提高高等院校服务经济社会的贡献率

在社会经济发展时代大潮中,高等院校与社会是分不开的。为发挥其更大的优势,必须积极主动融入社会,坚持教育与科技一体化发展战略,以贡献求支持,以贡献求发展,并在贡献社会中不断培育和提升核心竞争力。     

求之于势:研究型大学的个性发展之道

大学个性化是当前世界高等教育发展的主要趋势,也是各国高等教育改革的基本方向。“求之于势”是研究型大学的个性发展之道。从宏观上看大学要求国家科教兴国战略与人才强国战略之势,求高等教育发展与创新之势来发展个性。就大学自身来说,应当求高原造峰的学科建设之势、求以人为本的人才培养之势和求服务社会的科技创新之势来发展个性。     

论地方院校求势发展的基本路径

"善战者,求之于势".地方本科院校为了在高等教育竞争环境中求生存,图发展,必须学会"求势".本文认为地方本科院校的求势发展,应当采取的基本路径是:安居其位,求生态发展之势;经世致用,求应用特色之势;走进中心,求服务社会之势.     

试论电视媒体语言的规范与发展

电视作为一种强势的大众媒体,对社会生活的影响力是巨大的,关注并研究电视媒体语言的规范与发展有着重要的意义。电视媒体语言应在在发展中求规范,在规范指导下求发展,充分发挥其积极的示范和引导作用。     

示范性高职院校社会服务模式的构建策略

随着国家对高职教育的重视,高职教育不断发展壮大,高职院校的社会服务职能日渐凸显。社会服务是高等学校的功能之一,提升高职院校的社会服务能力,以服务求支持,以贡献求发展是高职院校发展的必由之路。如何将服务社会与各专业的实际相结合,结合专业的特点和专业建设与发展的具体实际,积极探索富有各自特色的社会服务新模式,在有效地提高自身辐射作用的同时,拓展自身的发展空间,提高自身的社会知名度,是当前高职社会服务能力建设中亟待解决的关键问题。     

成人教育实现科学发展的困惑与思考

成人教育是普通教育的补充与延伸,其社会影响面随着普通教育的进一步扩展而削弱,成人教育的招生、办学、绩效评价都面临着前所未有的考验,在夹缝着求生存与发展的危机感也特别强烈。困境中求发展、困惑中求思索,如何化危为机,实现科学发展已成为当务之急。     

成人教育实现科学发展的困惑与思考

成人教育是普通教育的补充与延伸,其社会影响面随着普通教育的进一步扩展而削弱,成人教育的招生、办学、绩效评价都面临着前所未有的考验,在夹缝着求生存与发展的危机感也特别强烈。困境中求发展、困惑中求思索,如何化危为机,实现科学发展已成为当务之急。     

协调发展——走向2020年辽宁省职业教育的战略选择

我国区域经济发展战略正从非均衡发展战略向均衡发展战略转变。在未来十几年中,与社会经济发展密切相关的职业教育将进入一个求规模、求质量、求效益的全新发展阶段,宜采取协调发展战略,坚持职业教育与普通教育协调发展、坚持城市职业教育与农村职业教育协调发展,坚持中、高等职业教育协调发展,坚持职业学校教育与职业培训、学历证书与职业资格证书协调发展。     

强化社会服务 全面提升地方大学办学质量

现代大学承载着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能。从广义上说,大学所做的一切事情与活动都具有社会服务的性质。作为地方综合性大学,如何在"更加地方化"方面办出特色?如何注重科教融合主动为地方经济社会发展服务?必须加强顶层设计,改革内部治理结构;必须提升科教融合水平,畅通校地合作渠道;必须共驱四大职能,彰显社会服务的特殊使命。从而在服务中求支持,在融入中求地位,在贡献中求发展,不断提升地方大学的办学质量。     

