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在近几年的高考和竞赛题目中,经常会看见这样一类新题目:求解时间问题.这类问题思维跳跃大.要求学生知识全面,迁移建模能力要强.若想解决此类问题,需对所给题目的信息条件进行加工联想,并与原有物理知识和解题方法进行类比,从而建立相应的物理模型,进而迁移,创造性地解决此类问题. 相似文献
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"鸡兔同笼"问题以前只有在数学竞赛中才出现.北师大版5年级上册收入了这个问题,有何意图?带着这个疑问,我认真学习了教材配套光盘和教学用书,发现教材是以此为载体渗透数学思想方法. 相似文献
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开展中学物理应用知识竞赛活动,有利于我们发现并培养具有学科专长的优秀学生.本文从自己辅导初中生进行竞赛学习的实践出发,对竞赛辅导方法做了四个方面的概括,为初中物理的竞赛辅导提供了一些启示. 相似文献
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"未来问解决计划",是美国"创造力之父"保罗·托伦斯于1974年创立的一项成功培养学生创造力的教育计划.本文介绍了其实施机构的三个层次和内容结构的6步骤,未来问题取向及竞赛与非竞赛的两种性质及多种项目的设计特点. 相似文献
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徐亚萍 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
初中信息学奥林匹克竞赛的目的是通过竞赛形式对有才华的青少年起到激励作用,促其能力得以发展;让青少年彼此建立联系,推动知识与经验的交流,促进合作与理解,为高中的信息学奥赛做准备.信息学奥赛不同于初中开设的信息技术课,不要求人人参加,而是直接面对少数学有余力、计算机专长突出的优秀学生,因此有计划地开展辅导活动是提高信息学竞赛成绩的基础.从事初中信息学奥赛辅导几年来,在教学中深感这项竞赛与其他学科竞赛相比有许多独特之处,以下是我在辅导实践中所采用的方法. 相似文献
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条件二次根式的求值问题是中考、竞赛中的常见题型.这类问题的综合性和技巧性较强.解题时,应根据题目的特征,采用灵活的解题策略. 相似文献
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散打竞赛是中华武术的对抗性项目,是竞赛双方比技能、战术、体能、智力等综合运用的能力.在竞赛中,选手为了能够把握场上的局势,或转危为安;或一鼓作气,乘胜追击,达到胜利目的.故而,散打竞赛中的技战术重心、战术指导思想,直接影响着竞赛成绩的取得.本文通过对"奇正相生"的思想阐述为现代散打竞赛提供一种新的思路. 相似文献
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通过对各大型航运企业集团组织水手技能竞赛的特点及项目的分析,探讨水手技能竞赛选手选拔的方法,理论教学的重点,水手工艺训练时的重点,水手工艺训练培训过程中各个阶段的不同特点及不同教学重点. 相似文献
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胡小琪 《江西电力职业技术学院学报》2022,(1):160-162
经过数年竞赛调考集训的经验总结,学员心理健康状态逐渐引起人们的重视.目前,心理问题干预还处于"已病防变"层面,此时学员心理状态可能已面临崩溃,加之赛事在即,问题就变得异常棘手.基于此,引用医学上"治未病"的理念,探究了对学员竞赛集训心理健康问题进行提前干预和有效引导,保证学员心态健康稳定,以提高集训质量. 相似文献
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王锡林 《中学数学研究(江西师大)》2003,(3):38-39
中心(或顶点)不在原点,对称轴不是坐标轴的圆锥曲线,我们不妨称之为"非标准圆锥曲线"."非标准圆锥曲线"问题是高考的常考点,也是各类竞赛的常考点,那么在新教材删掉"坐标变换"这部分内容的情况下,用什么方法来解决这类问题呢?笔者提供三种行之有效的求解策略,例释如下,供参考. 相似文献
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任务型小组竞赛是中职英语任务型教学模式之一.通过任务描述、小组划分、规则设定、竞赛开展四个步骤进行小组竞赛的试验,证明了任务型小组竞赛对培养中职学生自主学习能力具有重要的作用;小组竞赛的教学方式使中职英语课堂"活"了起来,可极大地调动学生学习的积极性. 相似文献
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江访良 《中学数学研究(江西师大)》2003,(12):32-34
"恒成立"问题是高中数学教学中的一个重点,也是一个难点.同时也是高考和竞赛中的热点.通常遇到的"恒成立"问题具有隐蔽性强,富于思考的特点,学生解决起来感到难以下手.下面举例说明关于"恒成立"各类问题的思维切入途径及解法. 相似文献
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舒底清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2021,(2):87-90
职业技能竞赛能够拓宽职业院校视野,及时对接新技术,促进校企合作.以技能竞赛为突破口,全面培养教师教学技能、专业技能、职业道德规范、团队合作精神,有利于破解当前"双师型"教师培养目标不清、路径不具体、举措难落实等问题,为建设师德高尚、理论精深、技艺精湛、育人水平高超的"双师型"教师队伍提供新方案. 相似文献
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在研究“质点或质点系绕某一定点或轴线运动”这类问题时,我们常利用“角动量守恒定律”来处理.“角动量守恒定律”是自然界最基本最普遍的定律之一,应用该定律来处理力学问题在近几年的全国中学生物理竞赛中屡屡出现.从反馈情况来看,能否灵活应用“角动量守恒”成为解题的“瓶 相似文献
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在近几年的各地物理竞赛及中考中根据物理变化规律来建立物理图象,利用物理图象获取信息,解答物理问题能力的考查,屡有出现,大有一发而不可收之势.目前,电学图象题主要有以下几种类型. 相似文献