敲开微软大门的大专女生

她是一所高职院校的大专女生,无论是性别、学历、地位还是毕业院校,都不具备到微软工作的“资格”。可是,这样一个小丫头硬是敲开了微软公司的大门。     

敲开微软大门的大专女生

她是一所高职院校的大专女生，无论是性别、学历、地域还是毕业院校，都不具备到微软工作的“资格”。可是，这样一个小丫头硬是敲开了微软公司的大门。当前，就业市场供大于求，作为一个享誉全球的跨国公司，相信微软公司凭着资信，可以聘来足够的博士，硕士等高级人才，但微软缘何对一个大专生情有独钟呢？[编者按]     

敲开微软大门的大专女生

顺利入选50人微软集训营李文怡出身于河南新乡的中医世家,之所以来到南阳理工学院,是冲着南阳积淀丰厚的中医学专业而来的。南阳是医圣张仲景的故里,是中医药文化的重要发源地之一,中医药文化底蕴深厚,而且南阳中药资源丰富,素有“天然药库”之美誉。南阳理工学院下属的张仲景国医学院,是当地知名的中医学院。李文怡的母亲希望女儿能到该院学习中医,这样将来能有个好的工作。     

敲开情感的大门

作文是学生认知水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量,具有十分重大的意义。但在作文教学中,往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为,情感因素是作文教学成功与否的关键。     

敲开相似形的大门

本文通过对相似三角形三大判定定理的重新论证,揭开相似形与全等形之间的联系。     

用什么敲开职业大门

据有关就业指导机构调查评估,2004年的就业形势比较严峻,其中大学毕业生的就业形势更是不容乐观,应届毕业生的起薪要比往年低30%左右。然而,面对这样严峻的就业形势,仍然有很多准毕业生得到了他们想要的“香饽饽”。这是为什么呢?道理很简单,一个公司或者一家企业要发展的话,必然不断地补充新鲜血液,就业形势严峻只是说明他们对人才提出了更高的要求而已。既然如此,那么形象气质、学业成绩、个性特长、专业方向、忠诚信守等因素在求职过程中又分别占据何种地位呢?以下是笔者根据调查得出来的结果:形象气质就业指数★★★★人们常说,人不可貌…     

Word敲开网络电视的大门

“号外、号外,今天电脑课要学Word XP——小灵通广播站倾情为你服务。”“我、我、我……倒,什么年月了还学Word?”电脑课代表“舒镖”(平日电脑操作极快,素有“鼠标手”之称)吆唱道。是啊,民愤之大,史无前例呀……很快,我们的小灵通广播站就被H2O(这里解释为“话语”)给淹没了。就在这时,偶们的C老师(Computer的首字母)一脸笑容地走入电脑教室,公布了本节课的任务——用Word看电视。“啊!?#%……这是怎么回事呀?”同学们的嘴巴已经成了O型。在一双双铜铃大的眼睛发出的光芒之下,Word电视就要开播了。     

敲开幸福教育的大门

<正>幸福教育是一种理念、信仰,更是一种实践和追求,在追寻中感受和获得幸福,在幸福的状态中快乐地生活和成长。、幸福教育是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,给人带来快乐和幸福。努力践行幸福教育,让参与教育过程的学生和教师都感受幸福,并获得创造幸福的能力。幸福的学生:不仅给予学生幸福的学习生活,还要成全每一个孩子一生的幸福。指导学生树立正确的价值观和幸福观,培养学生创造幸福的能力,既关注学生当下的发展,全面提升教育教学质量;又关注学生终生的幸福,为     

智慧创业敲开成功大门

这是两条各不相同的创业之路,但其中蕴含的深度创业智慧让人深思.有时走在人生这条宽阔大道,换个视角、换个思维,就会发现一种不同的人生经历.主人公的创业发家史各不相同,但都是喜剧结局,让我们不得不感叹,这个大千世界里,只要开动智慧就会无往不前.     

