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党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局,使生态文明建设的战略地位更加明确,有利于把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程。要做到这一点,我们必须站在战略的高度,从重大发展需求、科技创新能力、当地的比较优势和潜力等方面,进行纵览全局的思考。既要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,又要创新推动经济发展、推动社会和人的发展的科学发展理念;既能转变农村经济增长方式、增加农民收入, 相似文献
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构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新,是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是我们党对人类社会发展规 相似文献
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经济建设必须依靠科技和教育,这已成为当今人们的共识.但教育怎样才能培养出为社会所需的科技人才?闯出一条适合国情的培养具有社会主义觉悟的高级专门人才的途径,是教育发展战略研究和教育者及被教育者共同关心的问题.历史告诉我们,我国可以不经过资本主义阶段而直接进社会主义.但历史也提醒了我们,我们不能进越商品经济阶段而急于进入计划产品经济时代.商品经济是促进社会生产力迅速发展的巨大杠杆,是实现社会主义现代化的必要条件.因此,在现阶 相似文献
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构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新,是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的科学把握,是我们党抓住重要战略机遇 相似文献
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构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新,是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的科学把握,是我们党抓住重要战略机遇期,实现全面建设小康社会的必然要求,是巩固党的执政基础,实现党的执政使命, 相似文献
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尹霖初 《科学.经济.社会》1988,(1)
赵紫阳总书记在党的十三大报告中强调指出,我国正处在社会主义初级阶段,必须坚持全面改革。同时强调,在实现我国经济建设战略部署第二步奋斗目标时,要把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。他还说,必须加快改革,形成科技同经济密切结合的机制。赵紫阳总书记的深刻论述,使我们认识到,中国经济振兴,一靠改革,二靠科技。深化改革与科技进步都是发展社会生产力的客观要求。马克思主义有千条道理,对 相似文献
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党的十六大提出,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。建设社会主义政治文明,这一科学命题的提出,在我们党的历史上尚属第一次,这既是我们建设有中国特色社会主义事业发展的客观要求,也是我们党对马克思主义关于社会文明理论的发展和创新。 相似文献
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市场经济是一种以市场调节为基本方式来发展国民经济的经济体制。自由、平等、互利合作是市场经济的基本价值理念和内在要求。市场经济是商品经济发展的必然结果,是社会经济发展不可逾越的阶段。"商品经济的充分发展,是社会经济发展不可逾越的阶段,是实现生产社会化、现代化建设必不可少的基本条件。"这是党的十三大报告中提出的著名论断,是从我国实现社会主义经济建设实践中总结出来的基本经验,是马克思主义应用于中国实践的新认识。 相似文献
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创新是民族进步的灵魂,也是我们党始终保持生机活力的重要保障。改革开放以来,我们党大力推动实践创新、理论创新、制度创新,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌和中国共产党的面貌发生了历史性变化,中华民族伟大复兴展现出无比光明的前景。面向未来,要在我们这个拥有13亿人口的发展中大国全面建成小康社 相似文献
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落实科学发展观构建和谐社会是实现共同富裕的前提和基础,而实现共同富裕则是我们的目标。“建立和谐社会,达到全社会的和谐发展”是党的十六大报告提出的一个新的重要思想。党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的新命题,这是对党的十六大关于“社会更加和谐”这一思想的进一步深化和拓展。人与人的和谐,人、社会与自然的和谐,以人为本的政治和谐,以人为本的经济和谐,以人为本的文化和谐构成了社会主义和谐社会的基本内涵。 相似文献
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坚定信仰并忠实践行中国特色社会主义理论,需要在实践中不断发展中国特色社会主义。尤其要继续解放恩想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐,这是我们党对世界社会主义运动的一大贡献。 相似文献
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构建中国特色社会主义和谐社会,符合马克思主义基本原理,符合马克思主义关于社会主义的科学设想,是我们党对建设中国特色社会主义理论的丰富和发展,也是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 相似文献
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《科教文汇》2016,(7)
党的十八大提出"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观,是我们党和我们的国家在新中国建成以来对社会主义价值观最新的高度概括。社会主义核心价值观的提出,毫无疑问为我国经济的快速发展,整个社会的稳定繁荣,国家的长治久安和未来走向富裕小康,进而为伟大中国梦的推进实现提供了坚实的思想保障和精神动力。学校和教师积极将社会主义核心价值观教育与学校教育教学实践相结合,充分发挥小学品德课课堂教学实践中既是我国教育行业履行社会职能,全面推进社会文明进步和谐的重要价值体现,也是教师履行教育使命,不断提高自身修养,促进人的全面发展和文明素养的工作职责。本文主要从国家发展需要,教育自身使命,学校教育工作的需求,教师的职责,小学品德课课程价值以及开展相关课题领域研究价值和促进人的全面发展六个方面阐述社会主义核心价值观在小学品德课教学中渗透的价值。 相似文献
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社会主义和谐社会概念的科学界定 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对社会主义和谐社会概念的界定,使我们了解到构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会全局出发提出的一项重大战略任务,体现了广大人民群众的根本利益和愿望。而且构建社会主义和谐社会,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导;坚持社会主义的基本制度;坚持走中国特色社会主义道路;坚持以经济建设为中心;坚持以人为本;扎扎实实做好社会主义和谐社会的各项工作。 相似文献
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和谐作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新,是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的科学把握,是我们党抓住重要战略机遇期,实现全面建设小康社会的必然要求,是巩固党的执政基础,实现党的执政使命,提高党的执政能力的必然要求。创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的伟大战略部署,作为教育工作者应该关注和思考和谐校院的建设问题,处理好这些问题对于我们深化构建和谐校园,加快教育事业发展具有十分重要的理论意义和实践意义。 相似文献
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<正> 发展社会主义的市场经济,离不开有效的宏观经济调控。在长期的计划经济体制中,我国缺乏成熟的宏观调控经验。因而,通过学习借鉴各国宏观调控的经验,建立我国的宏观调控模式,对发展社会主义市场经济,无疑是有益的。 一、国外宏观调控的发展变化 国外宏观经济调控的产生与发展,是与市场经济的发展程度密切相关的。作为商品经济高度发展产物的市场经济,是一种历史的经济形式,它是随着生产力的发展和社会经济条件的变化而发展的。资本主义市场经济大体经历了两个阶段,即自由放任的市场经济和政府调控下的市场 相似文献