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相似文献
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1.
本文根据笔者多年的C语言编程经验,详细归纳了++/--运算符在解题过程中应注意的多个方面的事项,是对教材的一个非常有益的补充,可用于C语言教学的参考,也有助于初学者的自学。  相似文献   

2.
对C语言中的自增、自减运算符进行了探讨,介绍了掌握并运用这两个运算符的一些技巧.  相似文献   

3.
在C语言中.运算符 和--使用的比较多,但该运算符应用不慎,往往会带来一定的副作用.对它的副作用人们往往体会不深,认识不足.本文就运算符 和的副作用作一较为深入的探析,并力求给出解决之对策.  相似文献   

4.
C语言中函数参数的传递方式主要有数据复制方式和按调用方式传递。数据复制方式就是把数据本身作为实参传递给形参,在被调用函数运行完毕并不将形参的结果回传给实参;按调用方式传递主要是地址传递方式,它传递的不是数据本身,而是存储该数据的地址。  相似文献   

5.
C语言表达功能强大,运算符丰富,表达式应用灵活,数据处理能力强,可以用于解决许多其它编程语言难以处理的复杂问题。但在实际学习和使用的过程中,因对其理解不深,可能出现各种难以预料的问题。对运算符和表达式进行了系统的解析,对容易出现问题的地方进行了强调,并提出了相应的解决方法。  相似文献   

6.
在C语言中,经常使用自增自减运算符。本文结合实例,对C语言中自增自减运算符的应用技巧进行了分析。  相似文献   

7.
运算符重载是构成计算机语言的基础之一,而C++语言进一步拓展了运算符重载的概念,熟练掌握运算符重载的概念,并熟练应用各类运算符的重载,程序设计者就可以进一步重载某个特定的运算符,赋予它新的含义,就像对语言本身进行扩充一样。  相似文献   

8.
C++中运算符重载的几种方法的适用性探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
重载运算符是C++的一个特性,使得程序员可把运算符的定义扩展到运算分量是对象的情况。使用运算符重载可以使程序易于理解并易于对对象进行操作,赋予运算符新的含义,实现对语言本身进行扩充。但是,C++中可以重栽的运算符种类繁多,不同运算符重栽时的方法不同,要详细分析再作具体定义。  相似文献   

9.
在C语言中,运算符与表达式很多,本文对一些较难掌握的运算符和计算表达式应该注意的一些问题进行了探讨。  相似文献   

10.
在C语言的众多运算符中,最难理解、使用时最易得到模棱两可结果的是自增、自减运算符。就这两个运算符在程序中的具体使用进行了详细的分析,不管是自增还是自减,前置运算符是"先变后用",后置运算符是"先用后变"。但是C语言的灵活性也容易使程序费解,不同的编译环境可能导致处理结果不同。  相似文献   

11.
在讲述C语言的十十和—一运算符时,有同学提出这样一个程序:main(){inita=3,b=5,c;c=a*b+++b;要得出c的值,首先要搞清+++的含义。++运算符的结合方向是自右向左的,所以有同学将表达式理解为:c=a*b+(++b);实际上C编译器将表达式处理为:c=(a*b++)+b,因为C编译器总是从左至右尽可能多地将若干个字符组成一个运算符,如i+++j等价于(i++)+j。接下来是解决a*b++的问题,因为++运算符的运算对象只能是整形变量而不能是表达式或常数,所以a*b+十显然是a*b++)而非(a*b)++,因此整个表达…  相似文献   

12.
在C语言中,运算符与表达式很多,本文对一些较难掌握的运算符和计算表达式应该注意的一些问题进行了探讨。  相似文献   

13.
C++/VC++语言的异常及其处理方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要介绍面向对象C++/VC++语言中的异常,异常处理的基本思想,以及异常处理的相关语句try,catch和throw的使用方法及其具体实现。  相似文献   

14.
李春玲 《考试周刊》2010,(43):155-156
C语言的一个主要特点是运算符丰富、范围广。灵活地使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。本文主要对C语言中自增、自减两个运算符的使用作详细说明。  相似文献   

15.
在C语言中有一个强制类型转换运算符,它为C语言中的数据类型转换带来了很大的方便,在不同类型数据之间进行赋值、运算时发挥了强大的作用.本文主要讨论了此运算符的独特作用.  相似文献   

16.
周伟 《教育技术导刊》2012,11(12):188-190
C语言教学中,自增自减运算符运用得非常广泛,且具有一定的使用技巧和难度。在诸多运算符中,自增自减运算符是学生最难理解和最易出错的运算符。对自增自减运算符的功能和具体应用进行探究,以期为提高C语言教学效果提供帮助。  相似文献   

17.
自增(自减)运算符是C语言中比较有特色的运算符之一,也是初学者在使用时最容易出错的运算符,结合多年教学和使用经验对Turbo C 2.0中的自增(自减)运算符进行了研究,根据该运算符的特点及不同使用形式,剖析了自增(自减)运算符的使用规则,总结出多种解题技巧和不同的使用方法。  相似文献   

18.
职业高中计算机专业C语言教材中运算符非常丰富,从而使C语言比其他高级语言的功能更加丰富、更加灵活。同时,一些运算符的法则和优先级犹如变色龙一样,因运算环境的不同而变化。结合C语言教学实践,对运算符中的这些"变色龙"进行了探讨。  相似文献   

19.
本人多次讲授《C语言程序设计》的课程 ,发现学员对函数的形参与实参间如何交换数据往往搞不清楚 ,究其原因与教材中有关形参与实参结合方式的分类方法不无关系。在本文中通过对 C语言中形参与实参结合方式的分析 ,给出了一种新的分类方法。  相似文献   

20.
多态性是面向对象程序设计的重要支柱之一,而运算符重载又是实现多态性的一个重要途径。运算符重载使得程序员把运算符的使用扩展到操作数是对象的情况,由运算符构成的表达式常常比函数调用更简洁易懂。本文对C 中运算符重载的概念及规则做了概括,对重定义运算符做了说明。  相似文献   

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