乌鸦和小乌鸦

在大海的中央有个小岛,一只乌鸦就在这里筑巢.小岛很小很小,在雏鸦破壳而出后不久,乌鸦便无法为自己和雏儿觅得足够的食物,于是老乌鸦便决定飞回大陆.乌鸦用爪子抓住一个雏儿,带着他飞越大海.然而,路途遥远,老乌鸦飞得很疲倦了,他慢慢下降,翅膀拍打得也越来越慢.     

老乌鸦 小乌鸦

在大海的中央有个小岛,一只乌鸦就在这里筑巢。小岛很小很小,在雏鸦破壳而出后不久,乌鸦便无法为自己和雏儿觅得足够的食物了。于是老乌鸦决定回到大陆。     

乌鸦和大乌鸦

A Crow became very iealous of a Raven,becausethe latter was regarded by men as a bird of omen(预兆)which foretold(预言)the future,and was accordingly(因此,从而)held in great respect by them. The Crow was very anxious to get the same sort ofreputation herself;and,one day,seeing some travelers     

乌鸦与小乌鸦

在大海的中央有个小岛,一只乌鸦就在这里筑巢。小岛很小很小,在雏鸦破壳而出后不久,乌鸦便无法为自己和雏儿觅得足够的食物。于是老乌鸦便决定回到大陆。乌鸦用爪子抓住一个雏儿,带着他飞越大海。然而,路途遥远,老乌鸦飞得很疲倦了,他慢慢下降,翅膀拍打得也越来越慢。老乌鸦问小乌鸦道:“要是我变得衰老不堪,而你却长大成人,强壮有力,你会不会照顾我,把我带来带去?你把实话告诉我!”小乌鸦很快地回答道:“我会照顾你的,爸爸。”因为他怕老乌鸦会把自己丢在大海里。乌鸦继续飞行,可他越飞越累。“我的儿子没说实话,”他想,于是松开爪子,使雏…     

喜鹊换嗓子

森林里有一只美丽的喜鹊,但它的嗓音十分难听,只要动物们听到它的声音,心里都会不舒服。可说也奇怪,它特别喜欢唱歌。     

怎样保养嗓子

教师每天要上课,上课就要讲话,讲话就要用嗓子(喉)。如何保养嗓子,使我们在噪上发音适当,学生听来第一排不振耳,最后一排听得清,并且抑扬顿挫,运用自如,我认为: (一)发音方法要讲究——发音的音量是由呼吸的强度来决定的。呼吸有胸呼吸和腹呼吸两种,这两种呼吸要交替使用,音调才能抑扬顿挫。教师在强调教材重点需要适当提高音调的时候,要以腹式呼吸为基础,结合使用胸式呼吸,千万不可尽量使用胸式呼吸,以致损伤声带而造成声音嘶哑。(二)控制吐气量要自然——上课时除注意音调要根据教材的需要外,还要采取“讲写结合”和“启发思维,师生对讲”的方法来控制和调节声带的活动。控制吐气量要自然,恰     

如何保护嗓子

多年来我经常遇到一些教师,因为声音嘶哑而无法上课,非常苦恼。他们听说我是研究声乐的,唱歌、讲课,作学术报告,用声时间很长,但嗓子一直很好,就要我讲讲如何保护嗓子。这里,我谈一点体会。我认为,首先要在思想上明确,讲话是教师教学的基本条件之一,一定不能使讲话的声音嘶哑,否则就会影响教学,甚至不能教学。有了这种思想基础,就要搞清楚发声的简单原理。我们知道,当气息自肺部经支气     

喜鹊换嗓子

森林里,有一只美丽的喜鹊,但它的嗓音十分难听,只要动物们听到它的声音,心里都会不舒服。可说也奇怪,它特别喜欢唱歌。有一天,喜鹊飞到枝头上抖抖羽毛,清清嗓子,正准备唱歌,忽然,它听到了两只小白兔的对话:“我们怎么那么不幸,与一只嗓音难听的喜鹊作邻居,我们还是早点搬家吧。”喜鹊听了它们的对话,心里十分难受,准备离开这片令它伤心的森林。它飞呀飞,突然,它听到了一阵清脆、但又悲凉的歌声。喜鹊闻声过去,它发现有一只黑色的漂亮小鸟在独自伤心。它走近一看,原来是乌鸦妹妹。“你怎么了?乌鸦妹妹。”喜鹊惊奇地问。“刚才,我在练嗓子的…     

