当代大学生社会道德现状及对策分析

道德是支撑国家和民族发展的精神支柱。大学生的道德现状如何,直接影响着民族的兴衰,影响着社会主义和谐社会建设和国家的长治久安。当代大学生道德状况的主流是积极健康的。但道德选择存在困惑、道德价值倾向功利、道德认识与道德实践存在脱节。要改变这一状况,必须以社会主义核心价值体系为指导,确立以人为本的道德理念,加强校园文化建设,提高大学生的道德实践能力。     

网络背景下高校思政工作的挑战与对策

上网已成为当今中国在校大学生一项不可或缺的生活内容。网络时代高校思想政治工作面临诸多挑战：大学生道德价值判断能力降低,大学生身心健康受到影响。为此应针对性地把握机遇应对挑战：教育工作者应大力弘扬文化主旋律,树立以人为本的教育理念,加强大学生网络心理健康教育。     

论诚信理念与大学生的诚信价值操守——大学生诚信教育研究之一

本文对我国传统道德诚信理念、西方契约诚信理念、现代诚信理念与价值、诚信的概念进行了梳理和阐释,认为诚信是一切道德的价值基础和底线,是当代大学生应有的品质和价值操守,把握诚信的内涵与价值对于思想政治教育理论研究和教育工作者理性对待大学生诚信缺失,有针对性地开展大学生诚信教育,增强大学生诚信教育的实效性具有重要的启迪和指导作用．     

由通识教育看大学语文的功能

通识教育理念的科学实施过程要以高等院校设置的具体课程为主要载体,其目的在于使大学生群体形成合理的综合性知识结构。大学语文作为当今大学生学习并掌握汉语言文学知识的重要途径,对大学生的社会道德构建、艺术审美能力、个人价值意识等素养的形成具有重要作用。     

关于提高大学生道德素质的思考

道德是一个重要的问题，当代部分大学生道德素质严重下滑，针对道德的重要性及当今大学生道德淡化的现状，本作从五个方面提出了解决当代大学生道德问题的看法和意见。     

多元价值时代大学生道德发展探微

多元价值时代使大学生道德发展出现迷茫与困惑。多元社会大学生既需要把握核心价值观念,形成道德共识,又需要提高道德选择判断能力,倡导价值独立,取得求同存异的相互兼容。本文从培养独立人格、构建开放型德育理念、中西方道德结合三方面探讨了大学生道德发展的路径。     

大学生道德学习与教育策略探析

大学生的道德素质与科学文化素质一样,不是与生俱来的,而必须通过后天的教育和自我学习逐步养成和提高的。影响大学生道德学习的因素很多,而学校道德教育对其影响尤其深远。因此,关注大学生学校道德教育的现状,调整大学生道德学习的教育策略是当今高校德育的当务之急。     

大学生道德价值观的现状特点分析

道德价值观是个体对事物做出是否具有道德价值的判断时所持的内在尺度.大学生作为即将成为我国社会主义建设的主力,对大学生群体道德价值观的现状、特点等问题的探讨显然十分必要.本文旨在了解大学生的道德价值观现状,进而为大学生形成正确的道德价值观提供科学的理论依据,也可为高校教育者的活动、工作提供参考.     

探析当代大学生道德价值观教育现状

道德价值观是价值观系统的重要组成部分,对于个人的价值取向如何有重要的参考作用。在现实生活中,大学生的各种行为和观念,比如生活追求、道德信条、纪律规范、价值判断和情感体验等都会受到道德价值观的影响。大学生的心智发育还不稳定但日趋成熟,所以大学期间是一个人道德价值观形成和发展的关键时期,那么当今的思想政治教育工作者便面临着怎样教育大学生提高道德修养、道德情操,做出合适的道德行为的重大问题。本文首先介绍了道德价值观的基本理论,通过阅读有关文献,概括出道德价值观在大学生活中体现在哪些方面从而形成了调查问卷,然后根据调查问卷的结果,得出了当代高校道德价值观教育的现状,并针对存在的问题分析问题背后的深层次原因。     

