新课标下复式教学的几点思考

新课改要求教师必须学习新理念。如何将新课程理念全面地渗透、落实到复式班课堂的教学实践中．是摆在复式班教学教师面前的一个全新的问题。以下谈谈我对新课改理念下的复式教学的几点认识。     

对复式教学的几点建议

在农村广泛开展复式教学,是由我县农村的经济、文化、交通、地理等诸要素所决定的。探讨复式教学规律,研究复式教学方法,加强复式教学管理,是提高农村小学教学质量的重要因素。 一、我县复式教学现状 我县有垴山、浅山、川水地区,且山区居多,大部分村落分散,交通不便,复式教学占一定比例。复式班占小学教学总班数的２４．４％,复式班学生占小学生总数的 １８％。担任复式教学的教师占小学教师总数的 ２７． ３％。可见,复式教学的水平直接影响我县小学教育教学质量的提高。 但是,我县农村小学复式教学中存在着许多问题,致使教学…     

关于农村小学复式教学的几点思考

复式教学，就是把两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师在同一节课内，分别用不同的教材，交叉地对不同程度的学生进行教学的组织形式。过去，复式教学主要在人口居住分散、交通不便、生源少、师资缺乏的山区农村存在。如今，农村教育发展进人了新阶段，就我县而言，中小学布局调整逐步到位，教育资源得到整合，“微型学校”和复式教学形式也更为广     

对新疆高校少数民族汉语教学的几点思考

新疆的少数民族的汉语教学已经持续了半个多世纪，它是我国语言教学中最具特色的教学课程之一，但是长期以来，人们对少数民族的汉语教学仍存在着认识上的偏差和误区，造成了新疆的少数民族汉语教学比较其他类型的汉语教学(主要指对外汉语教学)相对滞后。进入21世纪，随着我国加入WTO及西部大开发战略的实施，少数民族学生熟练掌握汉语这一重要的语言交际工具就显得尤为重要和迫切。为适应新世纪发展的需要，提高少数民族的汉语教学质量，深化汉语教学改革已成为当务之急。     

对新疆高校少数民族汉语教学的几点思考

新疆少数民族的汉语教学已经持续了半个多世纪,它是我国语言教学中最具特色的教学课程之一。但是长期以来,人们对少数民族的汉语教学仍存在着认识上的偏差和误区,造成了新疆的少数民族汉语教学比较其他类型的汉语教学(主要指对外汉语教学)相对滞后。进入21世纪,随着我国加入WTO及西部大开发战略的实施,少数民族学生熟练掌握汉语这一重要的语言交际工具就显得尤为重要和迫切。为适应新世纪发展的需要,提高少数民族的汉语教学质量,深化少数民族汉语教学改革已成为当务之急。     

对少数民族汉语教学中课堂提问的几点思考

课堂提问是教师根据教学要求联系课文重点,向学生提出问题,并引导学生经过思考,对所提出的问题得出结论,提出自己的看法,从而获得知识、发展智力的教学方法。这是语文教学中的一个重要手段,是教师、学生共同参与的一种双边活动,在少数民族汉语课堂中应该融入一些特有的元素促进教学。作者简单谈谈对少数民族汉语教学中课堂提问的几点思考。     

改革复式教学的几点尝试

据调查,目前复式教学存在主要的问题有:①用单式教学的管理方式来管理复式教学;②很少开展复     

对少数民族汉语教学中课堂提问的几点思考

课堂提问是教师根据教学要求,联系课文重点向学生提出问题,并引导学生经过思考,对提出的问题得出结论,提出看法,从而获得知识、发展智力的教学方法,是师生共同参与的双边活动。作者认为在少数民族汉语课堂中,应该融入一些特有的元素以促进教学。作者对少数民族汉语教学中课堂提问作思考。     

复式班教学的几点启示

不久前,在对全市部分小学进行的一次语卞某础知识抑侧巾．和们章外加常规．地处远郊的一个村小学复式班的成绩竟名列前茅,令人赞叹不已。一个复式班,班主任要教数学、语文两门课程,还有班主任工作、少先队工作、学校和社会活动等,负担之重可想而知。这个班之所以能取得优良的成绩,当然离不开教师大量艰苦细致的工作,离不开高度的事业心和责任感。除此之外,在小学教学质量还不能令人满意的今天,我们能否从复式班这种教学形式中领悟到一些什么呢？回答是肯定的。其一,复式班教学目标明确、具体、简练。一般来说,复式班教学要在一堂…     

对少数民族地区教育改革的几点思考

当前,少数民族地区的教育改革正在全力推进,要取得更大的成绩,有必要对明确区分教育与学校教育的内涵、以适当的方式统一社会各方面对教育的要求、选择合适的教育改革参照物、保证受教育者的学习选择权利等问题进行一定的分析.     

