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我国中小学的勤工俭学创办了大量的校办产业,而且许多是有实力和影响的企业,对社会主义经济建设起了有益的补充作用。勤工俭学的教育功能表现在育人、改善办学条件及教职工的福利待遇、促进教育改革和发展教育事业等方面,这是最根本的。它的经济功能表现在适应社会需要生产经营各种商品,创造经济效益,直接为社会主义经济建设服务,也越来越显示其重要作用。随着勤工俭学的经济功能更加突出,现在出现了用“校办产业”、“校办企业”、“校园经济”等词代替“勤工俭学”一词的倾向。我感到不宜助长这种倾向,要继续提倡使用“勤工俭学”一词。“勤工俭学”一词的内涵在我国有一个提出、发展和演变的过程,逐步形成了今天的特定内容除 相似文献
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江阴市的勤工俭学工作有着辉煌的历史,在“九五”期间,全市有校办企业600多家,其中江阴市校办公司的直属校办企业就有7家,直管校办企业20多家,镇管校办企业500多家。全年校办企业销售额达 40多亿元,利润达3亿元,为江阴教育事业的发展作出了很大的贡献。在“九五”后期,“十五”前期,江阴市校办工业公司 相似文献
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几年来我校的校办产业有了较快的发展,不仅产业的规模扩大了,而且取得了可喜的经济效益和社会效益。初步形成了具有自己特色的“产、学、研”相结合的运行机制,有力地支持了,学校教育事业的发展。一、确立校办产业在学校中的地位,加强对校办产业的领导 相似文献
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对教育投入和义务教育收费问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
教育投入和义务教育收费是涉及我国教育发展和改革的重大政策问题,也是公众多年来关注的热点问题。对这些问题,人们有见仁见智的观点,笔者在此谈几点看法。 一、关于财政性教育投入的界定 《中国教育改革和发展纲要》(以下称《纲要》)中,对财政性教育投人的内容规定为四个部分:各级财政对教育的拨款、城乡教育费附加、企业用于举办中小学的经费、校办产业税收减免。在国家教委财务司的教育经费统计中,将财政性教育投入增加了“其它财政性支出”,“校办产业、勤工俭学及社会服务收入中用于教育的支出”,但没有明确“校办产业减免税收”的具体数据。按1994年出版的《中国教育经费年度发展报告沪统计,1993年国家财政性教育投入为867.76亿元,其中财政对教育的拨款为644.39亿元,各级政府征收用于教育的税费为100.61亿元,企业办学校经费为65.04亿元,校办企业、勤工俭学及社会服务收入用于教育的支出为49.59亿元,其它财政性支出8.13亿元。 相似文献
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中小学的校办企业,客观地反映了我国当前政治经济发展状况以及受政治经济影响的教育的实际。社会政治经济的发展,要求教育必须与之相适应,而教育的发展首先依赖于经济的支撑。当今世界各国对教育的投入,从一个侧面体现着国与国之间发展战略的较量。我国中小学校办企业的存在,作为国家对教育投入的补充,适会中国国情,是教育发展的需要。 相似文献
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江阴市的勤工俭学工作有着辉煌的历史,在“九五”期间.全市有校办企业600多家,其中江阴市校办公司的直属校办企业就有7家.直管校办企业20多家.镇管校办企业500多家。全年校办企业销售额达40多亿元.利润达3亿元,为江阴教育事业的发展作出了很大的贡献。 相似文献
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王明仁 《无锡教育学院学报》1994,(2)
在新的历史时期.校办企业如何更好地适应教育事业的发展,在激烈的竞争中迅速提高管理水平及经济效益是校长面前的一个严肃而重要的课题.本文拟就此谈一点浅见.一、校办企业在学校中的地位和作用三十几年的实践告诉我们:校办企业不仅已经成为我国社会主义教育事业的一支重要力量,而且已成为社会主义经济建设中一支异军突起的新生力量.它已成为教学育人、生产创收、促进教学改革和科学研究的基地. 相似文献
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中等职业技术学校的校办企业是我国中职学校的重要组成部分,它在提高教学质量,增加学校收入上起到了很大的作用,为我国中职教育事业的发展作出了重大贡献。但是它的财务管理却还停留在过去老一套的管理方法和管理模式下,随着市场经济的不断深入,市场竞争日益激烈,原有的中职学校校办企业的体制和管理机制已不能满足中职校办企业发展的需要。最主要的原因是没有建立以财务管理为核心的运行模式。财务管理体制无序的状况非常严重,这与当前的经济环境很不相适应。因此研究改革当前经济环境下中等职业技术学校校办企业财务管理模式是我们每一位中等职业技术学校校办企业财务管理人员迫在眉睫的应承之责。本文在分析、研究了中等职业技术学校校办企业财务管理存在的问题及问题成因的基础上提出了当前经济环境下中职校办企业财务管理模式的设想。 相似文献
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沈定海 《湖南第一师范学报》2005,5(1):118-120
本文应用管理经济学的基本理论,结合作者在校办企业的实际操作,从企业经营中风险的特点、风险的识别、风险的防范等诸方面探讨校办企业在运作中可能对学校带来的风险,为有效地防范校办企业的风险提供了一个可以操作的思路,以求得校办企业的健康发展。 相似文献
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本文试图从学校“三风”建设、教育督导上作、教师素质与教师管理、校办产业和中学生流失诸方面阐述我州目前民族中学教育工作存在的困难和问题及采取的对策,目的在于引起有关部门和全社会的关注,更多地参与、关心和支持我州民族教育事业的建设和发展。 相似文献
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孙文 《乌鲁木齐职业大学学报》1999,(3)
学校开展勤工俭学活动,发展校办企业体现了马克思主义的教育思想,在我国有着光荣传统。改革开放后,校办企业有了很大发展,但也存在一些问题。必须解放思想,适应市场经济,坚持产教结合的方向,利用有利条件,积极推动校办企业发展,充分发挥其育人和创收功能,为发展教育和繁荣经济服务。 相似文献
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近年来学校教育公共关系是教育创新的一个重要议题,我国教育界关于公共关系在理论上还存在照搬国外的教育公共关系现存理论,实践中又套用企业公共关系的模式的缺陷,相对忽视我国学校自身的实际。本文将结合我国学校在公关事业中存在的“内功”不足提出自己的看法和建议。希望学校领导对内部教职员工在学校教育公共关系中的作用和地位有一个新的认识。 相似文献
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《北京市中小学内部管理体制改革》实施几年来,取得了巨大成果。随着改革的深化,教育的外部环境得到改善,教育内部机制理顺,教师队伍稳定。教育改革已转入以“办好教育为人民”提高教育质量为核心的内容上来。校办企业也伴随着这项改革的深化迅猛发展,令人刮目相看。1988年这项改革实施的第一年校办企业总产值就从1987年的27638.5万元跃升到49441.9万元,增长率为78.9%,利润增长率为72%。当年补充教育经费3281.3万元,比上一年增长 相似文献
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发展校办企业,不仅有利于加强教育与生产的联系,促进教育更好地为经济建设服务,而且为学校提供了一个筹措资金的稳定渠道,增强了学校自我发展的能力。它已成为学校管理工作的一个重要方面。本刊增设《校园经济》栏目,集中报道有关发展校办企业的指导思想、方针政策、典型经验等,同时为全国各校办企业提供广告业务。欢迎广大读者来稿或对此栏目提出意见和建议。 相似文献