乌鸦

乌鸦是雀形目鸦科数种黑色鸟类的俗称。为雀形目鸟类中个体最大的,体长400～490毫米;羽毛大多黑色或黑白两色,黑羽具紫蓝色金属光泽;翅远长于尾;嘴、腿及脚纯黑色。乌鸦共36种,分布几乎遍及全球。中国有7种,大多为留鸟。在所有鸟类中,由于具有出     

乌鸦

乌鸦:鸟,嘴大而直,全身羽毛黑色,翅膀有绿光。多群居在树林或田野间。我从未见过乌鸦,也不曾被人说成是乌鸦嘴。对乌鸦的兴趣是从卡夫卡开始的。在捷克语中"卡夫卡"就是乌鸦的意思。在唐     

乌鸦

三楼左一办公室,十月中学老师赐名日“动物园”。成天嘻嘻哈哈的数学老师黄檗的雅誉是花喜鹊,细脚杆的生物老师肖江美名黄鼠狼,脸红红的英语老师尊称大马猴,成天趴在桌上写物理教案的小骆,人称赖匐鸡.     

乌鸦

湖北钟祥承天路小学步步高文学社创办于2003年1月8日,指导教师李友元。文学社现有社员30多人,社刊《快乐学作文》。步步高文学社定期举办作文大赛、读书演讲比赛,这些活动的开展,极大地丰富了社员的写作能力,提高了社员的语文素养。文学社社员在全国各大报刊发表作品近百篇,他们心中有一个共同的信念:读书写作没有最高,只有步步高!     

小乌鸦和老乌鸦

在大海的中央有个小岛,一只乌鸦就在这里筑巢。小岛很小很小,在雏鸦破壳而出后不久,乌鸦便无法为自己和雏儿觅得足够的食物。于是老乌鸦便决定回到大陆。     

乌鸦

一只乌鸦在尾巴上插了几根孔雀毛,还得意地跑到孔雀群中炫耀——昂首阔步,得意洋洋。不料孔雀以为它是异类,立刻群起啄之,乌鸦只得狼狈而逃——不仅孔雀毛荡然无存,连自己的毛也已所剩无几,致使同伴们也把它当成了异类,毫不客气地把它撵了出来!     

乌鸦

天鹅身上长着洁白的羽毛,乌鸦非常羡慕。乌鸦心想:天鹅一定是经常洗澡,羽毛才会变得这样洁白。于     

乌鸦

日子混入卷卷雨丝,不断被秋风吹落了。秋天到了,又怎能不容忍它那重重凄冷?山间的阔叶树叶片大多已落,只是几棵山茶和稀稀的松仍留有几泓绿意罢了。屋前的桦树上还搁着一个用颓枝残草搭成的巢。在树下散步很偶然地听见里面有微微的‘叽叽’声。鸟?这秋天,连虫蛆昆虫也     

洋阳的嗓子哑了

每当听到洋阳沙哑的说话声,总使我感到非常内疚和不安。是啊,以前的洋阳可不是这样,发言声音响亮,歌声优美动听。 事情还要追溯到一年以前。当时,小学六年级的学生正在接受军训,小朋友看着哥哥、姐姐整齐的步伐,听着解放军叔叔响亮有力的口令声,课后纷纷做起了军训游戏。洋阳仗着爸爸是解放军,暑假又跟妈妈去部队探亲,跟着爸爸学到了一手,“立正”、“稍息”、“正步     

教师如何保护嗓子

我们做教师的每天要传授知识和技能给学生,每天在课堂上讲话的时间很多,且一课接一课,课间休息的时间又短。在这种情况下教师要学会科学合理用嗓,才能使自己的嗓子经久耐用。师范生都是未来教师,相信我的意见会对你有用: 一、音乐教师如何科学发声 音乐老师在教学中只有做到科学发声,才能保护好自己的嗓子和学生的嗓子。第一,发声:首先将喉头向下作打哈欠式,打开喉门,喉头必低,下巴向下坠,软腭向     

注意保护小学生的嗓子

我常听到小学生在上唱歌课时脖子上暴着青筋,扯着脖子“喊歌”,拼命与用高音伴奏的老师的琴声比高低。看到这种情况,我真担心把孩子们那稚嫩的小嗓子喊坏了。唱歌课深受小学生的喜爱。但是,往往由于音乐教师不注意歌曲音调的高低,忽略了小学生音量的大小,小学生们唱歌的热情又高,这就出现了不是唱歌,而是扯着嗓子“喊歌”的现象。