对发展成人教育的若干思考

指出成人教育是我国教育事业重要的组成部分，是促进社会、经济发展和科学技术进步的重要条件，是 传统的学校教育向终身教育发展的新型教育制度。分析了成人教育体制、人才培养模式、质量和效益等存在的问题。探讨了新形势下发展成人教育的新路子，指出成人教育必须在深化改革上求发展、在与各类教育相协调上求发展、在讲求质量和效益的基础上求发展。     

公共关系是现代人走向成功的必备技能

公共关系是社会组织利用传播沟通的手段,塑造良好形象,协调公众关系,达到"内求团结,外求发展"的科学与艺术.在现代社会中,公共关系被广泛地应用于政府机构、工商企业及各种事业单位和社会团体,对其生存发展起着至关重要的作用.公共关系对个人成长发展的作用也是不可小视的,作为现代人,只有学习公共关系,懂得公共关系,在实际的工作、生活中自觉运用公共关系,才能生存发展,才能取得事业的成功,才能实现自身价值,在现代社会,公共关系是一个人走向成功的必备技能.     

常州卫生学校成人教育办学经验

常州卫生学校在成人教育工作中,通过狠抓“以适应求发展”、“以规模求效益”、“以质量求信誉”和“以改革求发展”四个方面的工作,使成人教育事业得到了稳定、有序的发展,取得了较好的社会和经济效益。     

在研究性学习中培养学生的社会责任感

学生的社会责任感就是学生与社会之间的一种相互认同感。它表现为,学生能够正确地看待自己与社会的相互依存的互动性关系。学生能够认识到自己自身可以为社会付出什么,社会可以为自身的发展提供什么条件,并且在这种互动性的辩证动态关系过程中,不断提高自身的道德素养,社会实践能力,不断升华自身的精神内质。研究性学习是指学生在教师的指导之下,从学生自身可接触的社会生活中选择与确定相关研究课题,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习的目的在于使学生在研究活动中求发展,在兴趣探索中求创新…     

统计学的发展趋势

纵观统计学的发展状况,与整个科学的发展趋势相似。21世纪将是高度信息化的社会,必须在创新中求发展,统计学的应用才会越加广泛。     

对中学思想品德课程内容改革的思考

社会的发展向思想品德课程的内容改革提出了新的要求:重品行内化促身心发展,重社会需要扬个性特长,社会本位和学生本位共取向、一元导向与多元观点求共存.     

对中学思想品德课程内容改革的思考

社会的发展向思想品德课程的内容改革提出了新的要求:重品行内化促身心发展,重社会需要扬个性特长,社会本位和学生本位共取向、一元导向与多元观点求共存。     

刍议"小人拨乱"的叙事模式--才子佳人小说叙事模式的文化透视

明末清初的才子佳人小说,形成了"小人拨乱"的情节发展模式.这种模式的形成与"患难见真情的社会生活信念"和"求奇求妙的创作原则"有着非常密切的关系.     

以学习求发展:学习型社会成人学习的特质

学习型社会构建中,成人应以学习求发展.“以学习求发展“意在强调成人的发展过程是成人更为积极的反思已有发展问题、追求新的发展境界的过程,凸现成人在发展问题上的主体性、选择性和超越性.     

在军队思想政治建设的“创新”上做文章

知识经济时代条件下,社会的发展变化势必给军队思想政治教育提出许多崭新的课题。面对知识经济的冲击与挑战,军队思想政治建设必须以科学发展观为指导,主动地在“创新”上做文章,即充分认清所处的环境,在不断地解放思想中求“创新”;始终保持昂扬的精神状态,在进一步深化改革中求“创新”;按照时代的要求,在大胆学习借鉴中求“创新”。     

适应产业结构调整树立职业教育新观念

职业教育是与产业发展和产业结构变化相适应的教育,又是能够促进产业发展和产业结构调整的教育.换言之,职业教育是伴随着社会和经济的发展而兴起的,它每前进一步,都与社会和经济发展息息相关,都应该促进社会发展和进步,是社会发展不可或缺的重要教育类型.因而,职业教育应牢固树立起依赖于社会求生存、服务于社会求发展的观念.