对少数民族地区教育改革的几点思考

当前，少数民族地区的教育改革正在全力推进，要取得更大的成绩，有必要对明确区分教育与学校教育的内涵、以适当的方式统一社会各方面对教育的要求、选择合适的教育改革参照物、保证受教育的学习选择权利等问题进行一定的分析。     

新疆少数民族学生汉语教学的几点思考

在当今竞争激烈的时代,学好汉语就能尽快地掌握现代科学技术,及时地获取最新信息。文章从汉语语感培养、多义词、同义词的区别等方面论述了学好汉语的方法。     

对教学设计问题的几点思考

有效的教学设计是教学成功的必要条件。在明确教学设计与课程设计相互关系的基础上,还要掌握 教学设计的特点、教学设计的功能、影响教学设计的主要因素,以及教学设计的基本过程和方法。     

新疆高校少数民族汉语教学的几点思考

少数民族汉语教学是一项复杂的系统工程,所涉及的学科和内容十分广泛。本文从培养目标、课程设置、教学体系、测试体系、汉语教师综合素质等方面对少数民族汉语教学进行研究和探讨,并在此基础上提出改革设想,以促进少数民族汉语教学质量的提升。     

新疆少数民族学生汉语教学的几点思考

在当今竞争激烈的时代,学好汉语就能尽快地掌握现代科学技术,及时地获取最新信息.文章从汉语语感培养、多义词、同义词的区别等方面论述了学好汉语的方法.     

对发展山区音乐教育的几点思考

本文认为,山区音乐教育必须改革传统的教育模式。音乐教育指导思想的扭转,教学内容的改变,教学方式的变更,教学设施的改进,以及至关重要的师资培养和学生整体素质的提高,是山区人民音乐素质提高的主要途径     

对山区信息技术教学的几点看法

当今社会,计算机的使用知识已经和语文、数学、外语等基础学科知识一样,成为现代知识结构中不可缺少的重要组成部分.在学校教育中,信息技术课程在中小学也越来越备受重视.但是山区的信息技术课程还并不完善,与城区的信息技术课程教学还存在着一定的差距.     

关于对新疆少数民族学生进行汉语教学的几点思考

改革开放以来,特别是近年来,随着我国国内各族人民思想文化和经济交流的日益深人,随着新疆民族经济的迅速发展,汉语作为交际工具越来越显示出其重要性。由于新疆很多地方已推行了“双语制”,学生在考人大学前已具有一定的汉语言能力ti、但学生的汉语言能力不尽相同,南北疆、城市与农村的汉语教学有一定的差距,因此如何提高少数民族学生伪汉语教学质量,使其适应新形势的发一展,势必成为迫在眉睫的重要任务与笔者拟从以下几个方膻谈谈自己的看法。、、。＿－。＿、、、。11．一、对少数民族学生似极措教学必须树立学生为机磷囫刚调阳…     

对复式班教学几个问题的探索

小学复式班教学是一种特殊的教学组织形式。为了全面提高复式班的教学质量,使复式班教学真正在我国普及九年制义务教育中发挥应有的作用,必须采取有效措施来解决复式班教学教育中的许多实际问题,下面就三个问题进行探讨: 一、复式班适宜间年招生随着计划生育工作的持续开展,各地适龄儿童人数显著下降,特别是边远山区和农村。一些地方九年义务教育规划的预测表明:大部分村庄每     

复式班语文教学的几点改进

上学期,我教三四年级复式班的语文,对改进语文教学作了一些尝试,下面谈谈我的做法。加强读的训练语文教学从传授知识的角度来说,主要在于培养学生的阅读能力和写作能力。多读,无疑是提高学生阅读能力的重要手段,无疑也是帮助学生掌握语言、提高写作能力的重要途径。