论大学生生命教育的必要性

大学生是国家的未来,民族的希望,他们拥有知识的浅与薄、道德品性的高与低,决定着国家的发展高度和文明发达的程度。大学生轻视和伤害生命的行为,必将给国家和人们带来不必要的损失和消极的影响。因而引导大学生认识生命、理解生命的意义和价值、学会热爱与尊重生命的生命教育就显得尤其重要和迫切。本文试从当今高校生命教育的现状,以及对大学生进行生命教育的原因和内容出发,对大学生生命教育的必要性进行了论述。     

刍议当代大学生恋爱道德问题

当前,大学生恋爱已是高校较普遍的现象和热点问题,而与其伴随的一系列恋爱道德问题不得不引起我们的深思。通过对大学生现行恋爱观及恋爱行为方式出现的道德问题的分析、研究,引导当代大学生树立正确的恋爱观,优化学校、社会、家庭的教育方式,提出解决大学生恋爱道德问题的总体思路和基本途径,在当今具有较强的现实意义。     

知识经济时代的高校德育

知识经济的到来，对社会产生了很大冲击，面对知识经济的挑战，传统的高校德育已不能适应现代社会，本文在分析传统德育的弊端同时，提出了新时期高校德育教育的对策。     

当代大学生越轨行为探析

本从当代大学生的社会公德、校规校纪和犯罪层面上的越轨行为进行剖析，以准确把握和了解大学生的道德观念和遵纪守法状况，为当前高校学生管理提供理论支持。     

大学生道德信仰的困境及其超越

大学生道德信仰的困境,是理想信念的真理性与主体性价值需求的分裂,即作为真知的社会主义理想信念不能被主体“信以为真”。现代市场经济内在特质和经济理性的过度膨胀,是现代社会信仰危机的重要根源之一。解决大学生理想信念教育二元因素分裂的困境,就是要揭示大学生道德信仰危机的根源,揭示导致这两个因素分裂的深层次社会矛盾,实现道德信仰在道德人格上的超越本质。     

诺丁斯关心理论视角下的高校德育

我国高校德育的价值取向、评价体制、师生交往、德育目标、大学生品德现状中都存在着关心的缺失。诺丁斯的关心理论为我国高校德育提出了一种全新的研究视角,借鉴其理论,关注学生的个人成长,把关心纳入德育内容,注重道德情感的激发,提高教师的关心素养,营造关心型文化。     

新形势下加强和改进思想政治工作的若干思考

在新的形势下,高校大学生思想政治工作面临许多新情况、新问题。本文针对当前大学生思想政治工作存在的新情况和新问题,从思想认识、工作重点、主要内容和思路方法等方面提出一些分析和思考。     

试论高校德育实验室建设中的人文精神

作为大学生心灵和意识塑造的创新手段,高校德育实验室的建设和运行,将对高校的思想政治教育工作产生明显的积极作用,尤其在全社会大力弘扬人文精神的视角下,德育实验室更将显示其服务于社会的巨大功用。本文首先讨论了人文精神在高校中的重要作用,然后分析了高校德育实验室的各项具体功能,最后讨论了高校德育实验室建设的意义和产生的实际价值。     

新时期专科院校德育工作的现状及成因

新时期的专科院校的德育工作取得了巨大的成绩,同时也出现了前所未有的问题,在总结了专科院校的德育工作现状之后,分析了造成专科院校德育工作现存问题的原因。     

新中国60年大学生思想道德素质发展轨迹及其启示

大学生思想道德素质是大学生素质的灵魂与核心.本文参考思想政治教育史的历史分期,以历史事实为根据,对不同时期大学生思想道德素质的特点进行归纳概述,勾勒大学生思想道德素质发展轨迹,展示新中国60年岁月在大学生思想道德素质发展中打下的深刻印记;分析大学生思想道德素质的变化发展过程中,经济基础的决定作用,思想政治教育工作的主导作用,以及传统文化和外来文化的渗透作用.     

高校德育目标的起点

作为“社会良心的大学”是引导社会道德进步的重要力量,在培养大学生良好的道德行为上责无旁贷。德育目标是有层次性的,基础道德教育目标是实现高层次教育目标的基础和前提。受不完善市场经济和外来道德等多方面因素的影响,大学生道德建设现状不容乐观．在高校扩招和独生子女比例越来越大的今天,基础道德教育尤其重要,督勤促俭应作为高校学生工作的重点,是高校德育目标的起点。