做好高校办公室的协调工作

高校办公室是学校的综合管理部门和内外联系的窗口，协调工作是它的基本职能。做好协调工作，必须坚持协调工作的基本原则，转变服务观念，树立超前思考和主动参与的意识，进一步加强理论业务学习，不断提高工作人员素质，建立和完善科学的合理的协调工作机制。     

浅谈高校办公室的工作创新

新时期对高校办公室的工作提出新的要求。本力求通过对办公室工作思路的探讨，提出新的工作途径。     

提高高校党委办公室工作质量和效率的思考

认为提高高校党委办公室工作的质量和效率，要树立五种意识，即政治意识、全局意识、责任意识、服务意识和创新意识；处理好五种关系，即质量、效率与思维定势的关系，质量、效率与业务技能的关系，质量、效率与方法策略的关系，质量、效率与稳妥的关系，质量、效率与工作业绩的关系；做好五方面的工作，即增强参谋服务的主动性，提高督促检查的实效性，发挥综合协调的和谐性，保证服务的有序性，增强管理的规范性。     

对提高高校院系办公室工作质量的思考

为更好地发挥高校院系办公室纽带与桥梁的作用,提高办公室的工作质量,本文结合作者自身的工作体会,从明确办公室的工作职能、应遵从的原则、自我提升以及和谐内外关系构建等四个方面进行了论述与探讨。     

新形势下高校办公室提高工作效率的途径

高校办公室是学校的综合管理和协调部门,其工作效率直接影响全校教育事业的发展。提高办公室的工作效率对于学校的发展极其重要。本文通过分析,提出了新形势下高校办公室提高工作效率的途径。     

浅谈高校办公室信息工作

信息工作作为高校办公室的一项常规工作，具有十分重要的作用。本从信息工作的原则、任务和方法等方面就如何做好高校办公室信息工作作了一些探讨。     

高校科研管理人员工作质量提升的若干途径

随着高校科技工作对我国科技工作的影响日益加深,政府对科研工作的投入不断增大,高校科研管理人员也应不断提高管理工作的质量。科研管理人员除了必须具备良好的职业道德、高超的敬业精神、熟练的现代化办公能力和一定的沟通技巧之外,还应该在科研管理上实现从管到理,在信息处理中实现从接收到接授,在科研服务中实现从服从到务实,在课题质量上实现从量到质的四个转变。     

论提高高校办公室督查工作成效的基础

督查工作是高校办公室的一项重要职能，是决策落实的重要环节。提高督查工作的成效必须明确督查工作的重要性，遵循督查工作原则，规范督查工作程序，增强办公室工作人员素质。     

科学发展观视域中的高校办公室工作

提高人才培养质量是事关高校可持续发展的永恒主题,作为高校办公室,必须在实现学校科学发展的进程中,紧密围绕提高人才培养质量,服务教师发展和学生成长,善于发挥参谋助手、统筹协调和督查督办功能,在服务学校中心工作中有所作为.     

略论高校办公室工作的几种关系

高校办公室是学校的综合办事机构，在学校的日常工作中不论对内对外都起着举足轻重的作用，所以做好办公室工作必须妥善处理好各种关系，才能充分发挥高校办公室的中枢桥梁和参谋的作用。     

高校办公室工作探索

高校办公室作为高等学校的管理中枢，是领导的助手和参谋，也是承上启下、联系左右、沟通内外的桥梁，是学校对内对外的窗口。在高等教育改革深入开展的新形势下，办公室工作的质量和效率如何，不仅关系着学校各项事业的进程和成效，而且关系着学校的声誉和形象。     

新时期高校办公室工作的创新思考

新时期做好高校办公室工作要创新政务服务与事务服务；要正确处理好继承与创新、全面与重点、“三个服务”、务实与务虚等关系；要全面提高办公室队伍综合素质。     

谈高校办公室的督查工作

督查工作是学校办公室的重要职能之一，明确督查工作的范围，掌握督查工作的原则，建立和完善督查程序，对做好督查工作有着十分重要的作用。     

以评促建提高高校办公室工作效能实践研究

加强办公室效能建设，具有重要意义。本文对所在学校历经五年的办公室业务评估工作实践进行了研究，提炼了有关基本经验，认为以评促建是提高高校办公室工作效能的重要手段。     

高校办公室工作的隐性育人功能浅议

高校办公室(以下简称校办)尽管不是直接的教学单位,不从事直接的教书育人工作,但它却是学校全体教职工及学生服务的综合办事机构,担负着衔接上下、协调左右、沟通内外的重要任务,是领导决策     

关于高校院系办公室工作的思考

办公室是协助领导处理各种事务,落实各项决策,为教学、科研和学院发展提供服务的职能部门,它的工作具有中心性、复杂性和特殊性。学院的发展对办公室工作提出了更高更新的要求,如何进一步转变观念,增强服务意识,提高服务质量是办公室工作应明确的问题。     

创新办公室工作 提高服务教学能力

教学工作是高校的中心工作,高校办公室应围绕服务教学中心来开展工作。但是,随着高等教育的迅速发展,高校办公室在为教学服务的工作中还存在着教学服务意识不强、教学调研工作不深人、教学督查工作不到位、教学协调工作不全面等问题。新时期,高校办公室工作应创新工作方法,切实转变观念,更好地发挥参谋、协调、服务等作用,不断提高为教学工作服务的能力。     

提高高校课堂教学质量的途径

人才培养是学校的根本任务,质量是学校的生命线,教学是学校的中心工作。课堂教学是学校教学中最基础的教学环节,教学质量的高低和效果好坏,直接影响学校人才培养的质量。提高课堂教学质量已经成为高等教育教学改革的紧迫任务。     

浅谈高校办公室人员的素质要求及提高途径

本文从高校办公室的工作职能和特点出发,在思想素质、业务水平、心理素质和综合协调能力几个方面论述了高校办公室人员需具备的素质。并分别从单位和个人两个层面指出了提高素质的途径,希望能更好地促进高校办公室的合理化、科学化、高效化建设,从而更好地促进学校整体发展。