三个绘画小故事

苏格拉底曾经对学生们说:“今天是开学第一天,咱们只做一件事:每个人尽量把胳臂往前甩,然后,再往后面甩。”说着,他做了一遍示范。然后他接着说:“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了:这么简单的事,谁能做不到?可是,一年之后,苏格拉底再问起此事的时候,发现全     

成功是时间的积累

苏格拉底曾经对学生说：“今天是开学第一天．咱们只做一件事．每个人尽量把胳膊往前甩．然后再往后甩。”说着。他做了一遍示范。然后他接着说：“从今天开始．每天做三百下．大家能做到吗？”学生们都笑了：这么简单的事．谁能做不到？可是,一年之后．苏格拉底再问起此事的时候．发现全班只有一个学生坚持了下来。     

喜欢重复

不知你有没有发现,你1岁多的宝宝最喜欢做的事就是“重复”。他可能会一遍又一遍地让你讲同一个故事,或是一遍又一遍地做同一件令他感到愉悦的事。这到底是为什么呢?     

陶行知的教学论思想及其现实意义

五、“在劳力上劳心”,手脑并用。“在劳力上劳心”,这是陶行知在提出行以求知的主张时所提出的另一个主张,这两个主张在陶行知“教学做合一”的理论里实际上是不能分割的。陶行知在阐述他的“教学做合一”理论时,曾经一再强调,“做”在晓庄是有个特别定义的,即在劳力上劳心。他说:“单纯的劳力,只是蛮干,不能算做;单纯的劳心,只是空想,也不能算做,真正的做只是在劳力上劳心”。按照这一要求,他认为“我们做一件事便要想如何可以把这件事做好,如何运用书本,如何运用别人的经验,如何改造用得着的一切工具使这件事做得最好。我们还要想到这事和别事的关系,想到这事和别事的相互影响,我     

智言慧语

把漂亮当资本那是愚蠢,把漂亮当能源那是智慧。——一位美女的“美丽”新概念20年后,你会因为没做的事而后悔,也会因做过的事而后悔,但前者会远多于后者。——老者对年轻人的忠告我拥有六个忠诚的仆人,他们教会我一切。他们是何人、何时、在何处、做什么、为什么要这样做,又如何去做。——英国诗人拉迪亚德·基普林的人生经验一个人干一件事不是时尚,许多人干一件事是时尚,更多的人干一件事又不是时尚了。——标新立异,难在文学上我倒不是很能理解他是如何强忍着内心的肉麻写下那些文字的。我不能理解现在很多作者文章里一天到晚喜欢写什么…     

近代人民教育家陶行知的故事

陶行知是我国近代人民教育家。他有一句名言：“人生天地间,各自有禀赋。为一大事来,做一大事去。”他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。     

作文材料自选厅

雪茄 意大利记者吉阿提尼访问著名钢琴家鲁宾斯坦，告别时，钢琴家送给记者一盒他最喜欢抽的雪茄。“我要好好地把它珍藏起来。”记者说。“千万不可”，钢琴家说：“你一定要把它抽掉，这些雪茄美妙如人生，人生是不能保存的，你一定要尽情享受它。没有爱和不能享受的人生，就没有乐趣。”     

理由

李大爷天生一副倔劲儿,把谁都不放在眼里。虽说快八十了,也早该到了“知天命”的年龄,可好像跟谁都有仇似的,脸一唬,一声重重的“哼”把别人都踩在了脚底下。可他自己的想法和做的事,却容不得别人说半个“不”字。     

话题作文评点示例

下面是我对学生的一篇话题作文进行的评点,为的是训练学生的“立意与选材”。[材料]开学第一天,苏格拉底对学生们说,今天咱们只做一件事,每个人尽量把胳膊往前甩。说着他做了一遍示范。“从今天起,每天做30 0下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,谁做不到?可是一年之后,苏格拉底再问的时候,全班却只有一个学生坚持下来。这个人就是后来成为大哲学家的柏拉图。根据以上材料,以“坚持”为话题,或编写故事,或阐发议论。要求:自选文题,自定角度,自拟题目。[习作与评点]品味坚持坚持是从远处高山上缓缓流下的小溪,没有飞流直下三千尺的…     

坚持是成功前的状态

有学生问哲学家苏格拉底,怎样才能学到他那博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答,只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人尽量把胳膊往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍说：“从今天起,每天做三百下,大家能做到吗？”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的？     

