关于几类有机化合物命名原则的探讨

从有机化学命名中的次序规则和最低系列原则出发，对某些有机化合物如卤代烃和胶类化合物的命名原则进行了一些探讨．     

有机化合物命名教学改革探索

有机化合物命名教学,是基础有机化学教学的重点.本研究归纳、总结出以“三是原则”为纲的教学思路.培养了学生巧记能力和思维能力.     

有机化合物系统命名法若干问题讨论

针对国内一些有机化学教材及相关出版物中，用系统命名法命名有机化合物存在的若干问题，以中国化学学会1980年公布的《化学命名原则》为依据，阐述存在问题的原因，并提出自己的看法和建议．     

新原则下高职有机化合物命名教学要点探讨

通过对《有机化合物命名原则2017》内容的梳理,根据高职制药类专业对有机化学知识的需求,按照有机物命名步骤对有机物主链的选择、主体基团的确定标准、母体结构的编号规定、取代基等前缀的排列顺序等教学要点进行了归纳总结,以便于师生尽快掌握新的命名原则.     

教科书中的有机化合物命名

有机化合物命名是我国近代化学传播和化学教育发展历程中的重要一页.通过对该段历史的回顾,梳理了有机化合物中文命名法的演进,对化学教科书中采用的命名方法的变迁和内容表述进行了整理,并对实际操作中易导致误用的取代基编号和排列规则进行了讨论.     

浅谈有机化合物的命名

对部分有机化合物的命名,在不同版本的有机化学教科学中,其名称就有所不同。本文介绍了建议性的统一方法。可行否?望能得到同行们的指教。     

商标命名的原则与方法

对于商品来说,一个好的商标是商品占领市场的关键.从文化的角度讲,商标的命名需要遵循区分性、联想性、易记性、适应市场及合法性原则,商标命名的几种常见方法包括人名商标词、地名商标词、企业名称商标词、动植物商标词、产品性能商标词、外来语商标词和臆造商标词等.     

几类有机化合物的命名口诀

冗长累赘的有机化合物名称和结构,确给有机化学的教与学带来了不少困难。经常出现这样的情况,看着某化合物的结构式却不能正确表达其名称,或面对某化     

中学化学有机化合物命名的教学研究

有机物结构复杂,数目繁多,因此,掌握有机物的命名是学好有机化学的前提和基本功之一,本文对中学化学中有机物的命名作了较为系统的概述,列举了一些常出现的命名错误并进行了分析.     

英语与汉语中的命名原则比较分析

为了科学而准确地命名或译名英汉产品,本文运用英汉实例对英汉的命名原则进行比较,总结出了荚汉命名原则的异同点,为荚汉产品的命名和译名提供理论依据,并为从事英语和汉语命名创作及翻译等方面提供一些启示。     

《有机化合物命名原则2017》在环状烃类化合物教学中的探讨

正确命名有机化合物是有机化学交流、传承和发展的基础。基于最新出版的《有机化合物命名原则2017》,结合大量教学实例,本文系统分析、对比了环状烃类化合物在新、旧原则中的异同,解读了新增补的熳环及蕃类化合物的命名原则,分析了新版命名原则对有机化学教与学的影响,并提出了相应的应对策略,以便帮助广大师生尽快熟悉、掌握新命名原则,适应学科发展需要,顺利开展相关国内与国际交流。     

芳香酮命名中的问题探讨

芳香酮命名目前很不统一，出现了同一有机物有两个矛盾的命名，同一命名又有两个不同结构的有机物的奇怪现象。而且芳香酮系统命名的简称，或从外书刊翻译的名称，又和它的普通命名十分容易混淆，无法从外形分清。因为芳香酮的系统命名转变为“简称”往往会同多一个碳原子同系列芳香酮的普通命名法命名相同。因此，芳香酮的系统命名不能随意“简称”，从外书刊上翻译芳香酮名称也应按“化学命名原则”命名，这样才可避免产生错误或混淆。     

《左传》地名命名原则初探

地名作为专有名词的一种,其得名原因是有源可寻的,是有一定命名原则存在的。自然和人文是影响地名最重要的两个因素。从这两个角度出发,结合相关材料,对《左传》中杜预作了详细说明的或是后代专家已经作了明确考释的地名进行初步研究,总结出《左传》中地名的七个命名原则。     

中华菜肴命名原则与审美意蕴

中华菜肴命名作为我们日常生活中一种常见的语言现象,形成独特的"表现中华写实精神和体现中华文化意蕴"的命名的方式原则,体现出错落有致、均称协调的音韵美,气韵生动、构造别致的辞藻美和凝练概括、新奇形象的意韵美等审美意蕴。     

谈常见有机化合物系统命名规律的简化

本文试对常见有机化台物系统命名的规律的简化，提出一点看法。     

有机化合物命名中容易出错的几个问题

列出了有机化合物命名中学生容易出错的几个问题,并加以辨析。