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梁永建 《宿州教育学院学报》2001,(4):100-100,103
有魅力的化学课堂教学语言能够产生强烈的吸引力,使学生不仅注意而且乐于接受化学知识,有魅力的化学课堂教学语言应主要具备六性;(1)科学性;(2)准确性;(3)生动性;(4)启发性;(5)逻辑性;(6)感染性。 相似文献
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课堂教学是一门艺术,是由许多因素构成的,其中教师的课堂语言是一个重要的因素。教师大量的教学活动是通过语言进行的,可见语言是化学教学中最重要的组成部分之一。本文仅从几个不同方面论述做为化学教师如何才能更好的用好课堂教学语言。 相似文献
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本文作者结合高中化学教学实际,通过"微粒之间的相互作用"、"物质的分离与提纯"这两个章节的举例分析,说明形象化语言在化学教学中能化抽象为具体,变深奥为浅显,激发学生的想象力和求知欲,引起学生对化学知识的渴求与情感的共鸣。 相似文献
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刘友庆 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(2):120-121
体态语即无声语言,作为一种教学手段,它和有声语言相得益彰,对教学同样起着辅助作用,本文具体概述了眼神,微笑,暗示,手势和板书等无声语言在教学的作用和运用。 相似文献
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谈体态语言在课堂教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
体态语言是教师在教学过程中借助面部表情、手势及姿态语言来传递信息、表达情感的一种方式。“从广义上讲,教师本人也是一种媒体,如在课堂教学中,教师利用自身的声音、板书、姿势、表情等传递教学信息,在这种情况下,它既是信息源,又是信息的传递者。”可见,教师的体态语言是教师语言的一个重要组成部分,也是教学实践中不可忽视的一个传播媒体。 相似文献
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《义务教育化学课程标准》强调:通过以化学实验为主的多种教学活动,使学生体验科学研究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力,逐步树立科学态度,形成终身学习的愿望和能力。这种探究性的教学模式,不仅有利于克服当前化学教学中注重教师传授而忽视学生发展的弊端,有利于调动学生的探究热情,激发学生的求知欲和进取精神,更有利于培养学生的创新精神和实践能力。对此,我在教学实践中进 相似文献
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在对学生实施素质教育的今天,化学课的教学需要改革,需要培养学生在化学方面的创新能力和化学素养。教师应怎样在这方面作出努力呢?如何激活化学课堂教学,是我们必须思考和关注的问题。 相似文献
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化学教学中除了要求教师有丰富的一般语言知识和表达能力外,还必须具有科学的化学语言。下面就谈一谈笔者在课堂教学语言中的一些体会。一、准确、科学表达在课堂教学中,教师必须运用准确、科学的语言表达各种概念、原理和理论。例如,有的教师讲课时把二氧化碳一般不能支持燃烧这句话中的一般二字省略了,结果概念没有严密地表达出来。因为一般二字说明有例外,在高中课本里就有镁在二氧化碳里燃烧的 相似文献
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梁永建 《宿州教育学院学报》2001,(4):100
有魅力的化学课堂教学语言能够产生强烈的吸引力,使学生不仅注意而且乐于接受化学知识,有魅力的化学课堂教学语言应主要具备六性(1)科学性;(2)准确性;(3)生动性;(4)启发性;(5)逻辑性;(6)感染性. 相似文献
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课堂上的特色化学语言能够使课堂充满生机,它具有"感染性、形象性、幽默性、有文采"的特色,可通过巧用修辞、借助文学语言等方式逐步形成。 相似文献
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佟春新 《中国基础教育研究》2007,3(4):151-152
教师的语言表达能力直接影响着课堂教学的效果。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。下面就化学教学的语言艺术问题谈点粗浅看法和体会,以向同行请教。 相似文献
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实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。一、实验能提高学生的学习兴趣兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要主观原因,良好的学习兴趣,是求知欲的源泉,是思维的动 相似文献
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谈数学方法在化学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
数学在化学中有广泛的应用,特别是现代化学中,几乎应用了所有的数学方法.本文就数学方法在化学领域中的作用做以下粗浅讨论.1截学在化学发后过程申的作用纵观化学发展历程,可以说是数学方法使化学成为一门科学.早在18世纪中叶拉瓦锡时代,在化学中就开始应用数学方法了.当时,拉瓦锡强调要把物质的质量作为认识化学现象的衡量尺度,提出了应用数学的要求,并依此推翻了燃亲说,建立发氧化说和质量守恒守律.其后,德国化学家辛比希又在1791年强调“化学是应用数学的分支”,并进一步探讨了物质化合比例的规律性,发现了当量定律.19… 相似文献