再塑平等——成人教育的社会功能

如果将现行教育体系内的初等教育、中等教育和高等教育视作教育资源的"初次分配"的话,那么,成人教育应可视为教育资源的"二次分配",其社会功能应当定位于———"再塑平等"。意即推动教育资源的二次公平分配,以弥补因教育起点不公正或"少壮不努力"等因素而造成个体发展的不均衡;通过成人教育开启民智,让每个有需求的个体都能获得机会通过主动学习、增强能力从而改变自己的经济命运和政治命运。"再塑平等"的成人教育延续的是传统和近代中国对教育价值的理解,承担的是当代中国对教育功能的希冀。     

人生观问题初探

在人生的道路上 ,人们往往自觉不自觉地被一个最基本、最普遍、最重要的问题所支配和制约 ,这个问题就是人生观问题 ,即人们对人生的目的和意义的根本看法和基本态度的问题。一、人生观问题是个首要问题江泽民同志在中央纪委第五次全会上曾经指出 :“树立正确的世界观和人生观 ,无论过去、现在和将来 ,对于每一个干部和党员来说都是首要的问题。”其一 ,从时间的角度来讲 ,人生观问题是个非常古老而又永远年轻的问题。说它古老 ,是说这个问题是随着人类的产生而产生的。据考古学家的最新发现 ,人类社会已有三百五十万年的历史 ,那么人生观的…     

再谈人生观教育

在新的历史时期,为人民服务的人生观教育仍然是我国社会主义精神文明建设的一项重要内容,也是学校德育的一项核心内容。如何从我国处于社会主义初级阶段这一客观实际出发,切实而有效地在青年学生中开展为人民服务的人生观教育,应当引起我们的慎重思考。一、要教育学生正确认识新形势下树立为人民服务的人生观的必要性首先,为人民服务的人生观反映了社会主义经济基础的客观要求。社会主义市场经济是市场经济与社会主义基本制度的有机结合,尽管我们实行的是市场经济,但其本质是社会主义的。社会主义公有制仍然是我国社会主义的经济基础,是我国…     

初中生人生观教育初探

人生观就是人们对客观世界,对人生的基本看法、观点和态度等.正确人生观的确立既是学生个人良好素质的基础,更是全民素质提高的关键所在.中学阶段又正是人生观形成的重要时期.我认为人生观教育是我们教育者循序渐进、不断强化、不断深化的、常抓不懈的一项教育工作.但是我们的一些同志却在逐渐淡化、弱化学生人生观教育.也还有些同志对人生观教育的对象、内容缺乏明晰的认识,因而也就没有明晰的工作导向和工作思路,于是虽然知其重要却又一片茫然,这也正是现代中学生没有正确人生观的重要原因.鉴于此,我仅就中学生人生观教育的内容提出一些肤浅的见解.     

人生观教学体系初探

《共产主义人生观》是中学思想政治课改革实验的六门课程之一,也是新开设的一门难度较大的课程。经过一年多的教学实验,深感要解决的一个关键问题是能否建立起有自身特色的教学体系。本文拟围绕这个问题,从以下五个方面进行探讨。     

现阶段实用主义人生观初探

在中国的经济体制由单一的计划经济向市场经济转轨的同时,社会的利益结构发生了重大变化.个体利益得到重视,个体地位得到提高,这一系列变化必然引起人们观念上的变化,在人生观上出现了一些令人忧虑的现象.实用主义人生观在我国的重新抬头给社会带来了种种负面影响.针对其在现阶段所暴露的弊端进行分析论述,提出树立科学的、合理的、有利于社会进步与发展的正确的人生观.     

再塑生命

课内检测一、给下列加点字注音。搓捻( )繁衍( ) 迁徙( ) 觅食( )譬如( )栖息( ) 小憩( )邀游( ) 花团锦簇( )冥思遐想( ) 二、解释下列词语。企盼:______________ 繁衍:____________ 迁徙:____________ 花团锦簇:__________ 美不胜收:__________ 不可名状:__________ 期期艾艾:___________ 小心翼翼:__________ 三、本文是美国教育家,盲聋哑作家_________的作品,选自《________》。四、阅读下面的语段,完成题目。朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过, 在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心     

毛泽东人生观理论初探

杜振吉在《毛泽东人生观理论初探约原载《贵州大学学规1997年第2期）一文中指出：毛泽东同志在领导中国革命和建设的实践过程中，批判了各种剥削阶级的人生观，用马克思主义的世界观观察、分析和研究人生问题，对人生观的各个主要方面都作了深刻而又精辟的论述。毛泽东在根据马克思主义的基本原理分析中国社会的历史发展时说：“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给人民共和国。这样就造成了一种可能性：经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达…     

加强人生观教育是成人教育的重要任务

加强人生观教育是成人教育的重要任务当前，在干部工人队伍中。存在着一些腐败现象和不良作风．其产生根源离不开人生观问题。因此，加强人生观教育便成了成人教育的重要任务。一、明确人生观教育的紧迫性。加强人生观教育首先是培养一代青年职工的需要；其次是办好国有、...     

