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自深圳高新技术产权交易所与深圳市产权交易中心合并计划叫停之后,肩负重任的高交所下一步将棋落何处,更加引人注目.
年前,由三大交易所合并而成的上海联合产权交易所已相继设立杭州、西安分所,一统南方市场的设想咄咄逼人.
…… 相似文献
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合并财务报表新旧准则的几点比较 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年2月15日财政部发布中国会计准则体系,这标志着适用我国市场经济发展要求、与国际惯例趋同的企业会计准则体系的正式建立。合并财务报表准则与1995年2月发布的《合并会计报表暂行规定》以及其他以往关于合并报表的零星规定(以下简称"旧准则")相比,所依据的基本合并理论已发生变化,从侧重母公司理论转为侧重实体理论。合并报表范围的确定以控制的存在为基础,更关注实质性控制,母公司对所有能控制的子公司均需纳入合并范围,而不一定考虑股权比例。此外新准则排除了比例合并方法,所有者权益为负数的子公司,只要是持续经营的,也应纳入合并范围。下面就新旧准则的几个基本差异进行简要论述: 相似文献
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<正>大理学院是一所新组建的地方本科综合性大学,成立于2001年10月,由原大理医学院和原大理师专合并、原电大大理分校和原大理工业学校并入而成。学校成立至今的发展历程刚 相似文献
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崔晓钟 《内蒙古科技与经济》2006,(4):26-27
本文通过对不同理念下的合并会计报表信息质量特征的分析,即不同的合并理念对会计信息的相关性、充分性、可比性、可靠性、可理解性的影响,笔者认为以实体理念为主编制合并会计报表所提供的会计信息更能满足使用者的需要。 相似文献
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高等院校科技开发思路探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,为了适应市场经济体制提出的挑战,高等学校进行了大量的改革,取得了显著成效,使得高等学校得到快速发展,其中影响最大的是高等学校的合并。有关部门提供的数据表明:自1992年至1998年3月共有207所高等学校(包括33所成人高等学校)合并调整为84所普通高等学校。高校改革的根本目的是打破学科分割、职能单一的旧体制,其核心是走一条科技开发之路。这种科技开发应是全方位的,其一,通过系系合并、系所合并达到学科交叉、渗透、综合的目的,增强高等学校发展的活力;其二,从组织结构上使高等学校具有教育… 相似文献
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《科学中国人》2003,(5)
清末,美国教会在北京创办了三所大学——北京汇文大学、华北协和女子大学和通州协和大学。1919年前后,三校陆续合并,成为一所新的大学,并聘请正在南京金陵神学院任教的美国著名教授司徒雷登担任校长。当时在校名问题上曾经有过一段小插曲:由于先行合并的是汇文大学和通州协和大学,而汇文大学的英文名称是“Peking University”(即“北京大学”),所以合并后的学校曾经打算挂出“北京大学”的牌子,但是这与已经名播天下的“国立北京大学”几无二致,显然不妥。为此,甚至专门成立了一个由蔡元培等人组成的五人委员会。最后决定采用了诚静诒先生的建议,定名为“燕京大学”。 相似文献
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贺利婧 《内蒙古科技与经济》2007,(22):61-61
文章以《企业会计准则2号-长期股权投资》、《企业会计准则第20号-企业合并》、《企业会计准则的33号-合并财务报表》为基础,就同一控制下的企业合并所涉及的会计处理相关准则的应用进行了初步探讨. 相似文献
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陈云香 《内蒙古科技与经济》2008,(15)
文章就新会计准则下合并报表的编制基础工作作了简要论述,重点从编制前的基础工作,包括合并范围、统一母子公司所采用的会计政策、会计期间及调整母公司长期投资和投资收益,基本抵销分录等方面进行了探讨,并进一步列举实例说明资产负债表、利润表、现金流量表的合并抵销分录. 相似文献
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浅析新旧会计准则下合并财务报表的差异 总被引:1,自引:0,他引:1
陈云香 《内蒙古科技与经济》2008,(17)
文章就新旧会计制度准则下合并会计报表进行比较,重点从会计报表主体定义的变化,"控制"标准下合并范围的变化以及报表各项目列示、包含内容等进行了详细分析.最后,就合并报表的信息披露及一些财务指标所代表的含义变化列举说明,为投资者及其他报表使用者正确运用信息资料作参考. 相似文献
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自深圳高新技术产权交易所与深圳市产权交易中心合并计划叫停之后,肩负重任的高交所下一步将棋落何处,更加引人注目。年前,由三大交易所合并而成的上海联合产权交易所已相继设立杭州、西安分所,一统南方市场的设想咄咄逼人。2月底,高交所终于拿出一套新的方案——“中小科技企业权益资本市场”。据悉,该市场有与深交所“小企业板”配套的思路,并做了很多制度创新,比如流动性交易制度、保荐人制度、投资承诺人制度等。这个新推出的市场与原市场究竟有何不同?有些什么规则?对企业又将有何利好? 相似文献
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郑积源 《科学.经济.社会》1983,(2)
洛厄尔(Lowell)大学是由一所文科和师范为主的州立学院和一所工学院于1975年合并而成的。新英格兰(教育)协会对合并前的工学院的最后审定报告中指出:工科学生常常缺少一个领域到另一个领域相互关联的知识。因此,在不同知识领域之间,包括人文学和社会科学在内建立起交叉相连这一类总体性的教育课程,以取代把材料割裂开的传统教育,这对工科学生来说乃是十分必需和必要的。根据这个报告,在1977—1978学年度,工学院一二年级试开了两门新的跨学科的人文学课程:技术与人类价值Ⅰ和 相似文献
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浅议民族地区高校合并后图书馆的管理与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
民族地区高校合并后图书馆的发展前景广阔,但也存在着问题。本文就所存在的问题,从管理体制、图书馆资源、建设现代化图书馆等方面对合并后的民族高校图书馆管理和发展进行了探讨。 相似文献
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保山市农业技术综合服务中心 《云南科技管理》2009,22(3)
<正>保山市农业技术综合服务中心,是由原保山市农业科学研究所(成立于1964年)与原农业技术综合服务中心,根据保山市机编办(2002)17号文件,于2002年12月合并而成,是一个具有独立法人资格的公益性农业科研与推广单位,主要从事农 相似文献