学会低头

他孩提时代曾拥有一切,其他孩子都很羡慕的一切。然而,有一天这一切都变了,“世外桃源”变成了残垣断壁的土屋,各式各样的玩具也被这一场恶梦带走,连同他的母亲。他不知道为什么,他还小。看着父亲的辛苦,他心里有点气,因为他不能做任何事。他觉得他应该很强,才能让父亲高兴。这     

坚着持意味着一切

苏格拉底曾经对学生们说：“今天是开学第一天，咱们只做一件事：每个人尽量把胳臂往前甩，然后，再往后面甩。”说着，他做了一遍示范。然后他接着说：“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”     

课堂教学不可“克隆”

“庐山的云雾美不胜收！咱们比赛看谁把课文读得美！”“行！”“你们课前读过几遍了？”“三遍！”“咱们现在还不能比，因为我课前已经读过八遍了。即使我赢了，那也是不公平的。这样吧，你们再读两遍，然后，咱们再比。”同学们兴高采烈地把课文读了两遍。“谁敢跟我比？”“我！”“我！”同学们跃跃欲试。“谁愿意替我比？”“叫我！”“叫我！”同学们争先恐后。“为了挑战成功，也为了‘守擂’成功。你们再读两遍，然后，推选代表进行决赛。”同学们又兴趣盎然地把课文读了两遍。之后，双方各自推荐一位代表比赛读了一遍。这是特级教…     

学我者生 似我者死——由“读八遍课文”说开去

“庐山的云雾美不胜收。咱们比赛看谁把课文读得美。”“行。”“你们课前读过几遍了?”“三遍。”“咱们现在还不能比,因为我课前已经读过八遍了。即使我赢了,那也是不公平的。这样吧,你们再读两遍,然后,咱们再比。”同学们兴高采烈地把课文读了两遍。“谁敢跟我比?”“我。”“我。”同学们跃跃欲试。“谁愿意替我比?”“叫我。”“叫我。”同学们争先恐后。“为了挑战成功,也为了‘守擂’成功。你们再读两遍,然后,推选代表进行决赛。”同学们又兴趣盎然地把课文读了两遍。之后,双方各自推荐一位代表比赛读了一遍。这是特级教师于永正执教…     

“苏格拉底的甩手”与“塞纳河上的灯塔”

据说,有学生问哲学家苏格拉底,怎样才能学到他那样博大精深的学问?苏格拉底听了并未直接作答,只是说:“今天我们只做一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300下,     

生命的价值

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200多人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要。”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。     

生命的价值

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白, 手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后说:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。     

三个绘画小故事

苏格拉底曾经对学生们说:“今天是开学第一天,咱们只做一件事:每个人尽量把胳臂往前甩。”然后,他做了一遍示范。最后他接着说:“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了:这么简单的事,谁做不到?可是,一年之后,苏格拉底再问起此事的时候,发现全班只有一个学生坚持了下来。这个人,就是以后的大哲学家柏拉图。点滴小事能长期坚持,离大功告成近在咫尺。有三个绘画的小故事很能说明这一道理。美国有位有名的画家,被人们叫做“摩西婆婆”。她丈夫去世之后才开始画画,那年,她已70岁。在此之前,她从来没有学过画。在画画的日子里,她经…     

成功的秘诀

有学生问大哲学家苏格拉底,怎样才能修到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答。只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事。每个人把胳膊尽量往前甩。然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说：“从今天起,每天做300下,大家能做到吗？”学生们都笑了,“这么简单的事有什么做不到的。”过了一个月,苏格拉底问学生们“哪些同学坚持了”。有九成同学骄傲地举起了手。     

真是我的好帮手

我对儿子的生活教育是围绕两句话进行的,即:“自己的事自己做,妈妈的事帮着做。”重点是做好自己的事。孩子两岁多我就教他自己洗手。看着他逐渐按要求擦肥皂,搓手心手背,手指张开交叉搓,洗得认真、仔细,我心里真高兴。孩子三岁多,我就开始训练他按一定的程序洗脸、洗脚。我先帮他把洗脸水打好放在椅子上,他自己拿香皂;然后先用毛巾湿洗一遍脸,再拧干洗一遍,同时注意要擦洗耳朵