教材内容敲开了教学内容的大门

用王荣生老师的话讲,当前语文课堂教学中存在着许多问题,而且这些问题是＂大规模的＂＂长期的＂＂集团性的＂。为什么我们的语文课堂会出现如此大的失误呢？我认为是我们对教材内容和教学内容的选取和处理不到位,不明白教材内容和教学内容之间的辩证关系,把语文教材当成唯一的范本,而忽视了对语言的品味,或者过度开发教材内容,把语文课上得五花八门,丢失了语文的＂根＂,赶跑了语文的＂魂＂。教材内容包括一切有效的传递、体现课程内容和承载课程价值的文字与非文字材料。教学内容是教师根据教学目标、教学情境等对教材内容进行的方法化处理,以形成具体有效的教学设计。教学内容是动态的,是有个性的,是为师生服务的,它包含了教师的教和学生的学的双边活动。教     

教材内容敲开了教学内容的大门

<正>用王荣生老师的话讲,当前语文课堂教学中存在着许多问题,而且这些问题是"大规模的""长期的""集团性的"。为什么我们的语文课堂会出现如此大的失误呢?我认为是我们对教材内容和教学内容的选取和处理不到位,不明白教材内容和教学内容之间的辩证关系,把语文教材当成唯一的范本,而忽视了对语言的品味,或者过度开发教材内容,把语文课上得五花八门,丢失了语文的"根",赶跑了语文的"魂"。教材内容包括一切有效的传递、体现课程内容和承载课程价值的文字与非文字材料。教学内容是教师根据教学目标、教学情境等对教材内容进行的方法化处理,以形成具体有效的教学设计。教学内容是动态的,是有个性的,是为师生服务的,它包含了教师的教和学生的学的双边活动。教     

兴趣，敲开书法艺术的大门

汉字是中华化、明的重要载体，书法艺术是我国国粹之一，它历史悠久，影响深远，理应代代相传，继承创新。培养书法人才的意义，不可小视。     

敲开中职生学习会计的大门

兴趣是学生学习的内在动力。本文分析中职学生对学习没有太大兴趣的现状,并针对如何培养学生学习会计的兴趣,调动学生学习积极性提出一系列的方法。     

用心敲开写字教学的大门

写字是现代人学习、生活的一项基本能力,在小学低中年级学生的能力培养中尤为重要。文章通过分析汉字的基本构造特点与书写规律,结合小学生的认知特点,提出从培养兴趣、优化教学、遵循规律、重视指导、养成习惯、营造氛围等方面,全面提高学生的写字能力,以弘扬祖国传统文化。     

她敲开了联合利华的大门

茹小萌,原来就读于某财经大学公共经济与管理学院的劳动与社会保障专业。2008年,她上大三,曾作为交流学生去瑞典留学一年,就是从那时起,她人生发生了重大的转折,因为她发现自己更喜欢市场营销学。     

善用就业资讯 敲开求职大门

何晓红移民来多伦多还不到一个月,就在RST REATME CONSULTING INC 找到一份企业管理系统咨询顾问的工作。她说,除了运气之外,主要是成功地运用了电脑网络上的就业信息资料。第一份工作对于大陆新移民来说,犹如做生意中的第一桶金。特别是在缺乏加拿大工作经验,人地生疏的情况下,找工作更是难上加难。何晓红大学毕业后,一直在上海的外资公司担任企业管理系统咨询顾问,这是一门运用电子科技进行的新兴行业。何晓红说,由于自己熟悉电脑操作,加     

故事:敲开心灵的大门

“铃……”“您好 ,这是张伟同学的家吗？”“咚咚……”“您好 ,我是刁宇峰同学的班主任……”一次又一次 ,学生家的门被我敲开了 ,一家家的促膝长谈 ,一扇扇心灵的窗户也随之向我敞开了……家访 ,使我意识到教师应该学会扮演种种角色 ,来弥补学生心灵的缺憾。唐杰 ,无论上什么课 ,无论什么精彩的课 ,都能使他酣然入梦 ,一直令我不解。当我走进唐杰的家 ,只见父亲正笨手笨脚地收拾碗筷 ,我张口就问 :“唐杰的妈妈不在家吗？”“啊……对！”父亲的脸随即掠过一丝阴影。我马上意识到自己的唐突。当我说出唐杰在课堂上的表现时 ,这位父亲开口…     

靠自学敲开科学的大门

刘英华,今年四十六岁,是通过自学成长起来的乳品工程师。为了改变我国乳品加工业的落后面貌,她坚持刻苦自学和科学试验,先后主持了酸奶菌种研究及生产工艺的改革和新型饮料“酸奶露”的研制,分别获得国家农牧渔业部科研成果二等奖和北京市科技成果三等奖。与此同时,经过六千六百多次筛选驯化,培养出了深受我国人民喜爱、风味纯正的优良酸奶菌种。日本曾多次要求引进此项成果。她还撰写了十余篇科研论文和学术文章,在《人民日报》、《食品科学》等报刊杂志上发表,其中,《酸奶粉的研制报告》一文被美国《化学文摘》转载,为我国乳品工业的发展,贡献了自己的力量。