加强人生观教育是成人教育的重要任务

加强人生观教育是成人教育的重要任务郴州市职教办谷行孝当前，在干部工人队伍中，存在一些腐败现象和不良作风，其产生根源离不开人生观问题。加强人生观教育便成了成人教育的重要任务。一、要充分认识人生观的重要性。人活着为了什么？在改革开放时代什么是人生最崇高的...     

在成人教育中践行科学发展观初探

学习和实践科学发展观是举国上下开展的一项系统工程,践行科学发展观是构建终身教育体系、促进人的全面发展和建设和谐校园的重要组成部分.所以,必须在成人教育中践行科学发展观,促进成人教育的健康、和谐、可持续发展.     

再塑乐山大佛

世界著名的乐山大佛雕凿在岷江、青衣江、大渡河汇流处的岩壁上，为弥勒坐像。佛像开凿 于唐玄宗开元初年，历时90载。     

再塑一个我

“梅子,到一边去,我要干活了”“哎呀,我说梅子呀,你这作业可是越做越差了!”“梅子,瞧你……”唉,梅子梅子,真是麻烦。不知道我什么地方得罪这群人了,老跟我过不去,在学校是这样,在家也是这样。我都快活不下去了!     

成人教育法律责任初探

成人教育法律责任初探北京市成人教育局翟士良随着我国教育法律体系框架的建立与完善，成人教育法制建设的理论与实践已经受到各级政府及其教育行政部门和广大成人教育工作者的普遍关注。目前，国家有关部门已着手研究论证成人教育立法问题。除国务院已颁布的《高等自学考...     

成人教育策划初探

目前,我们的教育正处在一种超常规发展的阶段。教育发展越来越呈现出快速性、复杂性、多元性、竞争性、市场性、国际性等特点,教育规模越来越庞大。面对如此的形势,教育决策将会越来越变得“谋”、“断”分离,越来越需要专业的策划机构和策划人来为教育的发展出谋划策,提供预选方案。正如一位教育行政官员所说,教育策划是一个很重很重的领域;市场经济的对策,用人、理财、谋事必须有一个职业的智囊组织来出主意、想办法、搞策划;目前,找一个创意策划人员很难。教育创意过程即教育策划过程,教育策划必须具有独特的创意。教育创意是指策划者的…     

成人教育就业指导初探

就业，不仅关系到每个学生和家庭的切身利益，关系到学校的生存与专业的发展，也关系到社会的稳定。就业矛盾突出，就业形势严峻，普通高校如此，中等学校如此，成人教育同样如此。本文拟从成人教育就业态势、特点入手，对成人教育就业指导等进行探讨。一、成教毕业生的就业态势及弱点就业难是成人教育毕业生就业的基本态势，随着普通高校的扩招和其它多种办学形式的出现，成教毕业生的就业形势趋于严峻，竞争也会更激烈。但是，成人教育在学生结构、办学形式、专业设置和学生就业上又有自己的优势。（１）学生学习的主动性较强。这些学生主…     

再评《共产主义人生观》

《共产主义人生观》的中心思想是反复宣扬:“人为万物之灵”。“生出来就得活下去”,“活下去就得干”,而活着就是为了过“吃的好,穿的美”的“幸福”生活。这本书究竟是怎样用伪装的革命词句,来散布其资产阶级个人主义的思想的呢?     

德国成人教育初探

德国历来非常重视成人教育工作，成人教育在德国得到较快的发展。探讨了德国业余大学的发展、职业进修培训和公职人员的职业培训等方面的德国成人教育。     

成人教育教学方式初探

一、成人教育的特点 1.成人教育以职业教育为主.由于成人教育的对象大多是具有特定职业位置的成年人,其继续学习的目的主要是更新和提高专业知识,增强自身业务能力,虽然有部分成人继续学习的目的是谋求新的工作岗位,但这部分人所占比例不大,不影响成人教育的职业教育特征.