与陌生人交谈如何跨越“门槛效应”

在心理学上有这样一种说法,叫做“门槛效应”。它的意思就是说,陌生人之间由于对彼此毫不了解,所以就很雉找到共同的话题,就好像第一次去上门拜访某个人一样从陌生到熟悉有一道门槛一样的障碍,很难让人跨越这种陌生感。这也是很多朋友为什么不愿意主动和人交往的原因。     

论不同文化背景下的英语教学

跨文化交际时,由于语言不同,文化背景知识各异,致使双方在相互交流中产生理解上的偏差.本文讨论了有关跨文化交际方面的问题,并解析了由于对文化背景知识的忽视而出现的典型错误.     

不同文化背景下的体态语比较

体态语在交际中起着很重要的作用。本文试比较不同文化背景下体态语的差异,并分析造成这种差异的文化因素,来帮助人们减少或避免因体态语的文化差异而引起的文化误解和文化冲突。     

交谈及交谈的轮次和相关性

交谈是人们进行社会交流的重要手段。在交谈中人们应该掌握其主要的原则和交谈的技巧。而在交谈的原则中交谈的轮次和相关是非常重要的原则。美国语言学家H．Paul Crice概括了交谈中合作的四个基本原则。为了达到交谈的基本目的，交谈的双方或各方应该在接受对方资源的同时，做好给予的准备。     

不同的文化背景各异的动物文化

众所周知,在不同语言和不同文化背景下,每个词除了具有字面意义(denotation)外,还有丰富的文化内涵(cultural connotation),即该词所隐含的附带的联想义、比喻义、象征义及带有感情色彩的褒义和贬义等。许多同一动物在不同语言中其语词有着不同的文化内涵。例如:中国生产的“山羊”牌闹钟质量好,畅销国际市场。可是在英国却无人问津,原因就在于商标用的词语上。在中国“山羊”可代表博学之人,幼儿园的小朋友都知道老山羊爷爷很有学问;而goat在英语中含有“好色的不正经的男子”的文化内涵。由此可见,同一动物词在不同的文化背景里给人带来的…     

交谈的感悟

<正>碧莲峰下桃李园,学生来了又走,寒来暑往,只有校园如故。学校是师生在交往和互动中传递知识,共同成长的场所。在教学过程中,学生是主体,教师是辅助者,两者必须相互配合,相辅相成,互相沟通和交流。教师不能单调地、一成不变地、照本宣科地灌输知识,那样教学效果只会很差。教师必须重视与学生之间的沟通,才能调动学生的主体性和积极性,使教学成为教师和学生合作互动的沟通过程。这种沟通既贯穿于整个教学过     

不同文化背景下的中美家庭教育比较

中华民族曾经创造了伟大的文明成果,培养了一大批杰出的科学家、发明家,然而到了近代却远远落后于西方。造成这种差距的原因是什么呢?我认为,深层的原因是东西方的家庭教育和学校教育传统及社会文化传统。教育不能脱离文化环境,教育反映不同社会文化内涵和底蕴。中国的教育特别是家庭教育长期受着传统文化的熏陶,深深植根于儒家传统文化的厚土中,总是一代代潜移默化地传承积淀着中国文化。因此,家庭教育的改革和提升,需要立足本国优秀文化传统与特色,吸收其他文化的有益成分,建构适合自己文化的教育理念。本文拟就选取西方发达国家之一美国…     

不同伦理文化背景下的中美教育

在不同的伦理文化背景下，教育会呈现出不同的特点。本文着重从伦理文化的视角，从个人伦理、家庭伦理、国家伦理和宇宙伦理四个方面探讨了中美教育的差异。     

浅谈不同文化背景对口译的影响

本文通过两种文化的对比,并举例说明口译作为跨文化交际的桥梁不仅需要精湛的语言技能,也需要丰厚的文化背景知识。     

倾心的交谈

一个偶然的机会,我发现刚上小学一年级的儿子,居然拿着数十张小卡通片摆弄着,我颇觉意外,便问:"你哪来这么多卡片呀?"儿子     

交谈十戒

1、打断他人的谈话或抢接别人的话头,扰乱人家的思路。2、忽略了使用解释与概括的方法,使对方一时难以领会你的意图。3、由于自己的注意力的分散,迫使别人再次重复谈过的话题。4、象打机关枪似的连续发问,让人觉得你难以应付。5、对待他人的提问,漫不经心,言谈空洞,使人感到你不愿为解决对方的困难助一臂之力。6、随便解释某种现象,轻率地下断语,借以表现自己是内行。7、避实就虚,言而不露,让人迷惑不解。8、不适当地强调某些与主题风马牛不相及的细枝末节,使     

不同文化背景下的非语言交际对比

在人类社会活动中,语言交际和非语言交共同完成人类的交际活动。其中非语言交际在人际交往中起着十分重要的作用。不同的社会和文化导致不同的非语言交际方式。本文从身势语、手势语以及体距和体触行为三个方面介绍非语言交际的差异,突出非语言交际的重要性,以便加强交际特别是跨文化交际的有效性。     

数：中西不同文化背景下的含义

自然数与我们的文化联系得如此紧密 ,以致在研究它们时 ,我们实际上看到了人类历史的缩影 ,这是一段充满惊异、奇妙和欢乐的历史 .尽管我们中的大多数人一直对于数的重要性满不在乎 ,但随着时光的流逝 ,一些人已经认识到数所起的作用 .在公元前四百多年之前 ,一位名叫塔兰托的菲洛劳斯 (PhilolausofTaren tum)的希腊人说过 :“实际上 ,凡能被了解的东西都有一个数与之对应 ,因为没有这些〔数〕就不可能用心智领悟和认识任何事物 .”伟大的希腊哲学家柏拉图教导说 ,数不仅在我们的世界中占据中心地位 ,而且还能引导我们走向真理本身 .在我国…     

不同文化背景下的汉英词语语义差别

由于文化上的差异,对于不同的人们,同一个词或同一种表达方式可以具有不同的意义。一般而言,英语词和汉语词的语义差别有以下几种情况:一种语言里有些词在另一种语言里没有对应词;在两种语言里,某些词语表面上似乎指同一事物或概念,其实指的是两回事;在两种语言里,某些事物或概念有更细微的区别;某些词的基本意义大致相同,但派生意义的区别很大。     

对不同文化背景的儿童行为进行评价

社会文化,作为一种精神食粮潜移默化地影响着人们的思想和行为。不同文化的人民都有着独特的心理和行为。一个民族规范的行为很可能不适合于其他民族,例如美国人民往往崇尚个人奋斗出人头地,而东方国家却以谦虚谨慎为美德。特别是教育工作者,在评价不同文化的儿童的行为时,应该根据他们社会文化的特点才能作出比较客观的结论。交叉文化在儿童心理发展时期就已经打出深深的烙印,从而影响人一生的行为。为此儿童心理学家们作了广泛的研究。美国心理学家富拉埃选择了在新德里上小学的印,美两国儿童作试验。两国的被试验者都分成控制组和实验组。主试者告诉儿童们     

论中西不同文化背景下的体育道德差异

中国人与西方人在民族化背景方面的差异造成了体育道德的核心德性等方面差异，应该充分认识中西方体育道德的差异，积极地面对现阶段在我国竞技体育生活中许多道德冲突产生的原因，使我国的体育道德建设与时代的发展同步，做到道德建设的与时俱进。