都打过我。虽然当时很疼,但确实使我养成了好习惯并常常受益。我出生在浙江西北山区的一个小村子里,第一天上学是妈妈用毛竹丫赶去的。教我的老师姓刘,因为周围村子少,上学的人也少,刘老师教的是复式班。大概是因为我学得稍好一点的缘故吧,上学几天后刘老师指定我当“班长”（小助手）,配合老师工作。有一天,姐姐给我一盒蜡笔,颜色十分丰富,有１２种。我很兴奋,拿着这五颜六…     

实行“交叉”上课的点滴体会

我县坦市学区复式小学,先后实行了“交叉”上课,取得了很好的成绩。首先是学生的学习质量提高了。象秀溪小学二年级14个学生,原来学习成绩不太好,通过一期的“交叉”上课后,听写成绩平均达到80分。家长们对“交叉”上课也很满意,家长刘铭勳很高兴地说:“一个老师变了两个老师,我两个孩子读书,上学放学,一     

女儿拿了同桌试卷之后

在女儿上小学后的第一次家长会上,老师发下了数学测验试卷,我一看,女儿得了98分。老师说：“得98分和得100分在知识的掌握上没什么差别,真要说差别,就看粗心还是仔细了。粗心可是大毛病,应该从小给扳过来,否则就成习惯了。”     

大山杜鹃红似血 --记婺源县赋春镇庄坑小学教师戴春莲

从溪边到庄坑小学这五里的崎岖山路上，一位山村女教师早出晚归、风雨无阻地在这条路上走着走着，整整走了二十多个春秋。同事们说：“她是新长征干部”，乡村们亲切地称她为“妈妈先生”。她就是婺源县赋春镇庄坑小学校长，江西省优秀复式教师戴春莲。(一)1977年，戴春莲高中毕业，背负着“我一定要回家乡当一名教师”的承诺，毅然地扑向了大山的怀抱。庄坑小学坐落在四面环山的山窝窝里。生源少，成班率低，一个教师在一个复式班上同时要教二至三个年级。戴老师一走进课堂就面临着二年级语文一年级数学的复式教学工作。面对的是一群稚气未…     

访黄寰清老师

苏州市实验小学黄清老师,从他二十一岁踏上小学教育工作岗位到现在已有四十四年,担任复式教学工作,也有三十五年了。现在,他已年过花甲,额上布了皱纹,鬓边白发丝丝,但却老当益壮,显得神采弈弈,朝气勃勃,依然热情充沛地在为培养祖国的花朵辛勤地劳动着。参观过他教学的人,无不惊叹他复式教学的艺术,称赞他复式教学中的自动作业是“精采的哑剧”。我去访问黄老师时,他正好在上课。原来我想,复式教学中的自动作业,如读字,读课文,口算,和小助手指名儿童     

《四川教育》——我的老朋友

23年前,我刚开始教民小就与《四川教育》结下不解之缘。我把每期的内容分栏目分类摘录下来,现在已存了厚厚几本。山村小学少不了要教两三个年级的复式班,有时学生多达百人,是《四川教育》的“复式教学研究”使我忙而不乱,安排得当,并在学区统考中各年级均获优     

使用“农远工程”教学光盘的体会

我是衢州市龙游县的一名农村小学老师,今年54岁。我所在学校是一所农村小学的下属教学点,有一、二年级学生和学前儿童共43人,其中一年级和学前教学是复式班,我担任复式班的班主任。我校只有2名老师,平均年龄已是50岁,学     

聶亚球老师访问记

我们是慕名前去访问聂亚球老师的。 6月18日早晨,汽车从鄂南山城——通城县城出发,在起伏盘旋的山路中行驶四十多分钟,就到了聂老师所在的学校——通城县石溪乡王坊小学,一个仅五个年级四个班(一、二年级为复式班)108个学生的山村小学。学校只有几间土砖房,但地平墙白窗明几净,收拾得整整齐齐,书声琅琅,教学秩序井然。 聂老师是该校四年级的“包班”老师,既要教语文、数学,又要教自然及其它课程,整天都与学生“泡在一起”,极少闲暇。     

第一次不当主持人

老师又要组织队会了,我满心欢喜。想想从幼儿园到小学,我一直当主持人,我想这次我一定能主持得更好。这天,老师把队会方案交给我。我一看,自己只表演一个小节     

《词典的故事》阅读训练

我出生在一个偏僻的小山村里,上的是两个班合用一个教室一个教师的复式教学的小学。快读完小学了,不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书,我甚至连一本小小的字典或词典都没有。     

由德国人上复式班想到的

复式班,就是一间教室有两个年级以上的学生上课,小复式两三个年级,大复式最多六个年级,外加一个学前班,但人数不多,也就十几个人或二十几个人,在中国农村,这种形式曾经很普遍。我一直以为这是中国和一些发展中国家所特有。前不久,有个机会与德国莱茵大学校长交谈,让我吃惊的是,这位校长的小学竟然也是在复式班度过的。20世纪60年代,他在联邦德国的一个边远小镇里上小学,学校里只有一位老师,十几个学生,三个年级,老师教所有的课程。大家在一起培养了合作和互助精神,大的孩子通常帮助小的,尽管条件不比现在,但当时的多数同学都取得了让人羡慕…