一年级学生学习习惯的培养

习惯,从心理学的角度来看,是一种不轻易以人的意志为转移的条件反射,是人在长时期里逐渐形成的。它属于非智力因素的范畴。教育科学研究结果表明,学生学习成绩的好差,并不完全取决于智力因素,与非智力因素也有密切关系。习惯,对于一个人来说,是相当重要的。叶圣陶先生说过:"好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容     

农村小学一年级学生学习习惯培养冷思考

教育就是要养成良好的学习习惯。小学低年级是小学生行为形成的关键时期,也是培养学生良好学习习惯的最佳时期,但是,对现如今年龄小、可塑性强的一年级小学生进行调查发现其学习习惯上存在不足之处,分析其成因并给出相应的解决策略,具有一定的意义。     

浅谈一年级学生良好学习习惯的培养

良好习惯的养成对一个人的成长和发展至关重要,而低年级是良好习惯养成的关键时期,在这个时期,教师要充分重视学生良好学习习惯的养成,抓准时机,找对方法。     

一年级学生合作学习习惯的培养

教育教学中，我们都信奉一个观点：开展学生之间的探究性学习、小组合作式学习。数学课堂中开展合作交流，既可营造一种学生参与教学过程的氛围，使学生能够主动思考，发表意见，充分发挥认知能动性，又可活跃学生思维，增大思维强度，从那些与自己不同的观点和方法中得到启发，从而对问题的理解更丰富和全面，还可弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足，通过学生之间的互动，形成知识技能的互补，     

论小学一年级学生学习习惯的培养

<正>习惯是一种固定的动力定型,是长期形成的一时不易改变的行为或倾向。因此习惯对人的一生有重要影响。我想对这一点,每一位工作在教育第一线的老师,从形形色色的学生的表现中都有所体会。作为一名教育工作者,在教授学生知识的同时,不能忽视学习习惯对学生学习效率及效果的影响。学生学习的好坏,与其是否具有良好的学习习惯有着密切的联系。良好的学习习惯能增强学生对学习的兴趣,能有效地克服学生学     

浅谈一年级学生数学学习习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说过,“什么是教育？简单一句话,就是养成习惯。”小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯．不仅直接影响学生的学习成绩,还会在一定程度上影响其能力、性格的发展。那么,在小学一年级阶段,应培养学生哪些良好的学习习惯呢？     

培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯,能使学习从内心出发,不走弯路而达到学习的目的;不良的习惯会给学习带来困难。所以,数学学习离不开良好的学习习惯和技能习惯的形成。我们形象地称之为是学生学习“成功的开端”。     

谈一年级学生数学学习习惯的培养

叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话,就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。在数学教学中,如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？我在教学实践中着重抓了以下几点：     

浅议数学学习习惯的培养

教育家叶圣陶先生曾说过:“教育是什么?从单方面讲只须一句话,就是培养学生良好的学习习惯。”诚然,良好的学习习惯对数学学习至关重要。那么,在数学教学中应注意培养学生哪些良好的学习习惯呢?     

培养学生良好的学习习惯

语言是有声的．学习新知识、了解新事物、交流思想，都离不开听。     

浅谈七年级学生英语学习习惯的培养

好的学习习惯会对学生学习能力提升带来很大影响。七年级是学生学习英语知识的重要阶段,也是学生打基础的环节,所以在七年级英语教学中,教师需要特别注重学生学习习惯培养,下面对此进行分析。     

培养学生学习习惯的几点思考

学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向，好的学习习惯是在教育教学过程中，教师对学生进行有目的、有计划地培养和训练的结果。一、培养学习习惯的必要性和重要性学习习惯的培养属于德育中行为规范“养成”教育的范畴，不同年龄阶段的学生，要求具备的学习习惯标准不同，所以，在中学阶段同样要抓好学生学习习惯的“养成”教育。受种种因素的影响，职业高中的生源素质普遍低于普通高中。主要表现在文化基础薄弱和行为习惯不良。有事实表明，不良学习习惯，是影响学有困难学生提高学习成绩的重要原因之一。因此，…     

重视起始年级学生学习习惯的培养

古人云：“积行成习，积习成性，积性成命．”就是说如果有了一个良好的学习习惯，那么对学习将会产生积极的帮助作用，但是如果形成了不良的学习习惯，则会对学习产生很大的负面影响，因为积重难返，印经过长时同形成的思想、作风、习惯，是不容易改变的。我国当代教育家叶圣陶先生曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”心理学研究表明：尽早养成良好的学习习惯对终身发展是极其重要的，那种忽视学习习惯的倾向相当错误也相当危险。要养成良好的学习习惯，首先要明确哪些习惯是良好的学习习惯。学习习惯每个人都不同，有百条千条。根据起始年级学生的实际情况，我整理归纳出目前起始年级学生必须特别重视的十条优秀学习习惯：     

培养学生良好的英语学习习惯

许多学生尽管学习很努力,但英语水平提高不快。笔者发现导致这种现象的主要原因是他们没有养成良好的英语学习习惯。那么,如何培养学生良好的英语学习习惯呢?一是培养学生学习英语的计划性。学好一门语言必须是一个长期坚持的过程,在教学中我坚持要求学生每周都要列出学习计划,并根据学生的学习能力和实际水平,对他们的计划进行完善,防止出现好高骛远和标准偏低两个倾向。在计划的落实过程中,坚持进行检查,对计划落实好的进行表扬和鼓励,对没有达到预期目标的反复进行督促指导。二是培养学生用英语思考的习惯。绝大多数学生在英语学习中习惯…     

浅谈如何培养一年级学生良好数学学习习惯

数学学习习惯可被定义为一种持久的、不易被打破的行为。它可以帮助学生培养独立解决问题的能力,提高学习效率,收到事半功倍的学习效果,并且可以激励他们的创造性思考。而学生不可缺少的基本素质就是知识的根本,培养一年级学生良好的数学学习习惯是小学数学素质教育的重要环节。这可以说明,培养一年级学生良好的数学学习习惯对他们今后的发展起着非常关键的作用。     

培养学生的学习习惯

一、注意学习卫生的习惯 1读、写时,要做到“三个一”即：眼距书一尺,胸距桌一拳,手距笔尖一寸。读书姿势要端正。脊柱要正直,不耸肩,不歪头,不伏在桌子上,大腿呈水平状态,两足着地。连续看书一个小时中间要休息。     

刍议学生良好学习习惯的培养

培养、塑造、形成、积淀一些学习的好习惯．不仅仅是学生自身的内在要求．更是教育者义不容辞的责任。本文围绕培养中学生良好学习习惯的问题．从确立学习动机、激发学习兴趣、构建良好师生关系、加强督促检查和创设优雅学习环境五个方面入手,提出具体策略。